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2013南京中考英語(yǔ)考試說(shuō)明解讀:用好中考指導用書(shū),提升中考復習質(zhì)量
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2013-2-27
第二階段復習的重點(diǎn)是語(yǔ)法專(zhuān)項復習,教師應根據學(xué)情以及第一階段復習效果,有重點(diǎn)、有針對性地進(jìn)入語(yǔ)法專(zhuān)項復習階段。教師和學(xué)生應該依據《2013年南京市中考指導書(shū)·英語(yǔ)》中的第一部分考試說(shuō)明中的“內容細目表”中的具體要求,并結合第二部分“語(yǔ)法和句法”中的練習幫助學(xué)生鞏固所學(xué)語(yǔ)法知識,形成教材中語(yǔ)法知識的橫向與縱向聯(lián)系,構建較為完整的語(yǔ)法知識網(wǎng)絡(luò ),培養他們在具體語(yǔ)境中運用語(yǔ)法知識的能力。
第三階段主要是查漏補缺。依據中考題型特點(diǎn)和考試要求,對于前期復習學(xué)生暴露出來(lái)的一些典型錯誤、知識盲點(diǎn)以及薄弱題型進(jìn)行強化訓練,幫助他們掌握正確的解題方法,提高其解題能力。建議教師和學(xué)生認真研究和使用《2013年南京市中考指導書(shū)·英語(yǔ)》第四部分的三套綜合測試題,教師還可依據各自學(xué)校學(xué)情,對綜合測試題中的練習進(jìn)行適當的補充或刪減;也可以對其進(jìn)行擴展和延伸,充分體現復習的針對性,層次性及選擇性。
二、圍繞話(huà)題、注重交際,強化語(yǔ)言運用能力
《2013年南京市中考指導書(shū)·英語(yǔ)》第三部分中特別重視教材中各單元話(huà)題的復習,并在復習的同時(shí)教會(huì )學(xué)生恰當的表達方法。按照《2013年中考指導書(shū)·英語(yǔ)》的編寫(xiě)體例,在每一單元復習內容中,學(xué)生通過(guò)多種形式的語(yǔ)言基礎知識的復習及技能的訓練后,能夠為其進(jìn)行單元話(huà)題的表達做好充分的準備。教師在復習教學(xué)中還可以按照《2013年中考指導書(shū)·英語(yǔ)》第三部分書(shū)面表達中所提供的表達框架,指導學(xué)生利用所學(xué)的語(yǔ)言知識正確有條理地表達話(huà)題。書(shū)后還附有詞匯表,所有詞匯都按照“描寫(xiě)人物、校園生活、描述節日、購物”等類(lèi)別進(jìn)行了科學(xué)分類(lèi),學(xué)生可以非常方便地在交際中選擇運用。
最后,需要特別說(shuō)明的是,南京市中考英語(yǔ)學(xué)科從2008年開(kāi)始就采用網(wǎng)上閱卷,所有試題必須答在答題卡上,這對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)提出了更高要求。因此教師在復習的過(guò)程中一定要規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě),避免字跡潦草,難以辨認。要指導學(xué)生嚴格按要求答題,做到書(shū)寫(xiě)規范,卷面整潔,避免不必要的扣分。2013南京中考英語(yǔ)考試說(shuō)明解讀:用好中考指導用書(shū),提升中考復習質(zhì)量
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