中考作文技法專(zhuān)項訓練（二）場(chǎng)面描寫(xiě)技巧方法

例三：大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿(mǎn)斗會(huì )”。有一次，由村子里人發(fā)起，到時(shí)候住處院子兩樓和那道長(cháng)長(cháng)屋廊下，集合了鄉村男女老幼百多人，六人圍坐一桌，足足坐滿(mǎn)了三十來(lái)張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其他本地好聽(tīng)曲子。聲音雖極其輕柔，合起來(lái)卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。僅是這個(gè)唱法就極其有意思。唱和相續，一連三天才散場(chǎng)。來(lái)會(huì )的婦女占多數，和逢年過(guò)節差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認識。我以一個(gè)客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣(mài)酸泡梨的，那里有城門(mén)邊挑水洗衣的，打鐵箍桶的工匠，小雜貨商店的管事，鄉村土醫生和閹雞匠，更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農民和四處飄鄉趕集賣(mài)針線(xiàn)花樣的老太婆，原來(lái)熟人真不少！集會(huì )表面說(shuō)是避疫免災，主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿(mǎn)智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。反復唱下去，到大家熟習為止。因此在場(chǎng)年老人格外興奮活躍，經(jīng)常每桌輪流走動(dòng)。主要作用既然是在照規矩傳歌，那么不問(wèn)唱什么都不犯忌諱。就中最當行出色的是一個(gè)吹鼓手，年紀已過(guò)七十，牙齒早脫光了，卻能十分熱情整本整套地唱下去。除愛(ài)情故事，此外嘲煙鬼，罵財主，樣樣在行，真像是一個(gè)“歌庫”（這種人在我們家鄉則叫做歌師傅）。小時(shí)候常聽(tīng)老太婆口頭語(yǔ)，“十年難逢金滿(mǎn)斗”，意思是盛會(huì )難逢，參加后才知道原來(lái)如此。(沈從文《云南的歌會(huì )》)

這幾段文字都運用了場(chǎng)面描寫(xiě)。例一是描寫(xiě)的就是開(kāi)國大典上的一個(gè)場(chǎng)面�？罩卸Y花綻放，地上人潮涌動(dòng)，人們在高呼萬(wàn)歲，整個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)一片沸騰。有人物、有環(huán)境、有情節，其中還有特別突出的人物：毛主席。毛主席的活動(dòng)構成這個(gè)特定的喜慶場(chǎng)面中的重點(diǎn)。例二是“山野對歌”的場(chǎng)面，主要寫(xiě)唱歌人，對演唱者不惜濃墨重彩、工筆描繪，烘托出活潑歡快的場(chǎng)面，描繪出樸素動(dòng)人的情景。例三是“村寨傳歌”的場(chǎng)面，更是盛況空前。寫(xiě)場(chǎng)面，有全局描繪，有細部（如“就中最當行出色的是一個(gè)吹鼓手，年紀已過(guò)七十，牙齒早脫光了，卻能十分熱情整本整套地唱下去”）刻畫(huà)，宛若電影畫(huà)面中的全景與特寫(xiě)。文章字里行間洋溢著(zhù)對自然、對人、對藝術(shù)的品味與贊賞。生活的美好，人生的美好在作者抒情的筆調中汩汩流淌而出。

那么，場(chǎng)面描寫(xiě)究竟要描寫(xiě)些什么呢？

場(chǎng)面描寫(xiě)既然是對特定場(chǎng)合中的人物、環(huán)境和情節的綜合描寫(xiě)，它就具備了描寫(xiě)中的三要素：場(chǎng)面中的人、場(chǎng)面所處的環(huán)境以及在這個(gè)環(huán)境中展開(kāi)的情節。

動(dòng)態(tài)。場(chǎng)面描寫(xiě)所要注意的極重要的一點(diǎn)是動(dòng)態(tài)。場(chǎng)面中的人、情節都是在不斷發(fā)展變化的，只有這樣，這個(gè)場(chǎng)面才是有聲有色的。
    有的場(chǎng)面描寫(xiě)以刻畫(huà)人物為主，或勾勒，或描摹，或襯托，以各種方法讓人物形象在場(chǎng)面中鮮活起來(lái)，如例二；有的場(chǎng)面描寫(xiě)則偏重于情節的制造，或造成懸念，或預設伏筆，或制造沖突，從而幫助主要事件的發(fā)展；有的場(chǎng)面描寫(xiě)則刻意渲染、烘托氣氛，以展示特定的心理活動(dòng)或特定事件。但無(wú)論哪一種場(chǎng)面描寫(xiě)，都要學(xué)會(huì )截取場(chǎng)面。從而做到點(diǎn)面結合，重點(diǎn)突出。
    截取場(chǎng)面是個(gè)長(cháng)期觀(guān)察積累的技巧。在寫(xiě)作中，所選取的場(chǎng)面中，既要有對整個(gè)環(huán)境的概括，又要有特定的環(huán)境要素和人物活動(dòng)，既要有“大”的環(huán)境，又要有“小”細節，從而將整體描述與細節刻畫(huà)綜合運用，做到點(diǎn)面結合、賓主分明，才能寫(xiě)出場(chǎng)面的豐富和動(dòng)態(tài)，從而更好地為文章的主題服務(wù)。

場(chǎng)面描寫(xiě)的分類(lèi)：特寫(xiě)式和全景式。全景和特寫(xiě)相結合的寫(xiě)法也就是點(diǎn)面結合法是最精彩的。

【方法技巧】場(chǎng)面描寫(xiě)的基本技巧

1.寫(xiě)好人的活動(dòng)。
　　人的活動(dòng)。場(chǎng)面描寫(xiě)離不開(kāi)人，更離不開(kāi)人物的活動(dòng)。上文例一，整個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)上的熱烈、振奮的氣氛正是由于其中在興高采烈地進(jìn)行慶�；顒�(dòng)的人烘托起來(lái)的。假如我們試著(zhù)去掉其中的人物活動(dòng)，那么，不論用多少形容詞來(lái)描述，那一派熱烈的、昂揚的場(chǎng)面也不可能真切地出現在我們面前。
     再如：《口技》的二個(gè)段落：

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲�；鸨�聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
    從上面的《口技》的二個(gè)文段可以看出：無(wú)論是寂靜還是熱鬧的氣氛都主要是由人烘托出來(lái)的。假如我們試著(zhù)去掉其中的人物活動(dòng)，那么，不論用多少形容詞來(lái)描述，那一派寂靜的或者熱烈的場(chǎng)面也不可能真切地出現在我們面前。

中考作文技法專(zhuān)項訓練（二）場(chǎng)面描寫(xiě)技巧方法

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