中考作文如何使文章結構嚴謹

　2.結尾做到“打動(dòng)人心，余味悠長(cháng)”。

　　文章結尾一要響亮，二要音韻悠長(cháng)。也就七個(gè)字，即“照應開(kāi)頭”“寫(xiě)所感”�！罢諔�開(kāi)頭”，就是聯(lián)系、呼應開(kāi)頭部分的內容，再次使用開(kāi)頭部分的重點(diǎn)字詞；“寫(xiě)所感”，就是寫(xiě)出自己的感想、感受或感悟，起到點(diǎn)明觀(guān)點(diǎn)或升華觀(guān)點(diǎn)的作用。

　　例：初中課文《海燕》的結尾：

　　“這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的寓言家在叫喊：

　　——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

　　結尾照應上文（開(kāi)頭），再次描寫(xiě)海燕戰斗的環(huán)境，點(diǎn)出海燕是“寓言家”的本質(zhì)特征。

　　常見(jiàn)的幾種結尾方法：

　�。�1）畫(huà)龍點(diǎn)睛法：用一句或一段簡(jiǎn)潔的話(huà)明確點(diǎn)出文章的觀(guān)點(diǎn)，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

　�。�2）照應開(kāi)頭法：與題目照應，與開(kāi)頭照應。

　�。�3）自然收束法：全文自然收束，使之有一個(gè)樸素無(wú)華的結尾，干脆利落。

　�。�4）含蓄結尾法：結尾可以留下“空白”，給讀者回味的余地。也可以在結尾處用設問(wèn)或反問(wèn)句提出一個(gè)新問(wèn)題，引發(fā)思考，從而使文章更深刻。

　�。�5）引言發(fā)揮法：結尾可以引用別人的話(huà)，或引言后再略加發(fā)揮。

　　二、豬肚承頭，依序而寫(xiě)

　　“豬肚”“浩蕩”，蘊含著(zhù)內容充實(shí)，為了文章結構的嚴謹，就必須做到七個(gè)字，即“承頭”“順寫(xiě)”“詳重點(diǎn)”。

　　“承頭”，就是接續開(kāi)頭的內容來(lái)寫(xiě)，這樣才不會(huì )跑題。

　　例：初中課文《珍珠鳥(niǎo)》——

　　開(kāi)頭：“真好！朋友送我一對珍珠鳥(niǎo)�！�

　　承頭：作者接著(zhù)記敘了小鳥(niǎo)怎樣由怕人到親近人的過(guò)程，從中能感受到作者用愛(ài)心營(yíng)造人鳥(niǎo)和諧共處的氛圍。

　　“順寫(xiě)”，就是按照一定的順序，有條理地寫(xiě)。就整篇文章的結構而言，敘事類(lèi)文章常以時(shí)間為序、空間為序、事件為序和情感為序4種行文順序來(lái)寫(xiě)；議論類(lèi)文章常以4種方式安排層次：并列式、對照式、層進(jìn)式和總分式；說(shuō)明類(lèi)文章則常以時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序來(lái)寫(xiě)。

　　“詳重點(diǎn)”，就是詳寫(xiě)重點(diǎn)部分。詳略的處理，也是讓文章結構嚴謹的重要手段。記�。喝绻�只寫(xiě)一件事，這件事必詳寫(xiě)；如果寫(xiě)兩件事，一詳一略；如果寫(xiě)三件事，可一詳，也可兩詳，其余略寫(xiě)。

　　三、銜接巧妙，過(guò)渡自然

　　“過(guò)渡”，就是指段與段之間的銜接；“照應”，就是指開(kāi)頭與結尾的照應、前后文內部的照應、各部分與題目之間的照應。如果文章缺少照應，就會(huì )給人一種不完整或一盤(pán)散沙或偏離題意的感覺(jué)。

　　四、列小標題，提綱挈領(lǐng)

　　列小標題，就是給文章的各個(gè)具體相對完整意義的段加上一個(gè)凝練、明快、簡(jiǎn)潔的標題，以揭示或提示段落的內容，這幾個(gè)小標題既獨立又關(guān)聯(lián)、既分散又集中地表達主題，從而使文章要點(diǎn)清晰、層次分明。[來(lái)源：學(xué)科網(wǎng)]

　　擬小標題有哪些要求呢？（1）必須做到提綱挈領(lǐng)。小標題必須抓住文章內容的要點(diǎn)或特征，讓讀者一看就知大意。（2）必須言簡(jiǎn)意賅。（3）必須有內在邏輯聯(lián)系，或并列，或遞進(jìn)。