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        2012中考半命題作文填題技巧

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2012-2-16


          三、填題,要切中題旨文意。

          如前所述,多數半命式文題,對題旨文意都有所顯露,有所暗示,一題當前,我們首先要機靈掃瞄,將其捕捉到手,接著(zhù)要深層透視,切中底蘊,以利正確填題,深層構思。

          《……長(cháng)大了》一題,載體部分空缺,怎樣填題為好?關(guān)鍵是對點(diǎn)明文旨的“長(cháng)大”怎樣理解。對“長(cháng)大”一語(yǔ),有三種詮釋可供思辨取舍:1、增高長(cháng)重(一般生理現象),2、思想成熟(高級智能現象),3、學(xué)業(yè)(事業(yè))有成(有為社會(huì )現象)。對三者運思比較,可以斷定,按第一種含義填題,難脫膚淺;按第二第三種含義填題,能揭示人與事的底蘊,從動(dòng)態(tài)變勢中演繹出明確的意念。

          那么,題中的空白是不是只能填寫(xiě)人稱(chēng)呢?不一定,抓住事物間的邏輯聯(lián)系,又何嘗不可填寫(xiě)動(dòng)物植物靜物呢?如生物小組的良種免、種植小組的新種瓜、校園內外的共青林,可透過(guò)這些特指的物體增高長(cháng)大,曲折地反映出科學(xué)少年、時(shí)代小主人的茁壯成長(cháng),迅速成長(cháng)。

          又如文題《我學(xué)會(huì )了……》,題中“學(xué)會(huì )”一詞常見(jiàn)慣用,但納入文題,其旨意就當仔細琢磨了。這里當指學(xué)習并掌握了某種有用的知識、技能、本領(lǐng),連上前面的“我”,滲出一種可貴的自豪激情。對題旨揣度有高下,填題也就有優(yōu)劣。

          《我學(xué)會(huì )了騎車(chē)》、《我學(xué)會(huì )了燒菜》、《我學(xué)會(huì )了打球》——填題正確,流于一般。

          《我學(xué)會(huì )了講文明》、《我學(xué)會(huì )了自衛》、《我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間》——填題深刻,題旨凸現。

          《我學(xué)會(huì )了打牌》、《我學(xué)會(huì )了賺錢(qián)》、《我學(xué)會(huì )了吸煙》——填題錯誤,題旨走穴。

          四、填題,要正中自己的生活儲存。

          巧婦難為無(wú)米之炊,下筆能否成功,有無(wú)感己感人的素材入文,至為重要。而半命題作文正是在動(dòng)用生活儲存方面,為我們提供了方便、自由。填題時(shí)就要珍視這一自由,加以充分利用,使填出的文題正中素材倉庫之所備。

          且看《一段美好的生活給我的……》一題,顯示題旨的空白處可有多種填法,但要正中儲存,就要慎選。一學(xué)生暑假下鄉,與勤儉的祖父相處,對自己的亂用胡花深感內疚,并力戒之,可填“鞭策”。一學(xué)生考試失利后,忘情觀(guān)察大風(fēng)雨中蜘蛛反復織網(wǎng)的鏡頭,感觸頗深,可填“啟迪”。一學(xué)生在校運動(dòng)會(huì )3000米賽跑中不支落伍,是班上的拉拉隊熱烈的擂鼓、整齊的吶喊使他干勁倍增,最后奪得第二,可填“力量”。

          又如《我……同桌》,題目已經(jīng)限定了載體,如何填充為好,仍視素材而定。如果同桌系新來(lái)乍到,雖印象鮮明,但交往很少,可填“的”,以便從旁觀(guān)察描述。如果與同桌交往頻繁,碰碰磕磕,時(shí)有沖突,填“和”為宜,以展示矛盾沖突中的人物形象。如若對同桌的某一印象和某種情感強烈,不妨選填“敬佩”、“恨”、“同情”、“鄙夷”等。

          五、填題,要力求創(chuàng )意新穎。

          填題運思,在符合要求、切中題旨的前提下,還應避俗求新,使題與文,讓人觸讀后俱為之一震。這,主要講究填題的深加工了。

          一組中學(xué)生面對《我生活在__之中》的半命題,有如下填題,試作比較:

          填“家庭”、“學(xué)!、“社會(huì )”——淺薄直露,味同嚼蠟。

          填“集體”、“親人”、“友誼”——正確平常,流于一般。

          填“麻將聲”、“追星族”——切中時(shí)弊,發(fā)人警醒。

          填“題!、“夾縫”、“夢(mèng)魘”——比喻形象,深邃出格。

          且題面的新與俗制約文面的新與俗。

          拿起《……的滋味》這一文題,如果匆匆填上“咖啡”、“中藥”、“甲魚(yú)”、“黃瓜”,且只是就其滋味寫(xiě)滋味,必然俗氣淺薄。如能扣住滋味的深含,掘而深之,寫(xiě)出《打工的滋味》、《得獎的滋味》、《當干部的滋味》、《掏污水溝的滋味》,則既深又新。再進(jìn)一步,如能逆向填題:《**的滋味》——心驚肉跳,《說(shuō)謊的滋味》——惶惶不安,《挨批的滋味》——打翻五味瓶,則文章的新鮮度、吸引力就更不同凡響。

          六、填題,要符合情理、邏輯。

          填題新也好,深也好,都有個(gè)“度”,過(guò)度則不真,甚至有悖情理,違反邏輯。

          有這樣一道題,《我第一次……》,如若有人填上諸如“哭”、“淘氣”、“唱歌”、“做夢(mèng)”之類(lèi),必然令人皺眉,因為這些選項都是難以界定“第一”的,填進(jìn)題中,勢必陷入偽科學(xué)的泥沼。變換一下,選填印象深刻的“第一”,如“上學(xué)!、“登臺演戲”、“領(lǐng)獎”、“下水”則成,因為這一類(lèi)“第一”都是不難確認的。如能變向運思,選填“說(shuō)謊”、“當家”、“打工”、“獨自遠行”入題,則文旨文趣當會(huì )更新鮮可人而又合乎邏輯,不違情理。

          其實(shí),半命題作文的填充技巧還有很多,這里只是列舉一二,希望同學(xué)們能從中受到啟發(fā),作文時(shí)多加揣摩,擬出精彩的作文標題

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