2013隨州中考語(yǔ)文模擬試題及參考答案

四、深層次閱讀（20分）
閱讀下列文章，完成27-31題
                     紅葉歸處是秋風(fēng)
                       查干[來(lái)源:Z*xx*k.Com]
①自古至今，紅葉有著(zhù)無(wú)盡的話(huà)題。每每讀到有關(guān)紅葉的文字，我便心動(dòng)，不由自主地沉浸于哲理的思考，這一思考也帶一些“禪”的意味。
②有一年在京郊紅螺寺，我真真切切地讀到了一片元寶楓葉內心的獨白。那正是十月末的一天，天空一片高藍，遠山近嶺到處是燃燒的紅葉在秋風(fēng)中靜默，使人不由想起“禪氣”這個(gè)詞。我仰頭去讀高巖上的一樹(shù)紅葉，猛然，其中一片碩大的紅葉，從高處安然飄落，并且不帶一絲的憂(yōu)傷，仿佛是一位遠游的行僧，在欣欣然歸來(lái)。楓葉紅透，似一襲袈裟，在秋陽(yáng)下閃著(zhù)奇異的光芒。我想到了去西天取經(jīng)的那位高僧，和他的白馬。這樣的時(shí)刻，恰有一聲聲晚鐘從紅螺寺高墻里傳了出來(lái)，像是迎賓曲。葉落歸根，就該是這樣的氛圍，葉落，是一種美好莊嚴的過(guò)程，是一種天律，不可違背，也不可抵觸。
③有時(shí)，人不如紅葉。對于自然規律，人總是明知故違，不去順從。譬如，古代帝王們，去煉長(cháng)生不老丹，就是典型的一例。而植物們就不，尤其紅葉。它們那種面對凜冽秋風(fēng)時(shí)的坦然和睿智，不能不叫人深思。
④在歲月漫漫中，甚至連小小動(dòng)物們都去勇敢地面對生與死。我不是動(dòng)物學(xué)家不諳鳥(niǎo)類(lèi)的生死規律，但我觀(guān)察多年，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到一只自然死亡的鳥(niǎo)，我說(shuō)的是自然死亡、棄身明眼處，連麻雀都如是。我甚疑惑，它們是怎樣處理自己后事的呢?或者說(shuō)生死更替的呢?
⑤而人類(lèi)就有些不同，首先想的是長(cháng)命百歲，甚或萬(wàn)歲。就是到了百年之后，也要講闊氣講排場(chǎng)。我每到兵馬俑發(fā)掘處，就感到渾身不自在，替那些帝王將相臉紅。他們活著(zhù)時(shí)作威作福，死后也不叫百姓安寧。人，是萬(wàn)物之靈，卻不知順從自然規律，一見(jiàn)死神就亂了方寸，這是一種很是可悲的心態(tài)。
⑥有一年深秋，我們到二郎山深處的喇叭河風(fēng)景區采風(fēng)游覽，那時(shí)那里還沒(méi)有柏油路，天然小路曲曲彎彎，一直沿著(zhù)山下的河流，伸向曠野。河水清澈，似一條玉帶在靜靜地流。作家畢淑敏激動(dòng)地地對我說(shuō)，她從未見(jiàn)到如此美妙的河水，這哪里是什么河水，簡(jiǎn)直就是流動(dòng)中的碧玉。
⑦爬上一處高地，遠眺近目，夕陽(yáng)依依，諸峰相銜，山上山下都是斑斕的夢(mèng)境。金黃和火紅，已是這里的主色調，尤其是變紅的槭樹(shù)漫山遍野地燦爛在那里，使人目不暇接、神魂顛倒。是夜，山月當空，金黃和火紅都退到了一山的朦朧里。一陣山風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木花草奪人魂魄的清香，不但醉倒了山客，也引來(lái)了一大群高大的水鹿，它們如約而至，來(lái)舔喇叭河賓館為他們準備的硝，離我們只有百米之距，仍有些許警覺(jué)，但很安靜，以它們發(fā)藍的眸子，看著(zhù)著(zhù)我們。我一時(shí)興起，給這些不速之客唱起一首又一首的蒙古民歌，其中一只，顧不得舔硝，豎耳聆聽(tīng)。同游者笑著(zhù)說(shuō)，你終于在這蠻野之地遇上知音了。沒(méi)錯，它一定聽(tīng)懂了我的歌聲，并且體會(huì )了其中的內涵。天人合一，絕非僅僅是理想，只要人類(lèi)懷有一腔慈悲之心。
