2014中考滿(mǎn)分作文選材技巧

　四、對照優(yōu)秀例文，掌握選材的方法和技巧。

　　1、小組學(xué)習，對照例文，分析選材的方法和技巧。

　　考題回放(2008年湖南益陽(yáng)市中考作文題)

　　請以“走進(jìn)-------”為題，寫(xiě)一篇文章，先將題目補充完整，然后作文。

　　要求：⑴有真情實(shí)感;⑵文體不限;⑶不得出現真實(shí)的人名、地名和校名。

　　走進(jìn)那張“牛皮癬”

　　大雪放肆地在天空中飄蕩，整個(gè)世界突然變得一聲不吭。那雪白雪白的花朵，紛紛揚揚地落到馬路上，落到屋頂上，落到�？吭诼放缘钠�車(chē)上，所有的一切，在一瞬間都沉浸在了

　　一片雪白的世界里。

　　不知從哪兒吹來(lái)一股風(fēng)，說(shuō)是為了維護市容，保證城市的衛生，要清理街頭巷尾張貼的廣告。

　　天還沒(méi)亮，雪還飄。一位清潔工正在清理著(zhù)一面墻。他四五十歲的光景，穿一件軍大衣。衣袖上帶著(zhù)袖套，卻遮蓋不了衣袖的補丁，皮膚在雪的襯托下顯得更加黝黑。他用力地撕著(zhù)墻上貼得很緊的紙張，手凍得通紅通紅的，像火焰一樣，似乎能將這雪融化似的。麻煩的是，這些紙張仿佛在墻上生了根，他只好用冰冷的書(shū)一遍一遍地擦洗著(zhù)墻。天漸漸亮了，墻上的紙只剩下了最后一張。清潔工抬起右手正準備撕去，可手突然僵在了半空中，像是被凍住了。

　　最后，他搖了搖頭，收拾好工具，走開(kāi)了。

　　參加晨練的老爺爺準時(shí)來(lái)到這里。一路上的景色令他驚嘆不已，不是因為那漫天的大雪——在這北方城市雪算不了什么，令人驚嘆的是這座城市的工作效率。一夜之間，每一面墻都被清洗得干干凈凈。在清潔工剛清理過(guò)的那面墻前，他停住了。他被那張紙吸引住了，“是哪個(gè)粗心的清潔工把它忘了�！彼�一邊念著(zhù)一邊伸出手，去撕那最后一張紙，可剛撕下一角就停住了。他也搖了搖頭，走了。

　　天已經(jīng)亮了，一個(gè)小學(xué)生摸樣的女孩，一蹦一跳地去上學(xué)，嘴里還哼著(zhù)從老師那兒學(xué)到的兒歌，背上背著(zhù)淺藍色的書(shū)包，她同樣被那張紙吸引住了。他細細看了一會(huì )兒，就打開(kāi)書(shū)包，拿出膠帶，把剛才被撕下的那個(gè)角粘了回去，然后開(kāi)開(kāi)心心地哼著(zhù)兒歌，朝學(xué)校跑去。

　　雪似乎沒(méi)有想停的意思，那鮮亮的白色在晨光下顯得格外寧靜而柔軟。一束晨光照到

　　了那張紙上，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)醒目的大字：“尋母啟示”。

　　滿(mǎn)分解密

　　滿(mǎn)分點(diǎn)：本文選取的材料可謂出人意料，美不勝收：一是材料的情節美。在愛(ài)護環(huán)境的整治活動(dòng)中。三位不同年齡的人物對一張“牛皮癬”表現出相同的態(tài)度，不由讓人惑由心生。作者層層設懸，至結尾才一筆帶出原因，情感似噴井突然爆發(fā)。像清潔工的“搖頭”，老人的一“撕”一“�！�，小女孩的“粘”，無(wú)不讓人的精神風(fēng)貌躍然紙上。二是材料的情感美。三位人物因為關(guān)注城市衛生才去關(guān)注這張小小的紙，這是一種公德美;三位人物又因為被這張紙感動(dòng)而停下自己的行動(dòng)，這是一種關(guān)愛(ài)他人的人性美。當然，紙背后的那位兒子尋母的舉動(dòng)，更是值得弘揚的親情美。

　　借鑒點(diǎn)：開(kāi)篇結尾的景物描寫(xiě)，三個(gè)人物關(guān)注“牛皮癬”的細節描寫(xiě)，均顯示了作者不同凡響

　　的寫(xiě)作功底。透過(guò)這篇滿(mǎn)分作文，我們感受到了描寫(xiě)在考場(chǎng)作文中的魅力。
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