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        2011柳州中考語(yǔ)文考試說(shuō)明、范圍內容大綱

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-4-19


        4.閱讀
        閱讀的檢測,主要是通過(guò)對富有人文內涵的文本閱讀,引導學(xué)生感受語(yǔ)言文字所承載的思想內容,考查學(xué)生感受、理解、欣賞和評價(jià)能力。閱讀包括現代文閱讀和古詩(shī)文閱讀兩部分。
        (1)現代文閱讀
        總體要求學(xué)生要具備一定的誦讀技巧和綜合閱讀能力。綜合考查學(xué)生在閱讀過(guò)程中的感受、體驗、理解和價(jià)值取向,考查學(xué)生的閱讀方法和閱讀習慣,考查學(xué)生能否多角度,有創(chuàng )意的閱讀。逐步淡化文體閱讀,注重閱讀的綜合性考查。
        考查包括朗讀、略讀、瀏覽和精讀的能力。根據《課標》的要求,對精讀的考查要“重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生對讀物的綜合理解能力,重視評價(jià)學(xué)生的情感體驗和創(chuàng )造性的理解”,要從“詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內容探究、作品感受”等方面考查學(xué)生對形象、情感、觀(guān)點(diǎn)、語(yǔ)言的領(lǐng)悟程度以及獲取信息的能力,評價(jià)學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力,F代文閱讀材料全部來(lái)自課外的語(yǔ)言材料。
        ①閱讀記敘文,在通讀文章的基礎上,理清思路,理解主要內容,體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。
        ②閱讀簡(jiǎn)單的說(shuō)明文和一般的科技作品,把握文章說(shuō)明對象和說(shuō)明中心,理解文中重要詞句的含義,掌握常見(jiàn)的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法,品味說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)。
        ③閱讀簡(jiǎn)單的議論文,能把握作者的觀(guān)點(diǎn)并能對其表達自己的看法,區分觀(guān)點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數據、圖表)之間的關(guān)系;了解常見(jiàn)的論證方法如比喻論證、對比論證、道理論證和事實(shí)論證以及它們的作用;并能通過(guò)自己的思考做出判斷和闡述。
        ④閱讀文學(xué)作品,能感受、評價(jià)作品中的形象,初步賞析作品中優(yōu)美、精彩的語(yǔ)言。鼓勵學(xué)生在欣賞過(guò)程中的獨特感受和獨到的體驗。對文學(xué)作品的思想傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià)。
        ⑤誦讀欣賞重在考查學(xué)生對精品文化的積累和誦讀過(guò)程,要求學(xué)生要具備一定的誦讀技巧和能力,對教材中出現的古詩(shī)詞應具備一定的賞析能力。
        (2)古代詩(shī)詞閱讀
        ①考查范圍
        古詩(shī)詞閱讀的選材均出自柳州市2011年初中應屆畢業(yè)學(xué)生使用的江蘇教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教材《語(yǔ)文》七、八、九年級內容。
        ②考查內容
        第一、整體把握古詩(shī)詞內容,感受詩(shī)詞中的形象。
        第二、欣賞、品味優(yōu)美、精彩、富于表現力的詩(shī)歌語(yǔ)言。
        第三、鑒賞古詩(shī)詞,分析詩(shī)詞中的藝術(shù)表現手法。
        第四、對古詩(shī)詞的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià)。
        (3)文言文閱讀
        ①考查范圍
        閱讀淺易的文言文,文言文的閱讀材料以柳州市2011年初中應屆畢業(yè)學(xué)生使用的江蘇教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教材《語(yǔ)文》七、八、九年級的課文材料為主,適當考查課外淺易的文言文選段。
        第一、閱讀淺易文言文,理解文章基本內容。
        第二、考查常見(jiàn)文言實(shí)詞的意義和常見(jiàn)虛詞“之、其、于、以”的基本用法。
        第三、準確判斷文言句讀的正誤。
        第四、考查根據語(yǔ)境翻譯文言句子的能力。
        第五、評價(jià)文章的思想內容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。
        5.寫(xiě)作
        能寫(xiě)記敘文、簡(jiǎn)單的議論文、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文及其它常見(jiàn)的文章體裁及能夠修改文章。
        (1)根據寫(xiě)作需要,確定內容和中心,做到感情真實(shí),內容具體,中心明確,語(yǔ)句通順、簡(jiǎn)潔、得體,力求生動(dòng)。表達自己對自然、社會(huì )、人生的獨特感受和真切體驗,鼓勵學(xué)生有創(chuàng )意地表達和構思。
        (2)根據表達的中心,選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先后和詳略,條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想像,豐富表達的內容。
        (3)根據個(gè)人愛(ài)好采用不同的文體寫(xiě)作。
        (4)能根據不同題目形式寫(xiě)作,會(huì )寫(xiě)標題、半標題以及材料作文。
        (5)不寫(xiě)錯別字,正確使用標點(diǎn)符號,書(shū)寫(xiě)規范、端正、卷面整潔。
        (6)能運用修改文章的專(zhuān)題訓練中的相關(guān)知識對文章進(jìn)行修改。
        五、考試形式和試卷結構  
        (一)答卷方式:閉卷、筆試,滿(mǎn)分120分,考試時(shí)間為150分鐘。
        (二)試卷結構:第Ⅰ卷為單項選擇題,占20分;第Ⅱ卷為非選擇題,占100分。
        (三)考試內容(僅供參考)
        1.積累與運用, 10分。
        2.背誦默寫(xiě),10分。
        3.古詩(shī)文閱讀, 15分。
        4.口語(yǔ)交際和語(yǔ)言表達,5分。
        5.綜合性學(xué)習, 6分。
        6.現代文閱讀,24分。
        7.作文,1題,50分。
        (四)試卷的難易比例為:容易題(p≥0.7)∶中等題(0.7﹥p﹥0.35)∶較難題(p≤0.35)=6∶3∶1,整卷難度控制為0.70±0.03。

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