2016泰安中考語(yǔ)文試卷試題及答案

嘗道逢一老母種蔥者，結庵②守之。允濟謂母曰：“但歸，不煩守也。若遇盜，當來(lái)告令�！崩夏溉缙溲�，居一宿而蔥大失，母以告允濟，悉召蔥地十里之男女畢集，允濟呼前驗問(wèn)，果得盜蔥者。

曾有行人夜發(fā)，遺衫于路，行十數里方覺(jué)�；蛑^曰：“我武陽(yáng)境內，路不拾遺，但能回取，物必當在�！比缪怨�得。

政績(jì)優(yōu)異，遠近稱(chēng)之。

【注】①牸牛：母牛。②庵：小草屋。

（選自《舊唐書(shū)》，有改動(dòng)）

24．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）其人詣武陽(yáng)質(zhì)于允濟（     ）    （2）具言所以（   ）

（3）妻家不知其故（   ）            （4）悉召蔥地十里之男女畢集（    ）

25．把文中畫(huà)線(xiàn)句子譯成現代漢語(yǔ)。（6分）

（1）爾自有令，何至此也？

譯文：             

（2）召村中牛悉集，各問(wèn)所從來(lái)處。

譯文：             

（3）我武陽(yáng)境內，路不拾遺，但能回取，物必當在。

譯文：             

28．本文用了哪些事例表現張允濟政績(jì)優(yōu)異？請分條說(shuō)明。（4分）

答：             

八、（16分）

閱讀下面的文字，完成27-30題。

曠野與城市

畢淑敏

（1）城市是一粒粒精致的銀扣，綴在曠野的黑綠色大氅上，不分晝夜地熠熠閃光。我所說(shuō)的曠野，泛指崇山峻嶺，河流海洋，湖泊森林，戈壁荒漠……一切人煙罕至保存原始風(fēng)貌的地方。

（2）曠野和城市，從根本上講，是對立的。

（3）人們多以為和城市相對應的那個(gè)詞，是鄉村。比如常說(shuō)“城鄉差別”“城里人鄉下人”，其實(shí)鄉村不過(guò)是城市發(fā)育的低級階段。再簡(jiǎn)陋的鄉村，也是城市的一脈血緣的兄長(cháng)。

（4）惟有曠野與城市永無(wú)聲息地對峙著(zhù)。城市侵襲了曠野昔日的領(lǐng)地，驅散了曠野原有的駐民，破壞了曠野古老的風(fēng)景，越來(lái)越多地以井然有序的繁華，取代我行我素的自然風(fēng)光。

（5）城市是人類(lèi)所有偉大發(fā) 明的需求地、展覽廳、比賽場(chǎng)、評判臺。如果有一雙慧眼從宇宙觀(guān)看夜晚的地球，他一定被城市不滅的光芒所震撼。曠野是舒緩的，城市是激烈的；曠野是寧靜的，城市喧囂不已的；曠野對萬(wàn)物具有強大的包容性，城市幾乎是人的一統天下……

（6）人們?yōu)榱藦囊粋�(gè)城市，越來(lái)越快地到達另一個(gè)城市，發(fā)明了各式各樣的交通工具。人們用最先進(jìn)的通訊手段聯(lián)結一座座城市，使整個(gè)地球成為無(wú)所不包的網(wǎng)絡(luò )�？梢哉f(shuō)，人們離開(kāi)廣義上的城市已無(wú)法生存。

（7）我讀過(guò)一則登山報道，一位成功地攀上了珠穆朗瑪峰的勇敢者，在返回營(yíng)地的途中，遭遇暴風(fēng)雪，被困且無(wú)法營(yíng)救。人們只能通過(guò)衛星，接通了他與家人的無(wú)線(xiàn)電話(huà)。冰暴中，他與遙距萬(wàn)里的城市內的妻子，討論即將出生的孩子的姓名，颶風(fēng)為訣別的談話(huà)伴奏。幾小時(shí)后，電話(huà)再次接通主峰，回答城市呼喚的是曠野永恒的沉默�！緛�(lái)源:Z§xx§k.Com】

（8）我以為這凄壯的一暮，具有幾分城市和曠野的象征。城市是人們用智慧和心血，勇氣和時(shí)間，一代又一代堆積起來(lái)的龐然大物，在城市里到處是文明的痕跡，以致于后來(lái)的人們，幾乎以為自己披甲執兵，無(wú)堅不摧。但在城市以外的廣袤大地，曠野無(wú)聲地統治著(zhù)蒼穹，傲視人寰。

（9）人們把城市像巨釘一樣，楔入曠野，并以此為據點(diǎn)，頑強地繁衍著(zhù)后代，創(chuàng )造出流光溢彩的文明。曠野在最初，漠然置之，甚至是溫文爾雅的接受著(zhù)。但曠野一旦反撲，人就一籌莫展了。尼雅古城、龐貝古城……一系列歷史上輝煌的城郭名字，湮滅在大地的皺褶里。

（10）人們建造了越來(lái)越多越來(lái)越大的城市，以滿(mǎn)足種種需要，曠野日益退縮著(zhù)。但人們不應忽略曠野，漠視曠野，而要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。善待曠野就是善待人類(lèi)自身。要知道，人類(lèi)永遠不能以城市戰勝曠野，曠野是大自然的肌膚。皮之不存，毛將焉附?

（選自《畢淑敏散文精選》）

27．用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括本文的主題。（不超過(guò)50字）（4分）

答：             

28．結合選文內容說(shuō)出你對第（3）段加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。（4分）

答：              

29．第（7）段作者引用登山報道的事例，有何用意？請作簡(jiǎn)要分析。（4分）

30．舉例說(shuō)明本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。（4分）

答：             

九、作文（40分）

31．從下面兩題中任選一題作文。

（1）閱讀下面的故事，按要求作文。

清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。鄰居是另一大戶(hù)葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎。兩家因院墻發(fā)生糾紛，張老夫人修書(shū)送張英，張英回老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埨戏蛉私拥交匦�，命家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，也命家人把院墻后移三尺。從此，張葉兩府消除隔閡，世代友好。

請以“友善”“仁愛(ài)”“寬容”“大度”“謙恭”中的一個(gè)概念作為主旨，以你自己或周?chē)�人的生活為材料，�?xiě)一篇記敘文。

要求：①題目自擬。②不少于600字。③文中不得出現真實(shí)的人名、校名等，如果需要用“××”代替。

（2）閱讀下列文字，按要求作文。

學(xué)校廣泛開(kāi)展社團活動(dòng)。張山同學(xué)學(xué)習優(yōu)秀，同事酷愛(ài)足球，非常想參加學(xué)校的足球社團。但張山的爸爸堅決反對，他想讓張山專(zhuān)心學(xué)習，升入重點(diǎn)高中。張山不想犧牲自己的愛(ài)好，還是堅持參加足球社團的想法。請以“給張山爸爸的一封信”為題目寫(xiě)一篇作文，談?wù)勀愕目捶ā?/P>

要求：①不少于600字。②文中不得出現真實(shí)的人名、校名等，如果需要用“××”代替。

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