中考作文如何得滿(mǎn)分

 

中考作文如何得滿(mǎn)分

6、評點(diǎn)

本文選取一個(gè)生活片斷，反映了三個(gè)方面的含意：鼓勵、批評、祝愿。這三個(gè)側面宛如三道光束，聚集一點(diǎn)：真誠。從爸爸真誠鼓勵中得到精神力量；從老師真誠的批評中奮起；從好友真誠的祝愿中獲得支持。真誠燭照得文章熠熠生輝。結尾運用的是一組排比句，直抒胸臆，歌頌真誠，有一種詩(shī)的氣韻。

〖佳作平臺〗

真誠

襄樊考生

記憶中最快樂(lè )的一節課，是第一次上英語(yǔ)。從她飄進(jìn)教室那刻，我就覺(jué)得她講起課來(lái)一定優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。進(jìn)教室那刻，我就覺(jué)得她講起課來(lái)一定優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。果然，上起課來(lái)，她在黑板上寫(xiě)的那些奇怪的符號像她的秀發(fā)一樣既美麗又深奧，她講的話(huà)，那么動(dòng)聽(tīng)，像她的氣質(zhì)一樣盡顯美好。

那天放學(xué)，第一次像小鳥(niǎo)似的飛回家。嘰嘰喳喳地對家里的親人講述上英語(yǔ)課的美妙。

為了兒子從沒(méi)有過(guò)的高興，為了兒子對學(xué)業(yè)表現出的興趣，媽媽特地為我做了一頓豐盛的飯菜。

晚上，我自愿把白天學(xué)的字母默寫(xiě)了很多遍。

第二次上英語(yǔ)，老師點(diǎn)了四個(gè)同學(xué)到黑板上默寫(xiě)，最后一個(gè)竟是我。聽(tīng)到叫我的名字，我簡(jiǎn)直懵了，根本沒(méi)有預料到我會(huì )上黑板。

我成績(jì)平平，從沒(méi)被老師“優(yōu)待”過(guò)�；卮饐�(wèn)題，上黑板這類(lèi)事很少經(jīng)歷過(guò)。如今被這么美麗的老師“照顧”我受寵若驚，以致好一會(huì )兒反應不過(guò)來(lái)。還是被同桌用胳膊肘撞了一下，才回過(guò)神。

面對著(zhù)黑板，意識到老師站在背后，我更加惶恐，腦袋里什么都想不起來(lái)。其他三個(gè)同學(xué)都已做完，只剩下我，我額頭沁出了汗，手不住地輕顫，不知該寫(xiě)什么。

“沒(méi)記住，剛才為什么舉手？”老師生氣地問(wèn)道。

我的臉似燃燒一般燙，頭垂得很低，被老師批評，除了感到羞慚以外，更有一種怨恨的情緒在滋長(cháng)。

“知不知道這不誠實(shí)？我最……”

“你錯了老師，我剛才沒(méi)舉手�！边@時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)懂了老師的話(huà)，并鼓足勇氣申辯道。

她先是一愣，繼而露出歉疚的神情，不好意思地說(shuō)：“噢，是嗎？那對不起了�！�

我不敢相信自己的耳朵，老師竟當著(zhù)全班同學(xué)的面向一個(gè)學(xué)習平庸且又出言沖撞她的學(xué)生道歉，而她的臉上看不到一絲的埋怨和怒氣。我羞愧地低下頭，不敢看老師，真恨不得能馬上找個(gè)洞鉆進(jìn)去，我的手直冒虛汗，不知該往哪里放好。

老師那博大的心靈深深地感動(dòng)了我，也感動(dòng)了班里每一位同學(xué)，我紅著(zhù)臉迎向她的目光，剎那間感到她真如天使般美麗。

世上的美有許多種，有濃艷，有純情，有華麗……而她的美是真誠。當一位老師對學(xué)生投來(lái)的眼神和表情全是真誠時(shí)，那個(gè)學(xué)生就得到了最大的幸福。

點(diǎn)評：文章結構巧妙，看似信手拈來(lái)，卻透出作者的獨具匠心。全文感情細膩、真摯，字里行間洋溢著(zhù)濃濃的師生之情。故事來(lái)源于中學(xué)生自己的生活，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，似一泓清泉流入讀者心中，使人不由得被老師那美麗的心靈所感動(dòng)。

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