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        2015泰安中考語(yǔ)文試卷試題及參考答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2015-8-28

        五、(8分,每小題2分)

        閱讀《錢(qián)塘江春行 》完成22-25題

             孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

        亂花漸欲迷人眼, 淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

         【注】⑴選自《白氏長(cháng)慶集》。錢(qián)塘湖,即杭州西湖。白居易(772-846),字樂(lè )天,晚年又叫香山居士。太原(現在屬陜西)人。唐代大詩(shī)人。著(zhù)有《白氏長(cháng)慶集》。 ⑵孤山:在西湖的后湖與外湖之間,山上有孤山寺。 ⑶賈亭:賈公亭。唐代貞元中,賈全出任杭州刺史,建造這個(gè)亭。⑷水面初平:湖水才同堤岸齊平,即春水初漲。⑸云腳低:白云重重疊疊,同湖面上的波瀾連成一片,看上去,浮云很低,所以說(shuō)“云腳低”。⑹暖樹(shù):向陽(yáng)的樹(shù)。⑺不足:不夠。⑻白沙堤:指西湖的白堤,又稱(chēng)沙堤、斷橋堤。

            22.對頷聯(lián)內容的賞析錯誤的一項是(  )

            A.具有畫(huà)面感。構圖的背景是“暖樹(shù)”和“春泥”,主體是“早鶯”和“新燕”。

        B.具有動(dòng)態(tài)感。一個(gè)“爭”字,一個(gè)“啄”字,把飛鳥(niǎo)的靈動(dòng)與歡快生動(dòng)形象地表現了出來(lái)。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬

        C.給人豐富的想象空間!皫滋帯?“誰(shuí)家”?妙在說(shuō)不清,讓讀者放飛想象。

        D.給人豐富的生活知識。拓展了讀者的視野,了解了“早鶯”和“新燕”的生活習性。

        23.對為尾聯(lián)中“最?lèi)?ài)”一詞的作用分析正確的一項是(  )

        A.直抒胸臆,表達了詩(shī)人春行錢(qián)塘湖的喜悅之情

        B.畫(huà)龍點(diǎn)睛,突出了詩(shī)人喜愛(ài)錢(qián)塘湖的原因。

        C.巧用白描,突出了錢(qián)塘湖畔綠色醉人的景象。

        D.刻意渲染,表達了詩(shī)人對錢(qián)塘湖 美景的依戀之情。

        24.對這首詩(shī)理解錯誤的一項是(   )

        A.這首詩(shī)的興趣不在于集中介紹某一景物,而是從總體著(zhù)眼,描繪湖上的春意。

        B.“漸欲”“才能”兩個(gè)詞語(yǔ),動(dòng)態(tài)地表達著(zhù)“亂花”和“淺草”的勃勃生機。

        C.這首詩(shī)觀(guān)察點(diǎn)不在某一處,而是邊行走,邊觀(guān)察,多角度描寫(xiě)錢(qián)塘湖春景。

        D.這首詩(shī)處處緊扣季節特征,把春天的錢(qián)塘湖描繪得生機盎然,十分迷人。

        25.與本詩(shī)感情基調最為相近的一項是(   )

        A.零落成泥碾作塵,只有香如故。(陸游《卜算子詠梅》)

        B.池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲。日長(cháng)飛絮輕。(晏殊《破陣子》)

        C.曲徑通幽處,禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)

        D.莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)

        第Ⅱ卷(表述題  共70分)

        六、(14分)

        閱讀下面的文字,完成26-28題。

        承拙齋家傳

        張惠言(清)

        承君名任,字是常,自號拙齋先生。父兌,以孝聞,事在郡志。

        拙齋學(xué)于宜興杭生,通五經(jīng)四子書(shū),泛覽百家,為詩(shī)、古時(shí)文,然以躬行為務(wù)。補學(xué)生員,九試于鄉,不得舉。以所學(xué)授生徒,終其身。作《愛(ài)吾廬記》以自述,其辭曰:“愛(ài)吾廬者,拙齋先生讀書(shū)處也。破屋數椽,不蔽風(fēng)日;方庭侷武,無(wú)佳葩奇卉,可從娛目。有書(shū)數千卷,先生晝夜講習其中。有四子一孫,各授一經(jīng),日與辨析疑義。使為歌詩(shī)文辭,點(diǎn)筆以為樂(lè )。役使無(wú)童仆,客有至者,則延入,蔬食相對,與之論古圣賢,若晤之幾席也。先生以致知格物為基址,以身體力行為堂奧,以懲忿窒欲為墻垣,以推己及人為門(mén)戶(hù),以書(shū)策吟詠為園囿。保吾墨,全吾真,處而安焉,入而自得焉,蓋不足為外人道也!逼渲溉と绱。常語(yǔ)學(xué)者曰:“文詞小伎,于身心何所益,讀圣賢書(shū),如此爾耶?”子志,試禮部,瀕行,命之曰:“行已有恥,立身之大端也。得失之際,慎之!”志兄弟皆恂謹力學(xué),父之教也。著(zhù)《四書(shū)質(zhì)疑錄》《拙齋集》若干卷,時(shí)文若干篇。年六十有六,嘉慶三年三月十五日卒。

        【注】侷武:空間逼仄、狹小。 點(diǎn)筆:圈畫(huà)改訂詩(shī)文。

        26.解釋下列句中加點(diǎn)的詞

        ⑴九試于鄉,不得舉(    )⑵,客有至者,則延入(    )

        ⑶常語(yǔ)學(xué)者曰(    )      ⑷于身心何所益(    )

        27.把下面的句子譯成現代漢語(yǔ)。

        ⑴愛(ài)吾廬者,拙齋先生讀書(shū)處也。

        譯文:                

        ⑵使為歌詩(shī)文辭,點(diǎn)筆以為樂(lè )。

        譯文:                

        ⑶處而安焉,入而自得焉,蓋不足為外人道也。

        譯文:                

        28.承拙齋先生是一個(gè)怎樣的人?請集合內容分條說(shuō)明。

            譯文:                

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