2016鎮江中考語(yǔ)文試題試卷及答案

15．根據提示，結合文意簡(jiǎn)述第③段的論證思路。（2分）

首先擺出“要勇于突破文學(xué)經(jīng)典的歷史局限性”的錯誤觀(guān)點(diǎn)，并加以否定；

然后____________________________________________________________；

最后____________________________________________________________。

【參考答案】然后論述了經(jīng)典作品的“歷史局限性”具有價(jià)值（或“闡述了具有局限性的經(jīng)典作品正是那個(gè)時(shí)代的特征和產(chǎn)物”）；最后舉例（擺事實(shí)或運用例子），論證了觀(guān)點(diǎn)。

【試題解析】這里的“思路”就是論述的過(guò)程概述。本段中，作者首先提出錯誤觀(guān)點(diǎn)，然后否定；再是從“固然”開(kāi)始，分析經(jīng)典作品 “歷史局限性”具有的價(jià)值；再后舉《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等經(jīng)典的中不可隨意改的典型形象，運用例證法進(jìn)一步論述自己的觀(guān)點(diǎn)——改編經(jīng)典慎用“現代元素”。

16．第⑤段能否刪去，為什么？（3分）

【參考答案】不能。這里“運用了正面的具有典型意義的例子”或“與上文形成對比論證”，更加有力地強調了“我們傳承文學(xué)作品時(shí)，應該尊重其原有的形式、內容、風(fēng)格等”的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)呼吁人們嚴肅認真對待文學(xué)名著(zhù)，如果刪除了則達不到這種效果。

【試題解析】首先我們要根據文章表明態(tài)度——“不能”。接著(zhù)分析為什么：從內容上看，本段寫(xiě)的是一些根據文學(xué)名著(zhù)改編的電影，與原著(zhù)并沒(méi)有“巨大差距”，二者甚至“起到了互補作用”，這就跟時(shí)下成風(fēng)的所謂“創(chuàng )新”形成了鮮明的對比，用“提倡和發(fā)揚”表達了對此的肯定和贊賞。論證思路上，這里運用了舉例論證和正反對比論證，有力地論證了改編經(jīng)典慎用“現代元素”的觀(guān)點(diǎn)，呼吁人們嚴肅認真對待文學(xué)名著(zhù)。如果刪除了，這些意思和作用都沒(méi)有了，論證的效果也就減弱了。

（四）閱讀下面的文章，完成17～21題。（共16分）

捕風(fēng)者

彭家河

①我曾經(jīng)想看到風(fēng)的形狀，可它形無(wú)定式來(lái)去無(wú)蹤；我也曾想捕捉風(fēng)的味道，可是，風(fēng)靜隱于虛無(wú)之中，風(fēng)動(dòng)，帶來(lái)的卻是他處的味道；我也曾琢磨過(guò)風(fēng)的聲音，才知道風(fēng)本無(wú)聲，只是有許多聲音都被風(fēng)一路帶來(lái)又一路帶走……

②在我離開(kāi)農村進(jìn)入小縣城之后，仿佛進(jìn)入一個(gè)聽(tīng)覺(jué)和味覺(jué)的荒漠。身處日益膨脹和來(lái)不及完善的城市，我成天浸泡在城市污穢的味道和繁雜的聲音之中，只能獨自懷念著(zhù)風(fēng)清氣正的鄉下時(shí)光。

②雖然風(fēng)的形狀不可看見(jiàn)，但是風(fēng)經(jīng)過(guò)之處，也總有從靜到動(dòng)的提示。草倒葉飛、云轉幡動(dòng)，這都是風(fēng)在說(shuō)它來(lái)了�？赡茱L(fēng)還在遠處，我們就遠遠地發(fā)現了風(fēng)的腳印。在鄉下；如果站在木格的窗子背后，只要看到對面青山上的樹(shù)在搖擺，山路上的雨衣在飄動(dòng)，瓦房上的炊煙在扭腰，這些都是在說(shuō)，那就是風(fēng)。當然，居住在高高的電梯公寓，隔著(zhù)雙層的玻璃窗子，也只有那些粗壯煙囪上方的煙霧或者花花綠綠的商鋪彩旗，在天空中寫(xiě)著(zhù)“風(fēng)”，如果沒(méi)有這些煙囪或者旗子，應該是看不到風(fēng)的身影的�？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，望天外云卷云舒，本是件簡(jiǎn)單的事，然而，要在城市灰蒙蒙的天底下看看云，實(shí)在是十分奢侈的想法。當然，在行色匆匆的人流中，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )停下來(lái)靜靜看一會(huì )兒風(fēng)的來(lái)去和風(fēng)的大小，都是在奔波行走討價(jià)還價(jià)的間隙，偶爾由鼻翼、肌膚、耳朵聽(tīng)聞風(fēng)的蹤跡。

