2012武漢中考語(yǔ)文備考建議

（5）按照：微格——定格——升格的順序進(jìn)行訓練。（《中考新視野》和《中考闖關(guān)》）

（6）重視寫(xiě)作提綱的訓練。

（7）重視段的寫(xiě)作。如議論文結構段的寫(xiě)法：①觀(guān)點(diǎn)句  ②闡釋句 ③材料句 ④分析句 ⑤結論句（觀(guān)點(diǎn)句）

（8）采用多種方法進(jìn)行評講，讓學(xué)生確有收益。如比較法、會(huì )診法、互改法、片段再寫(xiě)法

（9）做好“3補”的工作

“補”就是針對這些非智力方面的考查而采取的措施的。

一補“血”——充實(shí)生活素材：語(yǔ)文的外延等于生活的外延，生活就是語(yǔ)文的血液。語(yǔ)文考試從某種意義上說(shuō)，其實(shí)就是考學(xué)生對生活的理解。我們要有針對性的準備素材，保證學(xué)生的作文能夠寫(xiě)出真情實(shí)感，以情動(dòng)人。一方面可以引導學(xué)生多讀書(shū)看報，開(kāi)拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，并學(xué)習別人的語(yǔ)言風(fēng)格、章法技巧，為寫(xiě)作積累素材，補充新鮮血液。雖學(xué)習比較緊張，但仍要每天“擠”出十分鐘的時(shí)間來(lái)看書(shū)讀報。還可以從名言警句和經(jīng)典事例兩方面入手，按親情、感恩、學(xué)習與生活、家庭與社會(huì )、自然與科技、為人處世、個(gè)人修養、人生理想等分類(lèi)進(jìn)行準備

二補“鋅”（新）——提供中考信息：即教師注意搜集并呈現給學(xué)生新的出題方向、題型設計、學(xué)習資料、方法技巧等可用考試信息，讓學(xué)生把握考試動(dòng)態(tài)和方向。

三補“鈣”——提高應考能力：包括應考心理準備、臨場(chǎng)發(fā)揮能力的培養及創(chuàng )新實(shí)踐能力的養成等，

此三補”可以通過(guò)個(gè)別輔導、談心、專(zhuān)題講座等形式進(jìn)

2012武漢中考語(yǔ)文備考建議

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