2015荊州中考語(yǔ)文試卷試題及答案

8．（2分）下面對《關(guān) 雎》理解不正確的一項是（     ）

    A．開(kāi)篇寫(xiě)河洲灘頭雎鳩和鳴，既是自然環(huán)境的詩(shī)意描寫(xiě)，也是比興手法的巧妙運用。

    B．“流之”“采之”“筆之”寫(xiě)出了女子左右采摘荇菜時(shí)勤勞靈巧的姿態(tài)。

    C．“寤寐思服”“輾轉反側”寫(xiě)出了男子追求女子沒(méi)有達到目的時(shí)苦悶、焦灼的心情。

    D．“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè )之”表現了窈窕淑女超凡的才藝、脫俗的追求和優(yōu)雅的品格。

9 ．（2分）下面對《核舟記》理解不正確的一項是

    A．選段采用了“先總說(shuō)，后分說(shuō)”的結構方式。

    B．選段運用摹狀貌、作比較的方法表現三個(gè)人不同的衣著(zhù)、姿態(tài)、動(dòng)作和表情。

    C．文中連用“執、撫、指、語(yǔ)、矯、視”等動(dòng)詞，使人物活靈活現。

    D．《核舟記》逼真生動(dòng)地表現了“大蘇泛赤壁”的主題。

10．（2分）下面對《記核桃念珠》理解不正確的一項是（    ）

    A．文段先總說(shuō)念珠數量、材質(zhì)和形狀，再分別從人物、器具、紋飾等多方面進(jìn)行說(shuō)明。

    B．文段運用了列數字、打比方、摹狀貌的說(shuō)明方法。

    C．整個(gè)念珠有一百零八枚珠子，每 枚刻有三到六尊不等的羅漢，總數達五百之多。

    D．初看念珠，作者并不特別喜歡，待細看以后才發(fā)出了由衷的贊嘆。

11．（3分）用“／”給《記核桃念珠》中畫(huà)線(xiàn)句子斷句。（限三處）

息心諦觀(guān)所刻羅漢僅如一栗梵相奇古

12．（3分）用現 代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。

譯文：       

13．（8分）聯(lián)系學(xué)過(guò)的古詩(shī)文，將下面文段補充完整。

我是根根晶亮的銀線(xiàn)，神把我從天穹撒向人間：  ①  ，草色遙看近卻無(wú)；春風(fēng)送我到澗邊流連：  ②  ，野渡無(wú)人舟自橫；我到農家諦聽(tīng)蛙鼓聲聲：  ③  ，青草池塘處處蛙；我在深夜輕敲離人窗欞：君問(wèn)歸期未有期，  ④  ；我會(huì )潛入詩(shī)人的夢(mèng)：  ⑤  ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)；我會(huì )揉碎志士的心：山河破碎風(fēng)飄絮，  ⑥  ；我是春的使節在冬 日綻放：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，  ⑦  ；我隨朔風(fēng)飛舞上下一白：湖上影子，  ⑧  、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥。我是感情的嘆息，是思想的淚水，是田野的微笑。

三、現代文閱讀（24分）

大國手

清朝末年，圍棋界出現兩大泰斗，一人姓施名恩，住上海；一人姓林名海，居京城。兩人被譽(yù)為“南施北林”。

　　當時(shí)，林海生活沒(méi)有著(zhù)落，在段提督府邸做門(mén)客。一日，提督召見(jiàn)他說(shuō)，有一隊日本高手，自上海入境，打敗施恩，一路北上，所向披靡。據說(shuō)，領(lǐng)隊的宛田，乃日本“第一棋士”。宛田進(jìn)京，本帥想令你出陣，一試深淺。為了日本顏面，第一要輸；第二要輸得體面。達不到這兩條，拿你全家是問(wèn)。

　　林海思忖良久，只得應允。

　　數日后，宛田一行抵達京城。比賽地點(diǎn)設在提督府特別對局室。段提督親自擔任裁判長(cháng)，施恩負責大盤(pán)講解。

　　比賽那天，提督府門(mén)外人涌如潮，熱鬧非凡。經(jīng)猜先，林海執黑先行。

　　林海的起手，下在了棋盤(pán)正中心。棋諺說(shuō)，金角銀邊草包肚。棋下中腹的人，多為門(mén)外漢。宛田面露譏笑，果斷將棋子落在一隅。林海略加思索，旋即鎮頭。

　　相傳，唐宣宗年間，善棋的日本王子入朝進(jìn)貢，皇帝曾令棋待詔顧師言與之對弈。師言曾用這招“鎮神頭”，令王子敗得心悅誠服。

　　宛田對“鎮”視若未見(jiàn)，繼續貪占實(shí)地。林海針?shù)h相對，依然高壓奪勢。很顯然，林海一旦盡收腹地，宛田則必敗無(wú)疑。宛田意識到問(wèn)題嚴重，便申請暫時(shí)封盤(pán)。

　　宛田回到住所，與日方高手共商良策。皆說(shuō)，果然高者在腹。面對林先生，唯有一拼，方可爭勝 負。

　　宛田再下出的棋，便多了幾分霸氣，逼得林海頻頻長(cháng)思。

　　到第三十天，林海下出一招妙手，白棋像被點(diǎn)了要穴，頓時(shí)動(dòng)彈不得。宛田苦思冥想，不得其解，便稱(chēng)病不出，反復研討。

不覺(jué)又是月余。宛田無(wú)奈之下，攜厚禮密訪(fǎng)施恩，許諾說(shuō)，若能探得虛實(shí)，定有重金厚謝。

施恩對棋局本也迷茫，正想找林海討教，便滿(mǎn)口應承下來(lái)。

　　施恩見(jiàn)到林海，勸說(shuō)，據我所知，林兄弟與提督早有協(xié)議�，F在體面認輸，實(shí)乃明智之舉。

　　林海默然不決，說(shuō)，你我兄弟，嗜棋如命，當知圍棋起源中國。雖為游戲，卻關(guān)乎大清國格，焉能不戰而屈？

　　施恩羞紅著(zhù)臉，問(wèn)，當前局面，如何應對？林海輕笑，說(shuō)，思謀多日，偶得一招，唯鼻頂可解。

　　次日，宛田假作片刻思索，遂落子鼻頂。林海驚詫?zhuān)�微微搖頭，只得另謀制敵良策。又數日激戰，林海優(yōu)勢依然。

　　宛田絕望地想，林先生棋藝深不可測，即便認輸，雖敗猶榮。正舉棋難定，適逢大雨，“咔嚓”一聲霹靂，將他指間棋子驚落。

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