如何寫(xiě)好中考考場(chǎng)作文

升格辦法：

（1）對人、事、物抓住特征，細致準確的描寫(xiě)。一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一個(gè)細小的動(dòng)作，看似信手拈來(lái)，實(shí)則有意為之；多用連續的動(dòng)詞，形容詞描述人物，記述事件的過(guò)程，論說(shuō)道理，抒發(fā)情感，豐富文章的內容，增強文章的表現力。

（2）立意要有層次感。立意可以分為三個(gè)層次：第一層次是人、事、物本身所具備的，沒(méi)有提煉，含糊而過(guò)，這是最為淺層次的。第二層次是指事物本身的影響或人物具備的品質(zhì)，較第一層次有深度，但是還不夠；第三層次是指由此推及整個(gè)社會(huì )的影響意義或者人生的感悟理解。

以表現父母親情為例：第一層次為：我的父母是天下最偉大的父母，我愛(ài)我的父母；第二層次為我的父母學(xué)習上對我要求嚴格，生活上對我無(wú)微不至的關(guān)懷，我愛(ài)我的父母；第三層次則為我的父母是這樣無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我，在我生命的航程中，一直為我導航，他們只是千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)數父母中的一個(gè)。情我們珍愛(ài)這份無(wú)私的，偉大的愛(ài)吧！

很顯然，這第三層次的立意是最高遠，最深透的。在這里，我們老師的任務(wù)就是引導學(xué)生如何把立意引向深層。

2.二類(lèi)學(xué)生。敘述完整，語(yǔ)言準確流暢。但是沒(méi)有特色，整體的感覺(jué)平淡如水。點(diǎn)題也是文字層面的小結概括，或者毫無(wú)根據的空穴來(lái)風(fēng)。沒(méi)有什么出彩的地方。一般得分在二類(lèi)中下或者三類(lèi)上。

升格辦法：

（1）切忌運用單一的表達方式，而要綜合運用多種表達方式，夾敘夾議，敘述描寫(xiě)過(guò)程巧妙地融入抒情議論等表達方式，增強文章的深度，深化文章的主題。

（2）借助物像表情達意�；�抽象為具體，以物像為線(xiàn)，情感為索，增強文章的美質(zhì)。

這里要注意的問(wèn)題就是：如何借助物像表情達意？

①情感是抽象的，但物像是具體的。把物像當作你所要表達的情感來(lái)寫(xiě)，把自己的內心的情感寄托于對物像的描寫(xiě)上，這樣更便于自己的情感的表達。

②物像貫穿文章始終。開(kāi)頭要凸現，中間要出現，結尾要再現。照應開(kāi)頭不是簡(jiǎn)單的重復，要有層次，層層深入。

③所選物像，以及對物像的描述，闡釋?zhuān)�抒情要與自己所寫(xiě)之人，所敘之事，所抒之情一定要吻合，多借用通感、比喻、擬人等手法達到物人合一，情景交融。

3.三類(lèi)學(xué)生。內容干巴空洞，只有簡(jiǎn)單的概括敘述，缺少具體的描寫(xiě)刻畫(huà)，細節的描述。這樣的文章一般得分在三類(lèi)下甚至四類(lèi)。

升格辦法：

對這樣的學(xué)生要求要簡(jiǎn)單實(shí)效一些，就是要求他們寫(xiě)成記敘文，指導他們如何寫(xiě)人記事，然后給他們一個(gè)記敘文的寫(xiě)作格式。保證他們字數夠，內容完整，充實(shí)，能得到一個(gè)基本分。如：

①寫(xiě)人的：a.人物，b.人物的性格品質(zhì)，c.哪些事（切忌：一人一事），d.分清輕重，e.詳略得當，f.言行舉止，g.點(diǎn)題：性格品質(zhì)及影響。

②記事的：a.事件，b.人物（切忌：一事一人），c.各人的性格品質(zhì)，d.人物相互關(guān)系（主要人物和次要人物），e..前后過(guò)程（起因，經(jīng)過(guò)，結果），f.各人言行舉止（注意：要突出主要人物），g.點(diǎn)題：事件的影響意義。

4.對游離于話(huà)題邊緣，似是而非的作文該如何指導呢？

解決辦法：就是指導學(xué)生學(xué)會(huì )扣題。那么如何才能保證不跑題呢？如果學(xué)生拿不準是否扣題，就采取下面的方法來(lái)處理。

（1）題目體現話(huà)題；（2）開(kāi)頭點(diǎn)明話(huà)題；（3）主體內容時(shí)而表現話(huà)題；（4）結尾揭示話(huà)題（也就是說(shuō)，以話(huà)題為行文的線(xiàn)索，敘述的內容和表現的主題）。

5.最后強調一點(diǎn)的是，臨近中考，復習任務(wù)繁重，那么怎樣減輕學(xué)生的負擔，使之快速，有效的準備考場(chǎng)作文呢？

那就是縮小范圍，減少學(xué)生的訓練負擔。其實(shí)咱們初中作文可以歸納分為三類(lèi)題材：（1）親情友愛(ài)類(lèi)；（2）成長(cháng)感悟類(lèi)：（3）社會(huì )問(wèn)題類(lèi)。所以我們老師要讓學(xué)生對每一類(lèi)作文準備1－2篇拿手的，以不變應萬(wàn)變。到時(shí)候無(wú)論什么樣的話(huà)題或者材料作文都往準備好的作文靠近，即使不能照搬，也可以根據其中的一篇改頭換面，成為考場(chǎng)新作。

以上所言純屬個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，僅供大家參考。如有不當，再次恭請各位賜教。

謝謝大家！

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