⑧不料，這一天的后半夜猛然間刮起了山風(fēng)，氣勢逼人，似排山倒海。我心中起憂(yōu)，擔心紅葉們的命運，久久不能入睡。晨五時(shí)，夢(mèng)中有了幻聽(tīng)，聽(tīng)到了鐘聲由遠而近，轟然而優(yōu)雅。我披衣而起，抓起相機便匆匆出門(mén)，山風(fēng)有些冷，但安靜了許多，俯仰之間，滿(mǎn)眼都是落葉，像一地微微挪動(dòng)的落霞。它們落得安然飄得詩(shī)意，竟無(wú)半點(diǎn)憂(yōu)傷，躺成了一山的哲思，憂(yōu)郁的我，卻成了多余。驚愕之余，我終于有了一些禪悟。自然萬(wàn)物，原本沒(méi)有高低優(yōu)劣之分，只是人類(lèi)給自己戴上了一副有色眼鏡，讀不到事物的本色罷了。
⑨淡淡的山霧中，我站在秋風(fēng)中的山野，終于明白，人，或者說(shuō)我自己是弱智者，而非萬(wàn)物之靈。眼下，躺了一山的紅紅落葉，正在完成一種交接儀式，生與死，在這里只是一個(gè)概念而非實(shí)質(zhì)。我有幸列席這樣的一次儀式，不知不覺(jué)中提升了自己的一點(diǎn)點(diǎn)高度，并且讀到自己靈魂的色澤，也正在由灰變紅。
⑩紅葉歸處是秋風(fēng)，擁有秋風(fēng)的萬(wàn)物有福了。
27、關(guān)于紅葉，作者有哪些帶有“禪”的意味的思考？（4分）
28、“楓葉紅透，似一襲袈裟，在秋陽(yáng)下閃著(zhù)奇異的光芒”，能否把“一襲袈裟”換成“火一般”？為什么？（4分）
29、文章寫(xiě)的是紅葉，但多處卻寫(xiě)到動(dòng)物，如第④段寫(xiě)麻雀，第⑦段寫(xiě)水鹿，它們各有何作用？（4分）
30、“自然萬(wàn)物，原本沒(méi)有高低優(yōu)劣之分，只是人類(lèi)給自己戴上了一副有色眼鏡，讀不到事物的本色罷了�！边@里的“有色眼鏡”指什么？（4分）
31、“我有幸列席這樣的一次儀式，不知不覺(jué)中提升了自己的一點(diǎn)點(diǎn)高度，并且讀到自己靈魂的色澤，也正在由灰變紅”，作者的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？（4分）
第 Ⅱ 部分（60分）
四、寫(xiě)作展示（60分）
請以“轉眼間                 ”為題，
要求：
1、將題目補充完整，
2、結合自己的切身體驗，恰當運用敘述、描寫(xiě)、議論、抒情等表達方式。
3、寫(xiě)一篇600字以上的文章。
4、文中不能出現真實(shí)的校名和人名。
2012年春九年級五月四校聯(lián)考語(yǔ)文參考答案
一、
古詩(shī)文積累（9分，每空l(shuí)分）
二、語(yǔ)言基礎和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（28分）
7、（略）3分正確、規范、美觀(guān)個(gè)1分
8、C     9、D    10、C     11、B     12、C（選擇題每題3分）
13、（1）聽(tīng)講      馬上應用（教別人）（2分每空1分）
  （2）教別人的學(xué)習效果最理想；
討論、演練、應用知識所獲得的效果要明顯高于閱讀、聽(tīng)講所獲得的效果；[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
自主學(xué)習、合作探究的學(xué)習方法比傳統的“灌輸式”“填鴨式”學(xué)習方法要好得多
（共3分，答對兩點(diǎn)得3分，對一點(diǎn)得1分）
   （3）韓老師，你的課講得通俗易懂，同學(xué)們都愛(ài)上你的課，但是過(guò)不了多久就忘了，不知您能否放手讓我們試一下自主學(xué)習、分小組討論、讓先學(xué)會(huì )的同學(xué)教暫時(shí)不會(huì )的同學(xué)？（3分）
   （4）、自主的課堂我崇拜，我的課堂我主宰；2013隨州中考語(yǔ)文模擬試題及參考答案

上一頁(yè)  [1] [2] [3] [4] [5] 下一頁(yè)

2016年中考信息不斷變化,artinstocktrader.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績(jì)查詢(xún)查分、錄取分數線(xiàn)信息僅供參考，具體以相關(guān)招生考試部門(mén)的信息為準！