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2011年中考作文備考技巧
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2010-10-6
2011年中考作文備考技巧
2、中考作文的聯(lián)想技法
聯(lián)想是作者依據寫(xiě)作主旨,由甲事物想到與其相關(guān)的乙事物而構成的生動(dòng)形象、較為完整的思維過(guò)程,其特點(diǎn)是"思接千載,視通萬(wàn)里",使思想感情得以充分表達。不少考生在中考時(shí)借鑒課文中的聯(lián)想技法,寫(xiě)出了一篇篇佳作。
(1)接近聯(lián)想指由一事物想到在時(shí)間上或空間上與之接近的另一事物。劉紹棠的《榆錢(qián)飯》由眼前的想"打油膩"吃榆錢(qián)飯聯(lián)想到舊社會(huì )用榆錢(qián)充饑,又聯(lián)想到十年動(dòng)亂時(shí)期*榆錢(qián)飯度日,這一思維過(guò)程便是接近聯(lián)想。湖北仙桃市一考生以《難忘掌聲》為題作文,從站在市"三好生"領(lǐng)獎臺上贏(yíng)得掌聲落筆,然后思路穿越時(shí)空,聯(lián)想到自己在小學(xué)四年級"破罐子破摔"時(shí)老師循循善誘的教導和同學(xué)們給予的那改變人生軌跡的掌聲,凸現掌聲對"我"的激勵,聯(lián)想自然,主題鮮明。
(2)相似聯(lián)想指由甲事物聯(lián)想到在某種特征上與之相似的乙事物。茅盾的《白楊禮贊》由白楊樹(shù)寫(xiě)到北方的抗日軍民便是通過(guò)相似聯(lián)想實(shí)現文思的跳躍的。黑龍江省中考要求以"水"為話(huà)題作文,有位考生以《水的聯(lián)想》為題遨游于水的王國,文章跳出編寫(xiě)故事的套路,多角度展開(kāi)廣泛而貼切的聯(lián)想:由水的平淡無(wú)奇、氣勢宏大、堅韌不拔、清污除垢等特性分別聯(lián)想到農民、人民軍隊、科技工作者和人民教師,由物及人,給人啟迪。
(3)對比聯(lián)想指由甲事物想到與它性質(zhì)不同的乙事物,或由事物的某一方面想到與之相關(guān)的另一方面。臧克家的《有的人》就是以對比聯(lián)想作為構思基礎的范例。河南省中考作文題目為:"我深深感受到了。"有篇題為《我深深感受到了野草的可敬》的考場(chǎng)作文,把贊誦野草獨立不羈、向往自由這一主旨置于對比聯(lián)想中加以凸現:"長(cháng)春藤,婀娜多姿,然而她離不開(kāi)樹(shù),總是戀著(zhù)樹(shù)的偉岸,只能算作小家碧玉;芍藥,溫情脈脈,然而離不開(kāi)花圃,總是戀著(zhù)園丁的呵護,只能算作貴族門(mén)第里的千金小姐。"文章接著(zhù)以詩(shī)的語(yǔ)言描繪小草"潑辣的野性",并以反問(wèn)句"'遠芳侵古道,晴翠接荒城',白樂(lè )天贊嘆的不正是野草這戀著(zhù)獨立、戀著(zhù)自由的野性嗎"結尾,全文由對比式的托物聯(lián)想構成,立意高遠,耐人尋味。
(4)表里聯(lián)想指由事物表象想到它的本質(zhì)意義,再由它的本質(zhì)意義想到相關(guān)聯(lián)的事物。安徽省中考要求以"最需要"為話(huà)題作文。有篇考場(chǎng)作文的題目為《蘋(píng)果精神》,全文所呈現的表里聯(lián)想的思維流程十分清晰:由三個(gè)故事(亞當夏娃偷吃"禁果"、掉下的一個(gè)蘋(píng)果"砸"出牛頓的萬(wàn)有引力定律、蘋(píng)果電腦的發(fā)明)聯(lián)想到故事所蘊含的本質(zhì)意義(強烈的好奇心加上鍥而不舍的奮斗實(shí)踐),聯(lián)想到現實(shí)生活中具有"蘋(píng)果精神"的人和事。作者由表及里,聯(lián)想豐富而深刻。
(5)因果聯(lián)想指根據事物間的因果關(guān)系,由因及果,或由果及因的思維過(guò)程。杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》由自己遭受風(fēng)雨之苦想到"安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏"便是。湖北荊州市中考作文要求自擬的題目中須有"喜歡"一詞,有位考生的文題為《我喜歡這位售票員》,敘寫(xiě)一位公交車(chē)售票員關(guān)心、照顧乘客的三組鏡頭,結尾處這樣由果探因:"我想,她大概覺(jué)得為大家微笑服務(wù)是一種莫大的幸福吧。不然,她為啥總笑得那樣純真,那么自然!"作者通過(guò)這種因果聯(lián)想展示人物的古道熱腸、美好心靈,使前文的敘寫(xiě)一下子閃出亮色。
(6)聲色聯(lián)想指根據聲音或色彩引發(fā)的由此及彼的思維過(guò)程,這類(lèi)聯(lián)想技法在《安塞腰鼓》《海濱仲夏夜》中都出色地運用過(guò),不少考場(chǎng)作文也成功地借鑒了這種方法。山東淄博市中考要求以"幸福"為話(huà)題作文,有位考生別出心裁,以《幸!窞槲念},以"綠色""白色""紅色"為小標題,以色彩為出發(fā)點(diǎn)放飛想象,最后揭示"幸福"的豐富內涵,饒有情趣。江蘇省南通市中考作文半命題是《我發(fā)現》,有位考生在題中填上"枕頭里有個(gè)世界",敘寫(xiě)父母三次為有"落枕"毛病的"我"做特殊枕頭的動(dòng)人故事,文中多次出現精彩的聯(lián)想,如:"睡在母親親手縫制的綠豆殼枕頭上,只要輕輕一動(dòng),枕頭就會(huì )發(fā)出一種'沙沙'的聲音,那聲音就像沒(méi)有歌詞的童謠,在靜靜的夜空里彌散,連夜的精靈都會(huì )聞聲止步,我當然睡得格外香。""考上初中后每晚枕著(zhù)新藥枕,聽(tīng)枕中藥材的"簌簌"
聲,那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂(lè ),我仿佛又找到了家的感覺(jué),在樂(lè )聲中,我一手拉著(zhù)父親,一手扶著(zhù)母親,來(lái)到了落葉林,看一地金黃,享人間溫馨。"這樣寫(xiě),"聲"由"枕"起,由"聲"聯(lián)想,視聽(tīng)溝通,造境抒情,體現出創(chuàng )新色彩,令人耳目一新。
2011年中考作文備考技巧
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