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        2016鎮江中考語(yǔ)文試題試卷及答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2016-9-30

         

            (3)閱讀《水滸傳》選段,回答問(wèn)題。(3分)

                見(jiàn)桌子上有酒有肉,武松拿起酒鍾子,一飲而盡,連吃了三四鍾,便去死尸身上割下一片衣襟來(lái),蘸著(zhù)血,去白粉壁上大寫(xiě)下八字道:“殺人者,打虎武松也!”……卻待下樓,只聽(tīng)得樓下夫人聲音叫道……

            ①請寫(xiě)出選段中“樓”的名稱(chēng)。(1分)

        ②簡(jiǎn)述武松殺人的原因。(2分)

        【參考答案】①鴛鴦樓  ②張都監、張團練、蔣門(mén)神(至少寫(xiě)出一個(gè)人名,方能得分)設計陷害武松(“想置武松于死地”)

        【試題解析】其實(shí)武松不是像李逵一樣以殺人為樂(lè )的“好漢”,武松打虎后殺人的情節更是不多(沙場(chǎng)拼殺除外),著(zhù)名的也就是斗殺西門(mén)慶和血濺鴛鴦樓之類(lèi)的了。殺西門(mén)慶后,武松自首,后被刺配孟州牢城(遇見(jiàn)金眼彪施恩);血濺鴛鴦樓后,武松留名逃走。血濺鴛鴦樓的原因還是有幾個(gè),主要原因應該是張都監和張團練、蔣門(mén)神等設計要在飛云浦“結果”武松。

        4.下面語(yǔ)段中標序號的句子都有語(yǔ)病,請加以改正。(3分)

            一直以來(lái),止痛主要依靠藥物治療的方式,①但長(cháng)期用藥往往經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生不同程度的副作用,危害患者的器官及身體系統功能。隨著(zhù)細胞分子生物學(xué)的發(fā)展和基因工程技術(shù)的日臻完善,②基因治療為人們開(kāi)展出了一條新的路徑,③供人們尋找更為安全有效、作用持久、經(jīng)濟方便、副作用小的止痛。目前,④通過(guò)各國研究者的不懈努力,有兩個(gè)基因已經(jīng)進(jìn)入臨床試用階段,并且被用于“新止痛藥”的研發(fā)。

            (1)第①處成分贅余,應刪去__________。

            (2)第②處搭配不當,應將__________改為_(kāi)_________。

            (3)笫③處成分殘缺,應在__________詞語(yǔ)后增補__________。

        (4)第④處語(yǔ)序不當,應將__________與__________互換位置。

        【參考答案】(1)刪去“往往”或“經(jīng)!保2)把“開(kāi)展”改為“開(kāi)辟”或“開(kāi)創(chuàng )”等詞語(yǔ)(能與“路徑”搭配即可)  (3)在“止痛”后面加“方法”“辦法”“方式”等詞語(yǔ)  (4)將“進(jìn)入臨床試用階段”與“被用于‘新止痛藥’的研發(fā)”互換位置。

        【試題解析】“但長(cháng)期用藥往往經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生不同程度的副作用”句中“往往”“經(jīng)!蓖x重復,應當刪去一個(gè);“開(kāi)展……路徑”搭配不當,從文中內容來(lái)看,這里只能修改“開(kāi)展”,因為基因療法確實(shí)是“新的路徑”;不管怎么說(shuō),“尋找……的止痛”肯定不對,要找的,應該是止痛的“方法”等;“語(yǔ)序不當”應該是邏輯關(guān)系不對,常理來(lái)說(shuō),“研發(fā)”在前,成功后再“進(jìn)入臨床使用階段”,效果明顯,無(wú)過(guò)分的毒副作用再“批量上市”“進(jìn)入市場(chǎng)”。

        5.根據下列三則材料,完成相關(guān)題目。(6分)

             【材料一】2015年,我國人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.58本,人均閱讀電子書(shū)3.26本,較2014年略有增加,仍遠低于德國、俄羅斯、日本等國的平均水平。關(guān)于讀書(shū)很多人表示,忙工作,忙家務(wù),刷微博,讀微信,趕飯局,打牌唱歌,很少看書(shū)。為數不少的人讀報看雜志,只為關(guān)注奇聞異事和八卦新聞。

            (摘自《中國新聞網(wǎng)》)

            【材料二】“淺閱讀”的先天缺陷顯而易見(jiàn),即快速(即時(shí)性)、快感(娛樂(lè )性)、快扔(淺顯性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。

            (摘自《光明日報》)

            【材料三】德國是全世界人均書(shū)店密度最高的國度,免費書(shū)報亭遍布街頭巷尾。俄羅頒布了《國家支持與發(fā)展閱讀綱要》來(lái)促進(jìn)群眾閱讀。日本全年有各種豐富多彩的閱讀活動(dòng):“晨讀運動(dòng)”“讀書(shū)周”“兒童讀書(shū)周”“圖書(shū)館親子閱讀推廣”等。

            (摘自“百度搜索”)

        (1)根據材料一,概括我國人均閱讀量較少的原因。(2分)

        【參考答案】①工作生活勞累;②娛樂(lè )活動(dòng)多;③缺乏閱讀興趣。

        【試題解析】原文是“忙工作,忙家務(wù),刷微博,讀微信,趕飯局,打牌唱歌,很少看書(shū)。為數不少的人讀報看雜志,只為關(guān)注奇聞異事和八卦新聞!鳖}目要求是“概括”,也就是要提煉為幾個(gè)方面,不要具體的。你看著(zhù)辦吧。

        (2)材料中哪些現象屬于“淺閱讀”?(2分)

        【參考答案】①刷微博,讀微信;②讀報看雜志只關(guān)注奇聞異事和八卦新聞。

        【試題解析】這回又要“具體”的了,因為是“哪些現象”!皽\閱讀”是啥?特點(diǎn)是“快速(即時(shí)性)、快感(娛樂(lè )性)、快扔(淺顯性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思”。特征鮮明,對號入座。于是問(wèn)題迎刃而解。搞定!

        (3)結合材料,請你就改善我國國民的閱讀現狀,對國家和個(gè)人各提一條建議。(2分)

        【參考答案】國家:①加大書(shū)店密度;②多提供免費圖書(shū);③頒布法令促進(jìn)閱讀;④開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。個(gè)人:①培養閱讀興趣;②減少娛樂(lè ),留出讀書(shū)時(shí)間;③多讀能引發(fā)思考的經(jīng)典作品。

        【試題解析】這個(gè)問(wèn)題老厲害了。對國家嘛,看看人家德國、俄羅斯和日本嘛——德國是全世界人均書(shū)店密度最高的國度,免費書(shū)報亭遍布街頭巷尾。俄羅頒布了《國家支持與發(fā)展閱讀綱要》來(lái)促進(jìn)群眾閱讀。日本全年有各種豐富多彩的閱讀活動(dòng):“晨讀運動(dòng)”“讀書(shū)周”“兒童讀書(shū)周”“圖書(shū)館親子閱讀推廣”等;對個(gè)人嘛,第(1)問(wèn)、第(2)問(wèn)不是已經(jīng)有答案了嘛。

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