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        2012年成都中考語(yǔ)文模擬試題及答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2012-2-18

        參考答案
          A卷
          1.D 2.C 3.A 4. A 5.D 6.B
          7.(1)欣賞山水的樂(lè )趣,領(lǐng)會(huì )在心里寄托在喝酒上。
         。2)野花開(kāi)了,散發(fā)出一股清幽的香味,好的樹(shù)木枝葉繁茂,形成一片濃郁的綠蔭。
          8. (1)斜暉脈脈水悠悠
         。2)物是人非事事休
         。3)地利不如人和
          (4) 《相見(jiàn)歡》
          無(wú)言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
          剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。
          《己亥雜詩(shī)》
          浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
          落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。
          9.校車(chē)“特權”,讓“特權”不刺眼。(2分)
          10.不能刪掉!皫缀酢 表示“差不多、接近”,這里指我們差不多天天都在感受和見(jiàn)識特權, 如果去掉與實(shí)施不符合,不能體現議論文論證的嚴密性、準確性。(3分)
          11.對比論證。通過(guò)國內外駕駛員駕車(chē)時(shí)面對行人不同態(tài)度的對比,突出強調了“在我們這里,有多少條例規矩,就有多少敢于沖破的踐踏者”。(3分)
          12.示例:比如:
          政府應積極營(yíng)造“校車(chē)優(yōu)先、孩子第一”的氛圍,讓校車(chē)優(yōu)先觀(guān)念深入人心;
          從公眾來(lái)說(shuō),要提高素質(zhì),自覺(jué)做到不與校車(chē)搶時(shí)間,爭路段;
          從學(xué)校來(lái)說(shuō),要保證所租賃的校車(chē)質(zhì)量沒(méi)有問(wèn)題,保證所聘的駕駛員責任心和技術(shù)沒(méi)有問(wèn)題;
          交通監管要到位,監管部門(mén)能否到位,能否引導其他車(chē)輛避讓?zhuān)瑸樾\?chē)疏通通道,這是保障校車(chē)安全最基本的條件;
          單一的《校車(chē)安全條例》解決不了所有問(wèn)題,關(guān)鍵還得從法律法規的層面配套措施,讓校車(chē)優(yōu)先權在法律的保障下積極作為。
         。4分)
          13.作文
          B卷
          1.勻、弄。(2分)
          2.傳達出詩(shī)人悠閑寧靜而又略帶憂(yōu)郁的思想感情。(2分)
          3.D
          4(1)剛才看見(jiàn)雷將軍,才知道你的軍令如山,但是你可知天意如何?
         。2)賊兵于是連夜逃跑,退到陳留,不敢再出來(lái)。
          5.張巡有勇有謀。接連打敗賊兵,而且對俘虜分別處理,恩威兼施,賊兵中的許多百
          姓都來(lái)歸附他。(在城中箭已用盡的情況下,張巡捆扎了千余草人,向賊兵“借”來(lái)幾十萬(wàn)支箭,表現了他不同尋常的機智。)
          6.B
          7.暴雨的折磨,坐車(chē)人的冷漠。
          8、(3分)飽含了“我”對父親的懷念;父親的竹笛激勵著(zhù)我在未來(lái)的人生道路上,不管遇到什么樣的困難和挫折,都要樂(lè )觀(guān)向上,堅強不屈。
          9、(1)父親親手制作竹笛,自學(xué)成才。
         。2)父親熱心為村里人吹曲。
         。3)父親放棄進(jìn)城當演員的機會(huì ),在村里陪伴終日勞苦的父母。
         。4)父親冒嚴寒進(jìn)城賣(mài)藝替村里患病的小孩湊醫藥費。
         。5)上大學(xué)離家時(shí),父親用笛聲鼓舞我面對未來(lái)的生活。
          10、(1)用了排比、擬人的修辭,生動(dòng)形象的寫(xiě)出父親笛聲的美妙動(dòng)聽(tīng),表現出父親技藝的嫻熟以及人們對父親的喜愛(ài)。
         。2)“銅錢(qián)厚的白霜”、“刀片似的寒風(fēng)”用了比喻修辭,生動(dòng)形象的寫(xiě)出天氣的寒冷、惡劣,烘托了父親的善良、熱心。
          11、略
          12  (1)(4分)注重早餐的多樣化及營(yíng)養攝取的多樣化。
         、(共4分。)鍛煉時(shí)間偏少、飲食結構不合理、不良的娛樂(lè )習慣等原因造成學(xué)齡兒童成年期慢性非傳染性疾病低齡化,超過(guò)半數兒童的"代謝綜合征"指標異常。
          (材料一信息概括2分:材料二信息概括2分。意思完整表達正確即可)
          (3)(4分)宣傳語(yǔ)體現"營(yíng)養,健康·學(xué)習"的主題意識,正確使用了修辭手法即可得3分。
          示例:吃出健康,有益學(xué)習。

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