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        浙江省2011年中考科學(xué)猜題精選集

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-5-30

        。5)為了防止核輻射以下做法不正確的是
          A、盡可能遠離放射源;
          B、用手帕、毛巾、布料等捂住口鼻,減少放射性物質(zhì)的吸入
          C、可以隨意服用碘片防輻射
          D、受到或可疑受到放射性污染的人員應清除污染,最好的方法是洗淋浴。
          慶元嶺頭中心學(xué)校 高燕麟
          13、(原創(chuàng ))2011年的3.15行動(dòng)中,發(fā)現瘦肉精豬肉流入雙匯公司。瘦肉精,學(xué)名鹽酸克倫特羅;是一種平喘藥。分子式為:C12H18Cl2N2O ,相對分子質(zhì)量為313.5
          白色或類(lèi)白色的結晶粉末,無(wú)臭、味苦,熔點(diǎn)161℃,溶于水、乙醇,微溶于丙酮,不溶于乙醚,一般燒煮加熱方法不能將其破壞。請你分析:
         。1)瘦肉精屬于______(填“有機物”或“無(wú)機物”);
         。2)瘦肉精由幾種元素組成_______;
         。3)從以上信息中你可以得出瘦肉精的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)是________。
          14、(改編)為了研究化學(xué)反應前后物質(zhì)質(zhì)量是否守恒,小斌和小濤進(jìn)行了探究。小斌設計的裝置如圖。在錐形瓶中加入適量鋅粒,小試管中裝入適量稀鹽酸。把該裝置放在天平的左盤(pán),在右盤(pán)加砝碼直到天平平衡。放松細線(xiàn),使鹽酸倒入瓶中與鋅粒反應。小林發(fā)現天平指針漸漸向右偏,于是得出結論:化學(xué)反應前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不守恒。
          (1)小濤分析小斌的實(shí)驗后,認為他的設計不嚴密,因為_(kāi)_____________。
          (2)小濤對此進(jìn)行了改進(jìn):在瓶口扎緊一個(gè)癟氣球。這樣做的目的是________。
          (3)小濤猜測化學(xué)反應前后物質(zhì)質(zhì)量是守恒的,可他使用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗時(shí)發(fā)現,氣球漸漸鼓起來(lái)了,天平的指針也漸漸向______偏。難道質(zhì)量不守恒嗎?請你幫小濤分析一下:________。
        遂昌三中王啟惠
          15、(原創(chuàng ))2011年3月11日,日本當地時(shí)間11日14時(shí)46分發(fā)生里氏8.9級地震,地震引發(fā)海嘯大火,福島核1發(fā)電廠(chǎng)發(fā)生輻射外泄,下面說(shuō)法不正確的是:(     )
          A, 日本處在環(huán)太平洋地震帶上,多發(fā)地震。
          B, 地震是地殼運動(dòng)的結果。
          C,核輻射外泄會(huì )對周?chē)用窠】翟斐捎绊?BR>  D,吃碘鹽可防止核輻射
          16、(原創(chuàng ))人體需要的營(yíng)養素有七大類(lèi):無(wú)機鹽、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、糖類(lèi)、水和粗纖維。這七種營(yíng)養素中,哪些是不需要消化就能吸收的:(     )
          A糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)   B無(wú)機鹽、維生素、水
          C無(wú)機鹽、水、粗纖維   D維生素、糖類(lèi)、水
          17、(改編)據報道,某人因為腹痛難忍,到醫院看病。醫生診斷他患了急性膽囊炎,為他做了膽囊切除手術(shù)。人的膽囊切除后,會(huì )對食物中哪種營(yíng)養物質(zhì)的消化產(chǎn)生影響(   )
          A糖類(lèi)        B蛋白質(zhì)            C脂肪          D維生素
          遂昌三中黃名渭
          18、某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究二氧化碳是光合作用的原料”實(shí)驗:
         。1)提出的問(wèn)題是:二氧化碳是不是光合作用的原料?
         。2)作出假設:二氧化碳是光合作用的原料
         。3)實(shí)驗步驟:實(shí)驗過(guò)程和實(shí)驗現象記錄如下,(說(shuō)明:實(shí)驗一中甲杯是碳酸氫鈉溶液,碳酸氫鈉在受熱時(shí)可以產(chǎn)生二氧化碳,實(shí)驗二中甲杯內是氫氧化鈉,兩組實(shí)驗中取的植物都是金魚(yú)藻。)
         。1)、在本實(shí)驗中,用到的科學(xué)實(shí)驗方法有控制變量法和           ,該實(shí)驗中氫氧化鈉的作用是   通過(guò)本實(shí)驗能證明:                      。
         。2)、該實(shí)驗存在的不足之處:                                    。
          19、(改編)某生物研究小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無(wú)葉綠體,呈白色)進(jìn)行如下實(shí)驗:(1)選一盆銀邊天竺葵, 預先放在黑暗處一晝夜。(2)、再用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處。用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封,然后, 把植株放在陽(yáng)光下照射 4~6小時(shí),再剪下葉片M、N去掉遮光黑紙片。(3)將M、N葉片放入裝有酒精溶液的試管中, 經(jīng)熱水浴脫色。 (4)、將經(jīng)過(guò)脫色的M、N葉片放在清水中漂洗。(5)、將漂洗過(guò)的M、N葉片放在白紙上,然后用吸管吸取碘液, 分別滴在M、N兩張葉片上,觀(guān)察葉片顏色變化。
          分析上述實(shí)驗,回答下列問(wèn)題:
          (l) 在A(yíng)、B、C、D四個(gè)部位中,變藍的是_________。
          (2)為了證明下面結論,各需比較圖中A、B、C、D中的哪兩項?
          光合作用需要光:_________,光合作用需要葉綠體:____   __。光合作用的原料是二氧化碳        。
          20、小明同學(xué)通過(guò)學(xué)習對二氧化碳產(chǎn)生了興趣
         。1)他對“能否用燃著(zhù)的本條去檢驗二氧化碳的純度”產(chǎn)生了興趣,于是他請教了化學(xué)實(shí)驗老師,并在化學(xué)實(shí)驗老師的幫助下完成了以下實(shí)驗:
          用某種方法收集不同體積的二氧化碳和空氣的混合氣體,再用燃著(zhù)的木條試驗,測得如下數據。
          編號ⅠⅡⅢⅣⅤ
          CO2體積(%)8060402010
          空氣體積(%)2040608090
          木條燃燒情況熄滅熄滅熄滅時(shí)燃時(shí)熄安靜燃燒
          通過(guò)上述實(shí)驗,說(shuō)明用            法收集不一定能得到較純凈的二氧化碳氣體。猜想:可以能過(guò)                             方法獲得較純凈的CO?。
         。2)他接著(zhù)又在老師的幫助下做了下列幾個(gè)小實(shí)驗,其中能證明CO?密度比空氣大的有           ,能證明CO?化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗有             。
          A、低的蠟燭先熄滅       B、右邊下沉     C、CO?能使石灰水變渾濁    D、充CO?的氣球下降的快
          E、肥皂泡在CO?中上浮         F、CO?通入紫色石蕊試液、試液變紅
          21、(改編)在燒杯中盛有某種液體,當液體溫度升高發(fā)生膨脹時(shí),液體的深度會(huì )增大,液體對容器底的壓強將(  )
          A.變大   B.變小   C.不變   D.無(wú)法確定
        龍泉育才全大棕
         

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