中考作文語(yǔ)言失誤解析

　如果大家希望自己的考場(chǎng)作文能在第一時(shí)間吸引閱卷老師的眼球，生動(dòng)的語(yǔ)言和新鮮的表達不失為一種捷徑！下面，筆者就作文語(yǔ)言提升的技法點(diǎn)撥和寫(xiě)作訓練，擷取考場(chǎng)作文實(shí)例進(jìn)行深入細致的剖析，以期提高大家的語(yǔ)言運用能力。

　　一、避免空談，追求具體

　　不少同學(xué)在寫(xiě)記敘文時(shí)，往往只有空洞的敘述，缺乏具體的描寫(xiě)，讀來(lái)味同嚼蠟。如果我們在文章中加入適當的描寫(xiě)，就能使人讀起來(lái)如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境。按內容可將描寫(xiě)分為：人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)，其中人物描寫(xiě)最多，其又可分為語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)等等；按寫(xiě)作手法則可分為：白描、細節描寫(xiě)；按寫(xiě)作角度則可分為：正面描寫(xiě)、側面描寫(xiě)。運用好這些描寫(xiě)方法，就一定會(huì )變空談為具體，化單薄為豐滿(mǎn)。

　　【失誤段】考卷發(fā)下來(lái)了，我的語(yǔ)文得了90分，我非常高興�？捎袔讉�(gè)同學(xué)卻說(shuō)我是抄的，在我的面前說(shuō)了許多諷刺的話(huà)。我下決心要把語(yǔ)文學(xué)好。

　　【失誤點(diǎn)】這段文字缺少語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和環(huán)境渲染，因而無(wú)法展現生動(dòng)具體的形象。文中盡是粗大的線(xiàn)條和輪廓，只能給人一種膚淺的感受。顯然，這種空談似的敘述是不能吸引讀者的。

　　【升格段】成績(jì)公布了。哈哈！90分，萬(wàn)歲!我真想叫出來(lái)、跳起來(lái)!有幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，我正微笑著(zhù)準備迎接他們的祝賀，哪知鉆進(jìn)耳朵的卻是一串嘲諷：“瞧那模樣，麻雀變鳳凰了!”“哼，抄來(lái)的分數也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”我頭皮一炸，眼前暖融融的陽(yáng)光一下子變得冷颼颼的。我想哭，痛痛快快地哭!不，我不能哭!我這只麻雀一定要變成金鳳凰!

　　二、摒除冗繁，打造精美

　　短小精美的段落猶如一杯醇釀，飲之滿(mǎn)口溢香。在作文當中我們完全可以用一個(gè)詞寫(xiě)活一個(gè)人物，用一個(gè)句子抓拍一個(gè)鏡頭，用一個(gè)細節揭示一種心理，用一段文字傳遞一腔情韻，達到以少勝多的效果。在作文中，并不是語(yǔ)言越冗繁就越能達到寫(xiě)作目的，我們完全可以嘗試使用一些雅詞，可以錘煉一些精當的對偶句、精美的比喻句、精彩的排比句等，可以營(yíng)造細膩的描寫(xiě)句、生動(dòng)的說(shuō)明句、精辟的議論句、濃郁的抒情句等，這樣的語(yǔ)言怎能不給人以美的享受。

　　【失誤段】汽車(chē)駛在上學(xué)的路上，我心里很不是滋味，真的舍不得離開(kāi)家里，可我不得不走，看著(zhù)媽媽幫我打點(diǎn)好的行裝，她把我該帶的東西都準備齊全了，不覺(jué)耳邊又響起她說(shuō)的話(huà)：到學(xué)校后要聽(tīng)老師的話(huà)，該吃什么就吃什么，別舍不得花錢(qián)。她還說(shuō)，有空她會(huì )來(lái)看我的。

　　【失誤點(diǎn)】此文段顯得很冗長(cháng)、拖沓，毫無(wú)文采，雖然敘述了近百字但還是給人一種沒(méi)表達完整的感覺(jué)，效果當然是事倍功半。如果去掉那些瑣屑的老調重彈的細節，用含蓄而又抒情的語(yǔ)言去展現人物的內心，就會(huì )給人以想象和回味的空間，達到意猶未盡的效果。

　　【升格段】駿馬總要揚轡奮蹄追日月，雄鷹總要振翅高飛掛藍天，羽翼未豐的我，也要掙脫父母堅實(shí)的臂膀，飛向我神往已久的藍天。此刻的我有一絲興奮，又有一絲緊張；有一絲激動(dòng)，也有一絲迫不及待�？僧斊�車(chē)行駛得越來(lái)越快，家越來(lái)越遠時(shí)，母親的叮嚀又響在耳邊：“孩子，一定要聽(tīng)老師的話(huà)……”

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