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2012鄂州中考語(yǔ)文試卷試題及答案
作者：佚名 信息來(lái)源：本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間：2012-9-10
生活需要笑聲，逆境厄運時(shí)更需要勇敢地笑。對此，你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟，請根據你對材料的理解，任選一個(gè)角度，自定立意，自定文體，自擬標題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄襲。
2012年鄂州市中考語(yǔ)文試卷答案
1．長(cháng)河落日圓2．隨風(fēng)直到夜郎西
3．正是江南好風(fēng)景4小橋流水人家
5．蠟炬成灰淚始干6．柳暗花明又一村
7．亂花漸欲迷人眼8．悠然見(jiàn)南山
9.吹面不寒楊柳風(fēng)10．芳草碧連天
11．（按照書(shū)寫(xiě)“準確、規范、美觀(guān)”的要求給分）
12．C(“剽悍”中的“剽”應讀piāo)
13.A(B引號內的句號應該移到引號外；C“不管是山楂還是荸薺”注釋“葫蘆”，應該緊跟在“葫蘆”后；D選擇問(wèn)，前一個(gè)問(wèn)號應該改為逗號）
14．C(A“惟妙惟肖”形容描寫(xiě)或模仿得非常好，非常逼真；B“落英繽紛”是落花繁多的樣子，而語(yǔ)境里杜鵑開(kāi)得正盛；D“樂(lè )此不�！币蛳矚g做某件事而不知疲倦，不是開(kāi)心高興的意思）
15.A(B遞進(jìn)關(guān)系，應改為“這不僅很困難，而且相當危險”；C缺賓語(yǔ)中心詞，應在“奏章”后加上“的地方”或“的處所”；D句式雜糅，可去掉
“而造成的”）
16.C（A“非�！笔歉痹~；B“黃麻起義”是主謂結構，其他是偏正結構；D“飛出”是比擬中的擬物修辭，不是比喻）
17.③①④②（先說(shuō)“到過(guò)”蘇州園林③，再說(shuō)“也到過(guò)”其他園林①，然后談“總的印象”④，最后得出結論“蘇州園林不該錯過(guò)”②）
18答案示例1：祝賀您，縣市賽課大顯身手；祝愿您，全省比武魅力四射。
答案示例2：市縣名師同競技，您已奪冠；全省精英比武，您再爭鋒。
19.D(“渲染烈日和暴風(fēng)雨下的惡劣天氣”錯，選文沒(méi)有寫(xiě)到“暴風(fēng)雨”)
20.“病”“懶”“無(wú)精打采”寫(xiě)出了烈日暴曬下的柳樹(shù)的狀態(tài)（或：擬人的方法，寫(xiě)柳樹(shù)的狀態(tài)來(lái)襯托出烈日的狠毒）。
21黃岡6縣市農村學(xué)校實(shí)施營(yíng)養改善計劃，每生每天補助3元。
22,答案示例1：一飯之恩，當永世不忘。
答案示例2：感恩是美德，節儉有良知。
23.B(“表現了一年四季的景色變化”錯，這句話(huà)描述的只是春天的景象)
24.既引人人勝又使人聯(lián)想，激發(fā)讀者的閱讀興趣；增強了文章的文采。（或：增強了說(shuō)明的生動(dòng)性、可讀性）大街”外，還有撿破爛，給同學(xué)買(mǎi)西瓜吃；幫助貧困生，把補助讓給他人；為同學(xué)捐款、獻血等）
26.答案示例：善行，如寒冬里的一朵臘梅，能夠喚起人們對溫暖春天的無(wú)限憧憬；善行，如荒漠里的一粒種子，能夠讓曾經(jīng)的荒漠變成鶯歌燕舞、芳草萋萋的綠洲。
27．C（均為轉折連詞，但是。A①結構助詞，“的”，②代詞，指“汪汪之聲不已”；B①代詞，指馬，②代詞，指狗的生死；D①通假字，通“現”，②動(dòng)詞，看見(jiàn)）
28.A(都是名詞作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞；BCD項加點(diǎn)詞都活用為動(dòng)詞)
29．村陌有犬為人所棄者／張元見(jiàn)之／即收而養之。
30.①難道真的沒(méi)有千里馬嗎？其實(shí)是他們真不識得千里馬��！
�、谑甯副簧咭Я�，趴在地上走不了。artinstocktrader.com
31托物寓意（或托物言志）關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善有善報
32.開(kāi)頭的雪景描寫(xiě)營(yíng)造了一種凄清、冷寂的氛圍，為故事的發(fā)展作了很好的鋪墊。
33有同情心，扶危濟困，他留下男孩的青花瓷瓶，給男孩救命錢(qián)，并告訴男孩錢(qián)不夠還可以再來(lái)拿。性情溫和，對男孩和自己的妻子，耐心而沉著(zhù)。機敏，善于經(jīng)營(yíng)，當鋪的生
意做得紅紅火火。．
34．形象地寫(xiě)出了老板娘的擔憂(yōu)和焦急，從側面表明青花瓷瓶有可能是贗品（或仿品、“假的”），也反襯出老板故作糊涂的善良。
35.答案示例1：這樣安排好。從老板娘對青花瓷瓶的強烈懷疑，到小說(shuō)結尾小孩母親下跪，都已經(jīng)清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，沒(méi)有必要再給出明確答案。這樣安排，給讀者留下了廣闊的思考空間，使小說(shuō)的意蘊更為深遠豐厚。
