2013中考材料作文寫(xiě)作技巧方法

第二步要“寬”析，材料信息量大，要多作分析，不能拉得黃牛就是馬，鏟到籃里就是菜，要對材料進(jìn)行篩選壓縮，找出關(guān)鍵性句子和表現材料主旨的句子，用辯證的眼光，多角度思考材料體現的傾向性。
第三步要“窄”選，結合自己感悟最深的一個(gè)方面去發(fā)揮，一般不要面面俱到，要善于取舍。
第四步要“新”立，要善于依據材料而又高于材料，立意不落俗套，構思方會(huì )精妙。
第五步要防“失”（失誤），如議論文在引述材料后就拋開(kāi)材料“另起爐灶”，材料沒(méi)有得到利用；對材料理解不深而提煉不出精粹的要點(diǎn)；文章立意過(guò)I偏、過(guò)淺等。
第六步要注意材料的使用角度，要選出最佳角度。所謂“最佳”，一是最切合材料的內蘊，二是從這個(gè)角度人手便能寫(xiě)出新意，三是從這個(gè)角度分析就能挖出深度，四是自己在這方面體會(huì )最深刻，平時(shí)積累的可聯(lián)系的材料最豐富。萬(wàn)不可馬虎草率，揮筆即寫(xiě)卻又下筆無(wú)文。
第七步要恰當地對待兩種“材料”，很有意思的是，材料作文其實(shí)有兩種“材料”：一是命題者提供的“準備材料”，二是考生寫(xiě)作必須運用的材料。對待兩種材料要注意，選材要在題目的范圍之內；要圍繞中心選擇，一切為中心服務(wù)；要對材料進(jìn)行剪裁取舍，善用突出主題的材料。
另外，要做好圖畫(huà)作文，必須做到如下幾點(diǎn)：第一，要看懂圖畫(huà)，仔細觀(guān)察，認真分析，才能做出合理的判斷，準確歸納出畫(huà)面的內容。第二，要讀懂作文提示，明確作文要求和作文意圖。第三，要結合面面，適當發(fā)揮聯(lián)想和想象，運用描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明等表達方式生動(dòng)再現畫(huà)面意象。
【典型例題精講】
【例1l(2011，四川內江)《華西都市報》2011年1月26日消息，年關(guān)將近，在內江某檸檬加工廠(chǎng)里，仍有許多工人在忙碌。
工人說(shuō)：“我們的老板非�！�仁厚’，他信守承諾，賣(mài)了自家住房，給我們100多名民工及時(shí)兌現工資。我們也不能不仗義，不能在老板需要我們趕工期時(shí)請假回家�！�
要求：選擇一個(gè)角度構思作文。自立題意，自選文體，自擬題目；不要脫離材料內容含意的范圍；不要套作或抄襲；不少于600字；不得出現與自己有關(guān)的真實(shí)人名、校名和地名。
【寫(xiě)作指導】
此材料作文可以從以下幾個(gè)方面分析：
1、認真剖析材料材料精短，含意頗豐，命題人可謂精挑細選。材料是一則短消息，閱讀時(shí)可抓住“年關(guān)…‘忙碌“仁厚”“信守承諾”“兌現”“仗義”等關(guān)鍵詞語(yǔ)，來(lái)分析材料滲透的內涵。這段材料的總體意思是說(shuō)，快要過(guò)年了，而許多工人卻沒(méi)有請假回家，原因是感激老板的兌現工資，是老板的仁義、厚道、誠信和無(wú)私挽留了他們。而民工們的知恩圖報，則是中華民族傳統的、樸素的美德。由此可以揣摩出命題者深遠的．  命題用意，那就是要展現和發(fā)揚人性中最美的品質(zhì)，讓美的人性復歸社會(huì )。
2、深入挖掘主題這是一段含意相當豐富的材料，可以從多種角度來(lái)提煉主題。老板真是仁厚，哪怕是賣(mài)了自家的莊房，也要給100多名民工兌現工資，看得出，這位老板是善良的、有責任心的，而不是那種昧了良心、不負責任的黑心老板，于是寫(xiě)作時(shí)可以從“善良“良心，，“良知”“責任”等角度立意。因為老板的信守承諾，贏(yíng)得民工的擁護，從“誠信…‘承諾…‘諾言”等角度立意也不錯；老板在年關(guān)時(shí)的無(wú)私幫助，獲得了民工的仗義相助，給老板趕工期而不回家過(guò)年，自然可從“幫助”“互助”“互惠”理解”等角度立意；民工感激老板的及時(shí)兌現工資，因而以實(shí)際行動(dòng)回報老板，從“感激”“感恩’’“回報…‘知恩圖報”等角度立意，也與材料內涵吻合。只要緊扣原材料，選準一個(gè)切入角度，就能夠挖掘出深刻的主題。
3．巧妙擬定題目材料作文還有一個(gè)苦惱，就是寫(xiě)作時(shí)需要自己擬題。單從原材料和寫(xiě)作要求上，看不出擬定了什么題目�？忌�可根據所確定的主題，或所選擇的材料，來(lái)擬定出相應的題目。如根據“誠信”主題，可擬出《誠信的魅力》《誠信讓我感動(dòng)》等題目；根據“幫助”主題，可擬出《予人玫瑰，手留余香》《 到底幫助了誰(shuí)》等題目。
【例2lc2011，哈爾濱）山腰有一小村莊，多年來(lái)村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個(gè)兒子一人一天輪流下山取水。
首日，大兒子早早起身，肩擔兩桶，直奔山下，不辭辛苦，往返四次，總算在日落西山時(shí)注滿(mǎn)了家中大缸。
第二天，二兒子攜四只空桶下山，先到朋友家借馬一匹，以馬栽桶，往返兩次，日方過(guò)午，已將大缸注滿(mǎn)。
第三天，輪到三兒子取水，他想起日前在山頂砍柴時(shí)所見(jiàn)清泉，于是上山循流觀(guān)察地勢，深思熟慮后召來(lái)村民，移石挖溝，山泉遂改道流經(jīng)村中，村民再無(wú)缺水之苦。
這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：做事要不辭辛勞，埋頭苦干；為了更好地完成任務(wù)，要想方設法提高工作效率；要致力于從根本上解決問(wèn)題。
請根據以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。
要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫(xiě)、續寫(xiě)和改寫(xiě)，不要套作，不得抄襲；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不少于600字，④文中不得出現真實(shí)的人名、校名。
【寫(xiě)作指導】
要寫(xiě)好這個(gè)材料作文，就必須在以下審題、立意等方面下工夫。
從材料本身出發(fā)，明確對比關(guān)系。一般而言，給材料作文，所提供的材料往往從幾個(gè)層面對事物的現象作出形象的描述。為此，考生要在先讀清楚材料字面意思的基礎上，再深入探究其內涵。值得探討的就是，材料中三個(gè)人的舉動(dòng)，在對待同一個(gè)困難和同一件任務(wù)下的鮮明對比，要由此生發(fā)開(kāi)去展開(kāi)聯(lián)想與想象。
從原材料中獲取作文信息。首先，從“大兒子取水”的角度，憑借自己用死力氣的質(zhì)樸。精神可嘉，方法不可取。其次，從“二兒子取水”角度，學(xué)會(huì )憑借適當的外力來(lái)解決問(wèn)題，這是“善假于物”的具體表現，雖然值得肯定，但還不能夠從根本上解決問(wèn)題。2013中考材料作文寫(xiě)作技巧方法

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