2011年中考語(yǔ)文修改病句試題分類(lèi)解析

①衢州“創(chuàng )業(yè)文化周”活動(dòng)旨在弘揚創(chuàng )業(yè)文化，鼓勵全市青年把握時(shí)代潮流，順應歷史機遇，積極投身到自主創(chuàng )業(yè)的火熱實(shí)踐中來(lái)。②本次活動(dòng)倡導敢為人先的理念，燃起創(chuàng )業(yè)的激情；倡導善于學(xué)習的風(fēng)氣，增長(cháng)創(chuàng )業(yè)的才干；用銳意進(jìn)取的精神來(lái)開(kāi)拓創(chuàng )業(yè)的局面。

(1)第①句畫(huà)線(xiàn)處有語(yǔ)病，請改正。

(2)第②句語(yǔ)句不連貫，請修改畫(huà)線(xiàn)句子，使之連貫。

【答案】(1)改為“鼓勵全市青年順應時(shí)代潮流，把握歷史機遇”，或“鼓勵全市青年順應時(shí)代潮流，抓住歷史機遇”。 (2)改為“倡導銳意進(jìn)取的精神，開(kāi)拓創(chuàng )業(yè)的局面�！�

２４.（2011·連云港）下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的三個(gè)句子都有語(yǔ)病，請把它們找出來(lái)，加以改正。

文化與修養共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類(lèi)精神文明的成果是以書(shū)籍的形式保存的。①一個(gè)真正的讀者就要通過(guò)讀書(shū)來(lái)最大限度地享用這些成果的過(guò)程。②一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養成良好的讀書(shū)習慣。③如果沒(méi)有培養起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會(huì )到快樂(lè )與幸福。

改正：①                                                      

      ②                                                     

      ③                                                     

【答案】①處，雜糅，刪去“的過(guò)程”。②處，一面和兩面搭配不當，在“養成”前添加“能否”；或將“能否”刪去。③處，語(yǔ)序不當，把“從小”調到“培養”前。

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