④多年前的一個(gè)五月，我在農忙時(shí)節回到鄉下，剛下過(guò)暴雨，溪里池里水都漲起來(lái)了。在那個(gè)雨過(guò)天睛的黃昏，我坐在青草地上乘涼，陣陣溫和的晚風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中滿(mǎn)載著(zhù)布谷的歌唱、蟲(chóng)子的嘶鳴，還有牛的長(cháng)調，我突然覺(jué)得，這樣的五月，才算是完整或者完美的。之后，我也時(shí)�；剜l下去，更多的時(shí)候就在春節前后，等到天黑定了，山里山外全是靜默的，偶爾有人家點(diǎn)燃一串鞭炮，響過(guò)之后，夜晚更顯得寂靜了。

⑤對于風(fēng)中味道的觸摸，主要依靠鼻翼，舌頭無(wú)須過(guò)多參與。風(fēng)中的味道，在鄉下，更多的是花花草草傳出的消息。當然，花要把消息告訴的不是人，而是那些遠遠近近的蟲(chóng)子，只不過(guò)讓人也無(wú)意中捕獲了�；ǖ南�息，風(fēng)在以一種更加隱秘的方法傳播，也是一種不可看見(jiàn)不可聽(tīng)聞的方式。因而，在鄉下，一個(gè)人的嗅覺(jué)是十分靈敏的。

⑥村口人家的飯熟了，村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饑餓的年代，就有不少無(wú)事的孩子過(guò)去串門(mén)了。如果聞見(jiàn)有臘肉的味道，那一定是家里來(lái)了遠客；如果是酸菜紅苕的味道，就不過(guò)去湊熱鬧了。每年端午，家家都會(huì )用新面蒸饅頭，一大早，村子就全籠罩在一層淡淡的饅頭香味中，雖然各家各戶(hù)還把饅頭扣在蒸籠里，但是只要鼻翼輕微動(dòng)一下，就知道哪家的包子是肉餡的，哪家是菜餡的，還有哪家用的是洋槐花作瓤。

⑦鄉下，風(fēng)的味道不僅四季各異，而且一天之中也不斷變換，早上涼，中午熱，晚上冷。當然，如此簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)無(wú)力把鄉村的風(fēng)在紙上再現，或者將其描述得原汁原味。

⑧封閉在厚厚的水泥墻里，百無(wú)聊賴(lài)地想到了鄉下的風(fēng)聲和風(fēng)味。風(fēng)中遙遠的聲音和淡淡的味道，正如我刻骨的鄉愁和莫名的悲傷。

（選自2016年1月15日《光明日報》，有刪改）

17．請根據文意填空。（3分）

    文中捕風(fēng)者捕風(fēng)的方式是多樣的：通過(guò)草葉、云幡等物感知風(fēng)的_______，通過(guò)一些動(dòng)物和鞭炮捕獲風(fēng)的________，還通過(guò)________和食物來(lái)感受風(fēng)的味道。

【參考答案】形狀（或蹤跡、腳印、身影等）  聲音  花草

【試題解析】本文翻來(lái)覆去圍繞風(fēng)的“形狀”、“味道”和“聲音”展開(kāi)�！半m然風(fēng)的形狀不可看見(jiàn)，但……草倒葉飛、云轉幡動(dòng)，這都是風(fēng)在說(shuō)它來(lái)了�！钡谝豢战鉀Q�！帮L(fēng)中滿(mǎn)載著(zhù)布谷的歌唱……山里山外全是靜默的，偶爾有人家點(diǎn)燃一串鞭炮，響過(guò)之后，夜晚更顯得寂靜了�！彪m然沒(méi)有點(diǎn)明，但也能猜出“聲音”。風(fēng)的“味道”在5、6小結，第6節從食物來(lái)寫(xiě)，第5節呢？“風(fēng)中的味道，在鄉下，更多的是花花草草傳出的消息”，那就是花花草草，因為只有兩個(gè)空格，就寫(xiě)“花草”吧。

18．結合上下文，具體說(shuō)說(shuō)第②段在文中的作用。（3分）

【參考答案】承上啟下；寫(xiě)出了作者對城市生活的厭倦和對風(fēng)清氣正鄉下生活的懷念，交代了后文作者能夠體驗到風(fēng)的形狀、聲音、味道的原因（或“為后文作者能夠體驗到風(fēng)的形狀、聲音、味道做鋪墊”）。

【試題解析】一段話(huà)在文中的作用，不外乎“內容上”和“結構上”兩方面的作用。因為要“結合上下文，具體說(shuō)說(shuō)”，請別忘了結合具體的句子哦。建議分開(kāi)回答，如“內容上……；結構上，……”“懷念著(zhù)風(fēng)清氣正的鄉下時(shí)光”、“進(jìn)入小縣城之后，仿佛進(jìn)入一個(gè)聽(tīng)覺(jué)和味覺(jué)的荒漠……”是本段的內容，它們還與“上下文”有怎樣的聯(lián)系呢？結構上，前有一段，后有七段，本段自然是“承上啟下”了。

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