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        2015潛江、天門(mén)、仙桃中考語(yǔ)文試卷試題及答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2015-8-21

        五、書(shū)寫(xiě)與寫(xiě)作(53分)

        23.書(shū)寫(xiě)(3分)

        24. 寫(xiě)作(50分)

        乘車(chē)經(jīng)過(guò)縣市之間交界處時(shí),人們常會(huì )看到“××(縣市名稱(chēng))歡迎您”這樣帶地標性的標語(yǔ),讓人倍感親切的同時(shí),也產(chǎn)生一種欲了解該地的心理。

        請你以“         歡迎您”為題寫(xiě)一篇作文,展示本市(縣、央企)特色,如風(fēng)土人情、特色歷史、特色文化、特色經(jīng)濟、特色產(chǎn)品、特色風(fēng)景、特色人物等,讓想了解的人印象深刻,難以忘懷。

        要求:①先補充題目,只能填寫(xiě)你所處或你曾生活過(guò)的縣市、央企名稱(chēng),如:潛江、天門(mén)、仙桃、江漢油田、洪湖等。②文體不限;不少于600字(若寫(xiě)詩(shī)歌,不少于20行);不得暴露考生真實(shí)姓名和校名(可用化名代替);不得抄襲。

         

         
        潛江市、天門(mén)市、仙桃市、江漢油田2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試卷

        語(yǔ)文試卷參考答案及評分說(shuō)明

        一、(共12分,每小題2分)

        1. D   2. A   3. B   4. C   5.A   6.A

        二、(共20分)

        7.B(2分)  8.C(2分)  9.B(2分)

        10.(1)示例:①從此,(大人)指定物品讓他作詩(shī),(他能)立即寫(xiě)好(或:立刻完成)。  ②從此,(大人)指著(zhù)東西讓他作詩(shī),他立刻(或:立即)就能完成(或:寫(xiě)好)。(2分。表達不順暢扣1分,一個(gè)關(guān)鍵詞未譯對扣1分,扣完2分為止。)

        (2)示例:①現在已經(jīng)穿上短襖,下身也會(huì )暖和的,所以不需要(或:不須要)再做夾褲哇。 ②現在已經(jīng)穿上短襖,下身也應當暖和的,所以不須要(或:不需要)了。(2分。表達不順暢扣1分,一個(gè)關(guān)鍵詞未譯對扣1分,扣完2分為止。)

        11.(1)望(或:看、觀(guān)、岳、山)(1分)

        (2)示例:①表明了詩(shī)人要攀登泰山極頂,也要攀登人生頂峰的決心。 ②表明了詩(shī)人不怕困難,敢于攀登,俯視一切的決心。(2分。意對即可。)

        12.(1)白露未已   (2)山島竦峙   (3)人不知而不慍   (4)聞?wù)f(shuō)雞鳴見(jiàn)日升(5)滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓  (6)心曠神怡  寵辱偕忘 (7分。每空1分,見(jiàn)錯則該空無(wú)分。)

        三、(共25分)

        (一)說(shuō)明文閱讀(10分)

        13.通過(guò)引入信息化……通過(guò)建設社區的“智能快遞站”為消費者服務(wù)。(2分)

        14. 手機查詢(xún)——輸入密碼——開(kāi)門(mén)取件。(2分。抓住要點(diǎn),意對即可;環(huán)節顛倒則無(wú)分。)

        15.不能。(1分)示例:加點(diǎn)文字表明本段內容是根據預先推測得來(lái)的,刪除后就無(wú)依據來(lái)源了,體現了說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性。(2分。言之有理即可。)

        16.示例:①可24小時(shí)為居民服務(wù),減少交通擁堵。 ②未來(lái)可變成獨立的智能賬戶(hù),在家便可完成業(yè)務(wù)操作。 ③加入攝像頭,能減少糾紛。④可消化我國高速增長(cháng)的巨量快遞,提升物流效率。 ⑤具有很強的擴展性,成為高價(jià)值社區入口。 ⑥可全天候服務(wù),存取方便快捷。 ⑦價(jià)格低廉實(shí)惠,人力成本降 低。 ⑧潛在需求大,市場(chǎng)前景好(市場(chǎng)前景廣闊)。(3分。答出三條,意近即可。)

        (二)記敘文閱讀(15分)

        17. ①呵護   ②不懈   ③驚嘆(3分)

        18. 示例:①“我”與母親對待水仙的態(tài)度、言行形成對比。  ②“我”對水仙前后不同的認識、理解形成對比。  ③春天時(shí)節打蔫的水仙與窗臺上其它郁郁蔥蔥的盆花形成對比。  ④水仙春天時(shí)節打蔫與最終綻放出美麗之花形成對比。  ⑤水仙最終開(kāi)出美麗之花與“我”所料結果形成對比。  ⑥“我”的養護和母親呵護所致水仙不同命運形成對比。(4分。答出兩條,每條2分,言之有理即可。)

        19.(1)示例:①運用比喻,生動(dòng)形象地突出了水仙花出人意料地綻放及其超凡脫俗之美,同時(shí)表達出“我”的驚嘆贊美之情。    ②運用擬人,用“恣意”一詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出了水仙花任意、任性的特點(diǎn),表現了它要展現自我價(jià)值的姿態(tài)和愿望,表達了作者驚嘆贊美之情。(2分。答出其中一種手法1分,講明效果1分,意近即可。)

        (2)示例:①表明時(shí)間之長(cháng)久。  ②表現主人之執著(zhù)。  ③表明水仙花得以綻放來(lái)之不易。  ④反映了水仙在母親呵護下的不懈努力。(2分。答出兩條,言之有理即可。)

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