2011遼陽(yáng)中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案

　二、 閱讀(滿(mǎn)分60分)
　　(一)閱讀甲、乙兩則文言文，完成8～11題。(10分)
　　[甲]當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
　　[乙]賈逵①年五歲，明惠過(guò)人。其姊韓瑤之?huà)D，嫁瑤無(wú)嗣②，而歸居焉，亦以貞明見(jiàn)稱(chēng)。聞鄰中讀書(shū)，旦夕抱逵隔籬而聽(tīng)之。逵靜聽(tīng)不言，姊以為喜。至年十歲，乃暗誦《六經(jīng)》。姊謂逵曰：“吾家貧困，未嘗有教者入門(mén)，汝安知天下有《三墳》《五典》而誦無(wú)遺句耶？”逵曰：“憶昔姊抱逵于籬間，聽(tīng)鄰家讀書(shū)，今萬(wàn)不遺一�！蹦藙兺ブ猩Ｆひ詾殡孩�，或題于扉屏④，且誦且記，期年，經(jīng)文通遍。
　　(選自王嘉《拾遺記》)
　　[注]①賈逵：東漢經(jīng)學(xué)家、天文學(xué)家。②嗣：子孫后代。③牒：供寫(xiě)字用的竹片或木片。④屏：屏風(fēng)。
　　8. 解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
　　(1)同舍生皆被綺秀________________
　　(2)余則縵袍敝衣處其間________________
　　(3)未嘗有教者入門(mén)________________
　　(4)期年，經(jīng)文通遍_(kāi)_______________
　　9. 將下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(2分)
　　(1)以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。
　　譯文：______________________________
　　(2)聞鄰中讀書(shū)，旦夕抱逵隔籬而聽(tīng)之。
　　譯文：__________________________________________
　　10. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括甲、乙兩段的內容。(2分)
　　答：___________________________________
　　11. 結合甲、乙兩文，說(shuō)說(shuō)賈逵與宋濂有哪些相似之處。(2分)
　　答：___________________________________________
　(二)閱讀下面的文章，回答12～17題。(20分)
　　我也是一個(gè)海盜
　　馬喬里·沃勒
　�、倌鞘呛芷匠５囊惶�，當那個(gè)小男孩和他媽媽一起走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，史密斯太太正坐在候診室里。史密斯太太之所以注意到那個(gè)男孩，是因為他的一只眼睛上戴著(zhù)眼罩。她很驚奇地看著(zhù)那個(gè)孩子，看起來(lái)失去一只眼睛對他沒(méi)有造成絲毫影響。她看著(zhù)他跟著(zhù)他的母親向附近的一張椅子走去。
　�、谀翘灬t生非常忙，史密斯太太有機會(huì )同那個(gè)男孩的母親交談，而那個(gè)孩子一直在同他的“士兵”玩耍。起初，他很安靜地坐著(zhù)，擺弄一隊放在椅子扶手上的“士兵”。后來(lái)他慢慢地把“戰場(chǎng)”移至地面，偶爾也會(huì )抬起頭看看他的母親。
　�、圩罱K，史密斯太大找了個(gè)機會(huì )問(wèn)那個(gè)小男孩他的眼睛怎么了，他好像對這個(gè)問(wèn)題考慮了很久，然后，他向上推他的眼罩，回答道：“我的眼睛沒(méi)有任何問(wèn)題。我是一個(gè)海盜！”接著(zhù)，他又沉浸于游戲之中。
　�、苁访芩固�太之所以來(lái)這里，是因為她在一場(chǎng)車(chē)禍中失去了一只腿的膝蓋以下部分，她今天過(guò)來(lái)是要看看傷勢是否已經(jīng)到了可以裝假肢的程度。這場(chǎng)車(chē)禍對她而言是毀滅性的。她也嘗試著(zhù)做一個(gè)勇敢的人，卻還是覺(jué)得自己毫無(wú)用處。
　�、輳睦碇巧蟻�(lái)講，她明白這一場(chǎng)小小的意外不應該毀掉她的一生，可是在感情上，她就是不能跨越這道障礙。在她的內心深處，她始終認為自己是個(gè)沒(méi)用的人。
　�、蕖昂１I”這個(gè)詞觸動(dòng)了她。就在那一刻，她感受到了強烈的震撼：她看到自己站在一艘海盜船上，穿得就像朗恩·約翰·西文一樣，她的兩腿分得很開(kāi)--因為有一條假肢。她的雙手放在臀部并且緊緊扣住。她仰著(zhù)頭，肩微微后仰，面向風(fēng)，露出了微笑。一陣陣猛烈呼嘯的海風(fēng)不斷吹打著(zhù)她的外套和頭發(fā)，隨著(zhù)海浪持續地拍打，有不少涼涼的海水穿過(guò)甲板的護欄涌上來(lái)。在暴風(fēng)雨的肆虐下，船只猛烈地搖晃著(zhù)并發(fā)出陣陣嗚咽。只有她依然堅定地站立著(zhù)--驕傲地，無(wú)所畏懼地。
　�、咴谀且豢�，那個(gè)無(wú)用的形象已經(jīng)消失，她終于找回了失去的勇氣。她多么尊敬那個(gè)孩子，那個(gè)忙著(zhù)布置他的“士兵”的男孩。
　�、鄮追昼娭�后，護士讓史密斯太太進(jìn)去。在她拄著(zhù)拐杖掙扎著(zhù)起身的時(shí)候，那個(gè)男孩發(fā)現了她的殘疾�！班�，太太，”他叫著(zhù)，“你的腿怎么了？”那個(gè)男孩的母親頓時(shí)感到非常尷尬。
　�、崾访芩固�太低頭看了看她短了一截的腿，然后微笑著(zhù)回答：“沒(méi)什么，我也是一個(gè)海盜�！�
　　(摘自《文學(xué)少年》)
　　12. 本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事？請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)
　　答：_____________________________________
　　13. 第③段中小男孩“好像對這個(gè)問(wèn)題考慮了很久”，你想象一下：他會(huì )考慮些什么？(3分)
　　答：________________________________________
　　14. 文章第④段能否刪掉？說(shuō)說(shuō)你的理由。(3分)
　　答：_____________________________________
　　15. 第⑥段為什么把史密斯太太想象自己在海盜船上的情景描寫(xiě)得生動(dòng)細致？(3分)
　　答：______________________________________
　　16. 文中小男孩的哪些性格影響了史密斯太太？(3分)
　　答：_____________________________
　　17. 強者總是微笑著(zhù)面對生活，強者也能戰勝眼前的苦難，看到明天的希望。請閱讀下面的小詩(shī)，回答后面的(1)、(2)題。(5分)
　　我微笑著(zhù)走向生活
　　汪國真
　　我微笑著(zhù)走向生活，
　　無(wú)論生活以什么方式回敬我。
　　報我以平坦嗎？
　　我是一條歡樂(lè )奔流的小河。
　　報我以崎嶇嗎？
　　我是一座大山莊嚴的思考。
　　報我以幸福嗎？
　　我是一只凌空飛翔的燕子。
　　報我以不幸嗎？
　　我是一根勁竹，
　　經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨！
　　生活里不能沒(méi)有笑聲，
　　沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞。
　　什么也改變不了我對生活的熱愛(ài)，
　　我微笑著(zhù)走向火熱的生活！
　　(選自《汪國真詩(shī)選》)
　　(1)面對“崎嶇”“不幸”作者選擇了什么態(tài)度？(2分)
　　答：_______________________________________
　　(2)這首詩(shī)的主題是什么？結合上面的選文和生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?3分)
　　答：_______________________________
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