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        中考作文如何使文章結構嚴謹

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-9-25

         五、一字立骨,統領(lǐng)全篇

          整篇文章只用一個(gè)字或一個(gè)詞來(lái)統領(lǐng)全文,使之成為全文的凝聚點(diǎn),從而使文章重點(diǎn)突出、材料集中、線(xiàn)索清晰。人們常說(shuō)這個(gè)字是“文眼”,是“主心骨”。因此,我們可以運用一字立骨之法,全力尋找,統領(lǐng)全文,使文章結構嚴謹。

          【中考預測】

         。ㄒ唬╅喿x下面的材料,根據要求寫(xiě)一篇文章。

          詩(shī)人流沙河到川渝葡萄園參觀(guān),詢(xún)問(wèn)哪年葡萄最好。

          “2008年的葡萄最好!眻@主說(shuō),“因為昨年夏天川渝兩地干燥,產(chǎn)出的葡萄特別甜!

          “葡萄不怕干死嗎?”他問(wèn)。

          “新藤怕,老藤不怕!因為老藤的根扎得深,能吸到泥土深處的水分!眻@主說(shuō),“還有!'經(jīng)過(guò)好好修剪的藤不怕,放任它生長(cháng)的怕!

          “為什么?”詩(shī)人不懂。

          “因為葉子長(cháng)得愈多,藤蔓攀得愈遠,需要的水分愈多。所以天一干,就受不了了。葡萄要扎根深,常修剪,結的果子才甜美呢!眻@主回答。

          要求:①根據你對材料的理解,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章;②除詩(shī)歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等;③字跡工整,書(shū)寫(xiě)規范,不少于600字;④文中請不要出現真實(shí)的姓名、校名。

          【佳作展示】

          院壩的一棵草

          重慶市銅梁石魚(yú)中學(xué)韋維

          即使是一棵小小的草,一旦扎入了根,它也能成長(cháng)為令人羨慕的精靈,不管是酷熱,還是嚴冬。

          ——我的座右銘

          我是一棵小草,一棵生長(cháng)在院壩的小草。我要成長(cháng)!

          煉獄

          夏天,我好不容易才探出頭來(lái),貪婪地吮吸著(zhù)大地母親的乳汁?墒,今年的夏天好熱,地表的水分早已被蒸發(fā)掉。瞧,我的伙伴們,都耷拉著(zhù)頭,枯黃著(zhù)臉,喘著(zhù)氣,伏在地上,疲憊不堪。美麗的世界哪里去了?是不是躲著(zhù)我呢?我渴望著(zhù)天空飄下的雨絲,我尋找著(zhù)地下蘊藏的乳汁,我想吶喊,可我的咽喉早已被大地的灰塵塞住。

          “孩子,今年干旱,媽媽表面的乳汁已經(jīng)被貪心的太陽(yáng)吸干了,媽媽雖然舍不得你,可現在,你得靠自己的努力,深深地扎根,吸取地下深層的乳汁,才能活下去!”大地媽媽深情地撫慰著(zhù)我。我使勁吸了一口氣,暗下決心。

          這個(gè)夏天似乎特別漫長(cháng),我也生活得特別的辛苦,但我不懈努力地向泥土深處扎根。遇到了堅硬的石頭,我也沒(méi)退縮,盡管我早已傷痕累累,但堅持不懈是我唯一的選擇。母親沒(méi)有拉我一把,只是靜靜地鼓勵我,我知道,這只能靠自己。一次一次的碰壁受傷,一次一次的爬起奮爭。整整一個(gè)夏天,我長(cháng)高了,強壯了,可周?chē)幕锇樵缫迅煽萘恕?/SPAN>

          驛站

          一陣涼風(fēng)襲來(lái),秋天來(lái)了。

          院壩里,蟋蟀在彈琴,仿佛要把整個(gè)夏天丟失的快樂(lè )找回來(lái)。細流涓涓流淌,平靜而溫柔。瞧,那邊的獨石橋像一把琴,細流里游動(dòng)的小魚(yú)兒濺起的水珠成了歡快的五線(xiàn)譜,清新動(dòng)聽(tīng)。美麗的蝴蝶繞著(zhù)我翩翩起舞。大地媽媽曾經(jīng)告訴我,經(jīng)歷了酷暑磨煉的綠有一種比花更大的吸引力。沒(méi)有夏天的磨礪,我的美麗是單調的。

          我依在母親的懷里,溫柔地成長(cháng)。夏天的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理,努力地扎根![來(lái)源:學(xué)?。網(wǎng)Z。X。X。K]

          涅槃

          冬天來(lái)了,天空灰蒙蒙的,山坡禿了,樹(shù)葉落了,院壩靜了……我感到了一絲孤獨。寒氣漸漸向我逼來(lái),我哆嗦著(zhù)。

          北風(fēng)呼嘯,無(wú)情地刮著(zhù)我的臉頰,好冷,好疼。我用瘦弱的身軀抵御著(zhù),在風(fēng)中搖晃、抖動(dòng)。但我不屈服,努力地往下扎根,我知道那里有溫暖,有希望。北風(fēng)更是肆虐了,它狠心地撕碎了我的衣服,刮破了我的臉,扭斷了我的胳膊。漸漸地,我變得面目全非。過(guò)了幾天,天空飄起了雪花,我的身上覆蓋著(zhù)一層厚厚的白雪,好冷啊。遍體鱗傷的我終于凍僵、倒下、腐爛,似乎停止了呼吸。

          我留下了一滴對冬天依戀的淚珠。

          新生

          悄悄地,春姑娘的唇吻醒了我,我在院壩里長(cháng)出了新綠。

          “我——還活著(zhù),太棒了!謝謝你春姑娘,你給了我第二次生命!”

          “你沒(méi)有死,你的生命深深地埋藏在你的根里,你應該感謝的是你自己!

          “哦,在根里!”

          “你的生命深深地埋藏在你的根里”,這句話(huà)久久地回蕩在我的耳際。

          我是一棵院壩里的小草,我努力地扎根,努力地成長(cháng),勇敢地面對每一天。

          【點(diǎn)評】開(kāi)篇用座右銘為全文規范了寫(xiě)作內容,提綱挈領(lǐng)。開(kāi)頭“我是一棵小草,一棵生長(cháng)在院壩的小草。我要成長(cháng)!”扣題、定位、引下文;結尾“我是一棵院壩里的小草,我努力地扎根,努力地成長(cháng),勇敢地面對每一天”照應開(kāi)頭,寫(xiě)出所感,表明觀(guān)點(diǎn)。中間用“煉獄”“驛站”“涅槃”“新生”四個(gè)小標題,提綱挈領(lǐng),言簡(jiǎn)意賅,體現層進(jìn)關(guān)系,以“夏秋冬春”的時(shí)間為序,寫(xiě)出小草磨礪成長(cháng)的歷程。全文可謂結構嚴謹。

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