細節描寫(xiě)作文反饋

6、“呼――呼”調皮的風(fēng)孩子從窗逢里探出頭。用嘴用力一吹，同學(xué)們直打冷顫。站在窗口的同學(xué)，連忙把頭縮進(jìn)了“烏龜殼”里。似乎風(fēng)兒故意跟我們過(guò)不去，連最好的“保護層”都抵不住它猛烈的攻擊。同學(xué)們趕忙死死地關(guān)上窗子，可是那些愛(ài)搞惡作劇的男同學(xué)，則要打開(kāi)窗子，讓同學(xué)們受盡“折磨”。
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一下課，我們班的“搞笑大王”又登上了“政治舞臺”，，只見(jiàn)鈴聲一響，他便棄學(xué)習而不顧，沖上了講臺，嬉皮笑臉，眉毛聳得老高老高，成了半個(gè)彎月，眼睛鼓得比牛眼還大，嘴吧高高翹起，兩只手指抖抖歪著(zhù)的衣襟，昂首挺胸，趾高氣揚，大搖大擺地在臺上從這邊走到那邊�；仡^見(jiàn)同學(xué)沒(méi)反應，便又伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，做出一副鬼臉逗得同學(xué)哈哈大笑。于是，看見(jiàn)效果不錯，然后又呲牙咧嘴，露出兩排不整齊的牙齒。逗著(zhù)同學(xué)們捧腹大笑。（代彩霞）
7、紳士風(fēng)度誰(shuí)還有��！看起表面溫柔善良的大姐，變成了兇狠潑辣的羊。意氣風(fēng)發(fā)落落大方的紳士，變成了市井小混混。出言不遜，口氣狂妄。我以前下課也這樣？這一切又不知從何說(shuō)起！瞧，那邊又吵起來(lái)了。真是男男女女、我我你你都這樣說(shuō)臟話(huà)是流行嗎？真是不看不知道，一看嚇一跳。
理所當然，我的四周不也是這樣嗎？一女生打純凈水倒在地上，大家一峰而上，結果沒(méi)有水了，又一哄而散。教室里人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，交通堵塞。那女生把熱乎乎的水無(wú)意地扔在了桌上，李浩、尹鵬見(jiàn)人已去，便把別人的水瓶搶了起來(lái)。原來(lái)是為了暖暖那冰冰的手。在我桌了四周盤(pán)旋，李浩用力捏了捏，不小心水從瓶里嘩嘩地流出，打濕了我的褲子，課桌包括剛借來(lái)的小人書(shū)。褲子沒(méi)什么大不了的，運動(dòng)褲一會(huì )兒就干了。而看著(zhù)我的書(shū)心里十分難過(guò)。白嘩嘩的水灑落在地上，唉，可惜，再撒幾次夠我家洗衣服了。（黃國強）
8、班上的同學(xué)等老師出門(mén)的一剎那，立即放開(kāi)嗓門(mén)，小杜吼道：“誰(shuí)拿了我的周記本？”班上的那些愛(ài)接下馬威的同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō)道：“在我這！”這可把小杜氣得口吐白沫了。與世無(wú)爭的小清還悠閑自在地望著(zhù)窗外的風(fēng)景，快樂(lè )的小鳥(niǎo)在天空掠過(guò)，有山、有水，誰(shuí)也不愿打破這安寧的畫(huà)面，但事實(shí)并非如此�！板e了！AB平行CD……”這一個(gè)雄亮的聲音從班長(cháng)處發(fā)射出來(lái)，原來(lái)他在和小勞辯論問(wèn)題，倆人爭得面紅耳赤�！薄叭�只母老虎又吃人了！快逃呀！”小欣邊跑邊喊，后面的小麗、小田、小江跟著(zhù)小欣追，這可是輪到女生欺負男生了，這次小欣可是吃不了兜著(zhù)走了。旁邊的一群大男生見(jiàn)了便諷刺道：“哎呀！你真是丟人現眼，被三個(gè)女生K!”   班上兩個(gè)壯男又開(kāi)始“西班牙斗�！绷�，兩個(gè)傻頭傻腦地開(kāi)始用頭部頂對方，一個(gè)男生臉部頂得通紅，還逞強地堅持下去，他的腳在向下慢慢地滑，則另一個(gè)男生一頭大汗。班上的“偵探”小葉說(shuō)：“滅絕太師來(lái)了”！班上一片慌亂，兩位斗牛士都差點(diǎn)跌個(gè)狗吃屎！同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)地在位置上寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了十秒鐘，全班哄堂大笑，原來(lái)是三班的老師�！扳彙�…”讓課了。（王魏）
8、  我們上課時(shí)的睡意早已煙消云散了。只要是一下課，我們就好像吃了興奮劑出奇地高興。同學(xué)們立馬從位置上跳起來(lái)了，忽視了老師的存在，開(kāi)始做我們的熱身運動(dòng)了�！罢咀�，你再跑……”只聽(tīng)見(jiàn)一位女同學(xué)在那兒扯著(zhù)嗓門(mén)吼道�；仡^一看，好還指著(zhù)那個(gè)男生邊追邊說(shuō)。這樣來(lái)鍛煉我們女生的跑步不是全年級第一名才怪呢！“唉，昨天晚上的那個(gè)電視邊續劇《×××》好不好看呀！”“還可以，就是我看到……時(shí)肚子都笑痛了�！保ㄠ嚵樟眨�
9、在下課的時(shí)間里，我們把有限的時(shí)間變成了無(wú)限的快樂(lè )，人人都沉浸在快樂(lè )中。這時(shí)，天氣不怎么好，窗外狂風(fēng)呼嘯，窗內卻一片溫暖的氣氛�？�，黃國強又在寫(xiě)好笑的話(huà)了，看吧：“南充混戰廣安――大逃亡……”我頭一伸，去看，差點(diǎn)沒(méi)笑成個(gè)“小兒多動(dòng)癥”。這一下，同學(xué)們的寒冷已被這幾句話(huà)逼上梁山了，氣氛開(kāi)始變熱鬧了。
10、瞧！語(yǔ)文科代表額上滲著(zhù)豆大的汗珠，可還是在忙著(zhù)收作業(yè)，可謂是盡心盡責呀！只見(jiàn)她一個(gè)飛快的轉身，搶起講臺上的沓本子，飛快地跑向了辦公室。
與此同時(shí)，我們這些平民百姓又在干什么呢！“啪！”的一聲，只見(jiàn)一本書(shū)不偏不倚直直地打在了李浩的頭上，隨著(zhù)便傳來(lái)了——“哎喲！哎喲……”的聲音，肇事者還以為出了什么大事呢！一臉惶恐地跑過(guò)來(lái)，對李浩嘰哩咕嚕地說(shuō)了一大堆好話(huà)，可那李浩偏不買(mǎi)帳，弄得那人像是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，那李浩只是一個(gè)勁地摸著(zhù)傷處喊痛，聞聲的同學(xué)全都湊過(guò)來(lái)看熱鬧，我為李浩捏了一把冷汗，因為砸的是腦袋，萬(wàn)一把他的腦袋給砸壞了咋辦？“哈！哈！……”李浩一個(gè)勁兒地狂笑，大家還以為他被砸出病來(lái)了！“你——你們又上了一當……”他笑得邊說(shuō)話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。事情一下子明白了，又是可惡的李浩，他又在搞惡作��！哎，孺子不可教也！細節描寫(xiě)作文反饋

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