中考滿(mǎn)分作文解讀：中考作文結尾寫(xiě)作技巧

 

中考滿(mǎn)分作文解讀：中考作文結尾寫(xiě)作技巧

佳作5

成長(cháng)的滋味

寧夏考生

伴著(zhù)歲月的流逝，伴著(zhù)每年生日蠟燭的增多，我長(cháng)大了！

小時(shí)候，特想成為大人。在我眼里，當大人真好：看電視可以看到很晚，還可以神氣十足地教訓小孩子。于是，我拿起媽媽逛街時(shí)�？娴陌�，偷偷地背在肩上，想嘗嘗當大人的滋味�？梢驗閹ё犹�長(cháng)，包拖到了地上。唉，別提我心里有多沮喪了。

如今，再也不必沮喪了，因為我長(cháng)大了。長(cháng)大了，好處多著(zhù)呢。當時(shí)鐘敲十下的時(shí)候，媽媽命令我去睡覺(jué)，我可以不屑一顧：“知道了，我都大了，還知道照顧自己？這些事情您少操些心吧！”聽(tīng)了這話(huà)，媽媽無(wú)奈地搖搖頭，對爸爸說(shuō)：“瞧，我們的女兒翅膀硬了，沒(méi)辦法管了喲！”其實(shí)，媽媽心里何嘗不高興呢？媽媽辛辛苦苦14年，不就是盼著(zhù)我長(cháng)大嗎？

初二的時(shí)期，爸爸拿出一份競賽試卷讓我做。正是星期日，想想別的同學(xué)在家都能痛痛快快一玩，開(kāi)開(kāi)心心地看電視，我哪里還有心思做試卷？結果：62分，爸爸心平氣和地讓我把試卷重做一遍，我發(fā)火了，重重地帶上房門(mén)，差點(diǎn)把玻璃震掉了。我怕爸爸，不過(guò)，“報復”的念頭卻始終不能平息。于是，把幾張草稿紙撕得粉碎，扔了一房間。紛紛揚揚的紙片，鋪滿(mǎn)了每個(gè)角落，那張競賽試卷也被我揉成一團，扔進(jìn)了垃圾桶�，F在回想起來(lái)，的確不應該。我扔了的是爸爸對我的關(guān)愛(ài)，那是一份何等厚重的愛(ài)呀！事后，我很后悔，我明白爸爸是對我好�？磥�(lái)我真的長(cháng)大了！

長(cháng)大了，真好！可以瀟瀟灑灑地逛街，可以海闊天空地跟同學(xué)們侃一通，可以離開(kāi)母親溫暖的臂彎自由飛翔。長(cháng)大了，感覺(jué)真好。

點(diǎn)評：憧憬走向成熟，成熟中難免迷惘，重要的是能拔開(kāi)迷惘。爸爸媽媽的嘮叨可以“不屑一顧”，但心中當永存嘮叨背后的那份親情。因為即使長(cháng)大了，永遠是爸爸媽媽的孩子。

〖模擬指導〗

1、“與時(shí)俱進(jìn)”是說(shuō)要同時(shí)代一起進(jìn)步。中學(xué)生也在與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生應有新的特點(diǎn)，新的形象。請以此為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①自擬標題；②文章內容應合乎情理；③文章內容應反映出你對該話(huà)題的關(guān)注與思考。

〖思路點(diǎn)撥〗

這道作文題要求寫(xiě)中學(xué)生，動(dòng)筆前，要認真研讀提示語(yǔ)及要求，準確把握所提供的重要信息�！芭c時(shí)俱進(jìn)”的“進(jìn)”是前進(jìn)的意思，“我們中學(xué)生應有新的特點(diǎn)，新的形象”中的兩個(gè)“新”字，表明你要寫(xiě)的中學(xué)生應不同于以往的、傳統的中學(xué)生，要反映出當代中學(xué)生的群體特點(diǎn)；“文章內容要合乎情理”，說(shuō)明文章的內容必須來(lái)源于生活或有生活基礎，不能胡編亂造，所寫(xiě)人或事要符合生活邏輯。

2、世界上絕大多數人對自己的性格不完全滿(mǎn)意�，F在假如科學(xué)家已經(jīng)能夠通過(guò)對大腦的生物學(xué)方面的改造來(lái)調整你的性格，你只要寫(xiě)出重新設計性格的計劃，科學(xué)家就可以使你擁有你想要的性格。請以“假如性格可以重新設計”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①可以大膽想像，內容只要與“假如性格可以重新設計”有關(guān)即可，寫(xiě)法可以多種多樣；②題目自擬，600字左右；③除詩(shī)歌外，體裁不限。

中考滿(mǎn)分作文解讀：中考作文結尾寫(xiě)作技巧

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