如何寫(xiě)好詞語(yǔ)類(lèi)中考作文題

 

　　3.形容詞類(lèi)文題分析與快速解題

　　形容詞，描繪事物的性狀特征，與動(dòng)詞相仿，它本身又帶著(zhù)一些名詞意味，有明顯的反向對立，因而具有明顯的觀(guān)點(diǎn)傾向性特征。對此類(lèi)文題，我們可以講述事件、描繪情景，融觀(guān)念于字里行間，尤其便于發(fā)表議論，展開(kāi)反思與批判。

　　【示例】

　　文題：真誠

　　本義：真實(shí)誠懇；沒(méi)有一點(diǎn)兒虛假。

　　擴展為短語(yǔ)：真誠的微笑真誠地幫助真誠地贊美對人真誠呼喚真誠

　　反義詞：虛偽

　　從短語(yǔ)擴展和反義探究可以了解，“真誠”對個(gè)人處世為人的狀況態(tài)度做了描述。狀況通過(guò)我們的視聽(tīng)器官可觸可感，態(tài)度通過(guò)我們的行動(dòng)可以默默踐行�！疤搨巍弊鳛樗�的反義對立，使它帶有觀(guān)點(diǎn)傾向性，走向命意的實(shí)質(zhì)，且呈現個(gè)體化的名詞特征。

　　思路點(diǎn)撥：娓娓敘說(shuō)我們感受到的真誠，精心營(yíng)構我們踐行的真誠，仗“義”執言我們需要真誠，憂(yōu)心忡忡我們失落真誠，創(chuàng )新思維如到真誠100％國度一游……

　　【相關(guān)鏈接】

　　近幾年全國部分省市中考詞語(yǔ)類(lèi)作文題歸類(lèi)：

　　1.名詞類(lèi)：書(shū)路門(mén)心手陽(yáng)光春風(fēng)力量色彩風(fēng)景財富勇氣位置往事翅膀細節孝心習慣風(fēng)雨

　　2.動(dòng)詞類(lèi)：比讓珍惜鼓勵欣賞贊美追求牽掛呼喚變化磨煉感動(dòng)傾聽(tīng)感恩傳遞合作相處溝通反省認識沐浴發(fā)現取暖讀分享

　　3.形容詞類(lèi)：美真誠和諧幸�？鞓�(lè )堅強

　　2009年江蘇揚州中考作文題評析與指導——呵護

　　文題：

　　呵護中有溫情，呵護中有智慧，呵護中有境界。我們在呵護中成長(cháng)，成長(cháng)的我們也將呵護傳遞……請以“呵護”為題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：（1）文體自選，不少于600字（詩(shī)歌不少于20行）；（2）感情真摯，不得抄襲；（3）文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。（2009年江蘇揚州市中考作文題）

　　閱卷感言及指導

　　今年揚州市中考作文題目“呵護”，是一個(gè)平易的“詞語(yǔ)類(lèi)”題目，但平易并不等于簡(jiǎn)易。筆者在閱卷過(guò)程中，感覺(jué)有的“呵護”單調乏味，讓人昏昏欲睡；有的“呵護”虛情假意，令人反感；有的“呵護”名不副實(shí)，讓人費解。而也有一些“呵護”溫情動(dòng)人，讓人幾欲流淚；有些“呵護”蘊涵智慧，給人以啟迪；有些“呵護”境界高遠，撼人心魄。如何才能讓“呵護”更動(dòng)人？細心揣摩中考成功佳作，我們可以從中獲取不少有益的啟示。

　

如何寫(xiě)好詞語(yǔ)類(lèi)中考作文題

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