答案示例2：這樣安排不好。小說(shuō)如果明確指出青花瓷瓶是假的，就能更鮮明地表現出老板
拿錢(qián)給男孩純粹是出于幫助人的目的，不帶有商業(yè)色彩，也能更好地突出主題，有利于突出老板扶危濟困的德行。
36．作文無(wú)論記敘或議論，均要緊扣“快樂(lè )幸福、勇敢樂(lè )觀(guān)，笑對生活、積極向上”（笑的內涵）立意。
2012年鄂州市中考語(yǔ)文試卷答案
1．長(cháng)河落日圓2．隨風(fēng)直到夜郎西
3．正是江南好風(fēng)景4小橋流水人家
5．蠟炬成灰淚始干6．柳暗花明又一村
7．亂花漸欲迷人眼8．悠然見(jiàn)南山
9.吹面不寒楊柳風(fēng)10．芳草碧連天
11．（按照書(shū)寫(xiě)“準確、規范、美觀(guān)”的要求給分）
12．C(“剽悍”中的“剽”應讀piāo)
13.A(B引號內的句號應該移到引號外；C“不管是山楂還是荸薺”注釋“葫蘆”，應該緊跟在“葫蘆”后；D選擇問(wèn)，前一個(gè)問(wèn)號應該改為逗號）
14．C(A“惟妙惟肖”形容描寫(xiě)或模仿得非常好，非常逼真；B“落英繽紛”是落花繁多的樣子，而語(yǔ)境里杜鵑開(kāi)得正盛；D“樂(lè )此不�！币蛳矚g做某件事而不知疲倦，不是開(kāi)心高興的意思）
15.A(B遞進(jìn)關(guān)系，應改為“這不僅很困難，而且相當危險”；C缺賓語(yǔ)中心詞，應在“奏章”后加上“的地方”或“的處所”；D句式雜糅，可去掉
“而造成的”）
16.C（A“非�！笔歉痹~；B“黃麻起義”是主謂結構，其他是偏正結構；D“飛出”是比擬中的擬物修辭，不是比喻）
17.③①④②（先說(shuō)“到過(guò)”蘇州園林③，再說(shuō)“也到過(guò)”其他園林①，然后談“總的印象”④，最后得出結論“蘇州園林不該錯過(guò)”②）
18答案示例1：祝賀您，縣市賽課大顯身手；祝愿您，全省比武魅力四射。
答案示例2：市縣名師同競技，您已奪冠；全省精英比武，您再爭鋒。
19.D(“渲染烈日和暴風(fēng)雨下的惡劣天氣”錯，選文沒(méi)有寫(xiě)到“暴風(fēng)雨”)
20.“病”“懶”“無(wú)精打采”寫(xiě)出了烈日暴曬下的柳樹(shù)的狀態(tài)（或：擬人的方法，寫(xiě)柳樹(shù)的狀態(tài)來(lái)襯托出烈日的狠毒）。
21黃岡6縣市農村學(xué)校實(shí)施營(yíng)養改善計劃，每生每天補助3元。
22,答案示例1：一飯之恩，當永世不忘。
答案示例2：感恩是美德，節儉有良知。
23.B(“表現了一年四季的景色變化”錯，這句話(huà)描述的只是春天的景象)
24.既引人人勝又使人聯(lián)想，激發(fā)讀者的閱讀興趣；增強了文章的文采。（或：增強了說(shuō)明的生動(dòng)性、可讀性）大街”外，還有撿破爛，給同學(xué)買(mǎi)西瓜吃；幫助貧困生，把補助讓給他人；為同學(xué)捐款、獻血等）
26.答案示例：善行，如寒冬里的一朵臘梅，能夠喚起人們對溫暖春天的無(wú)限憧憬；善行，如荒漠里的一粒種子，能夠讓曾經(jīng)的荒漠變成鶯歌燕舞、芳草萋萋的綠洲。
27．C（均為轉折連詞，但是。A①結構助詞，“的”，②代詞，指“汪汪之聲不已”；B①代詞，指馬，②代詞，指狗的生死；D①通假字，通“現”，②動(dòng)詞，看見(jiàn)）
28.A(都是名詞作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞；BCD項加點(diǎn)詞都活用為動(dòng)詞)
29．村陌有犬為人所棄者／張元見(jiàn)之／即收而養之。
30.①難道真的沒(méi)有千里馬嗎？其實(shí)是他們真不識得千里馬��！
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32.開(kāi)頭的雪景描寫(xiě)營(yíng)造了一種凄清、冷寂的氛圍，為故事的發(fā)展作了很好的鋪墊。
33有同情心，扶危濟困，他留下男孩的青花瓷瓶，給男孩救命錢(qián)，并告訴男孩錢(qián)不夠還可以再來(lái)拿。性情溫和，對男孩和自己的妻子，耐心而沉著(zhù)。機敏，善于經(jīng)營(yíng)，當鋪的生
意做得紅紅火火。．
34．形象地寫(xiě)出了老板娘的擔憂(yōu)和焦急，從側面表明青花瓷瓶有可能是贗品（或仿品、“假的”），也反襯出老板故作糊涂的善良。
35.答案示例1：這樣安排好。從老板娘對青花瓷瓶的強烈懷疑，到小說(shuō)結尾小孩母親下跪，都已經(jīng)清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，沒(méi)有必要再給出明確答案。這樣安排，給讀者留下了廣闊的思考空間，使小說(shuō)的意蘊更為深遠豐厚。
答案示例2：這樣安排不好。小說(shuō)如果明確指出青花瓷瓶是假的，就能更鮮明地表現出老板
拿錢(qián)給男孩純粹是出于幫助人的目的，不帶有商業(yè)色彩，也能更好地突出主題，有利于突出老板扶危濟困的德行。
36．作文無(wú)論記敘或議論，均要緊扣“快樂(lè )幸福、勇敢樂(lè )觀(guān)，笑對生活、積極向上”（笑的內涵）立意。
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