2011江陵中考語(yǔ)文模擬題（二）

五．(12分)小說(shuō)閱讀
　　父親嘴里的魚(yú)鉤
　　顧振威
　　大學(xué)期間，薛松從來(lái)不吃魚(yú)肉，這一直是我們的未解之迷。
　　我們問(wèn)，嫌魚(yú)腥？薛松搖了搖頭。
　　又問(wèn)，嫌魚(yú)有刺？薛松還是搖了搖頭。
　　我們就對薛松做耐心細致的思想工作。說(shuō)魚(yú)肉營(yíng)養豐富，味道鮮美，外國好多人長(cháng)壽就與他們多吃魚(yú)肉多吃醋有關(guān)。盡管我們苦口婆心地教育，偶有聚會(huì )，薛松對色香味俱佳的魚(yú)肉還是視而不見(jiàn)。
　　彈指間流逝四年歲月。畢業(yè)聚會(huì )，我們流了太多太多的難分難舍的淚，說(shuō)了太多太多的暖人肺腑的話(huà)。今日一別各西東，不知何年何月才能相見(jiàn)，我們都毫無(wú)保留地敞開(kāi)了心扉。
　　薛松顫著(zhù)聲告訴我們：上中學(xué)的時(shí)候，我像是匹桀驁不馴的野馬，把父母老師的話(huà)當成耳旁風(fēng)，把學(xué)校當成想來(lái)就來(lái)、想走就走的商店。頂撞老師是小菜一碟，打架罵人是家常便飯。為了使我走上正路，父親飽含熱淚懇求過(guò)，苦口婆心勸告過(guò)，聲色俱厲恫嚇過(guò)，義憤填膺打罵過(guò)，但這些都不起一絲一毫的作用。后來(lái)，我迷上了釣魚(yú)。認為池塘邊一坐，十多分鐘就會(huì )有驚喜拽上岸，這要比書(shū)本上那些枯燥無(wú)味的知識有趣多了。學(xué)校后面就有個(gè)池塘，我每天都扛著(zhù)魚(yú)竿去釣魚(yú)，學(xué)校是一分鐘也不想進(jìn)了。
　　這天，我剛走出大門(mén)，父親就追上來(lái)拽著(zhù)我扛的魚(yú)竿不松手。我用力一拉，父親倒在了地上。他老人家哽咽著(zhù)說(shuō)，薛松，我求你了，去學(xué)校讀書(shū)吧。你不答應，我就跪在你面前不起來(lái)。我高昂著(zhù)頭望著(zhù)藍藍的白云天，絲毫不為所動(dòng)。別去釣了，父親氣憤地說(shuō)，論歲數，爹比魚(yú)大；論體重，爹比魚(yú)重。你要釣就釣我吧。父親說(shuō)著(zhù)就將魚(yú)鉤掛在他的嘴唇上，鮮紅的血流了出來(lái)。
　　父親可憐巴巴地跪在地上，是那樣的凄苦無(wú)助。他才五十多歲，臉上卻是溝壑縱橫，半白的頭發(fā)零亂在頭上。為了這個(gè)捉襟見(jiàn)肘的家，為了不思進(jìn)取的我，父親真是操碎了一顆心。
　　醇濃的親情使我的心不再堅硬如鐵。淚水很快就蒙住了我的雙眼，我也跪了下來(lái)，跪在了父親面前。
　　父親笑了，盡管臉上熱淚縱橫。他忍痛拔掉嘴里的魚(yú)鉤，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血砸在地上，也砸在我心里。此后，我見(jiàn)了魚(yú)肉就會(huì )不由自主地想起父親嘴里的魚(yú)鉤，心中就會(huì )充滿(mǎn)痛苦、不安和愧疚。
　　你父親太偉大了，我拍著(zhù)薛松的肩膀說(shuō)，參加工作后，你要好好地孝敬他老人家啊。
　　薛松哭了，淚水狼藉滿(mǎn)臉，哽咽道，我是想好好地孝敬他老人家，可我到天堂里去孝敬嗎？父親墳前的柳樹(shù)，已經(jīng)有胳膊粗了��！
　　22．（2分）文章為何以“父親嘴里的魚(yú)鉤”為題？能否把標題改為“薛松不吃魚(yú)”？
　　23．（3分）找出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血砸在地上，也砸在我心里”一句中富有表現力的詞語(yǔ)，并作簡(jiǎn)要賞析。
　　24．（2分）你覺(jué)得文章最后兩段是否多余？為什么？
　　25．（2分）“我也跪了下來(lái)，跪在了父親前面”，此時(shí)，“我”會(huì )想些什么？
　　26．（3分）文中最后四段三次寫(xiě)到“淚水”，你認為分別是怎樣的淚？
　　六、（50分）作文
　　微笑是人類(lèi)最美的表情，能傳達關(guān)愛(ài)、喜悅、溫暖、鼓勵、感恩……微笑，標志著(zhù)自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界……我們都曾微笑過(guò)，我們都曾看到過(guò)……
　　請以“一個(gè)        的微笑”為題目，寫(xiě)一篇文章。
參考答案
　　1.彰  壑  襟 皇    2、南宋末年的愛(ài)國將領(lǐng)文天祥身陷囹圄,,仍忠貞不渝,不是寫(xiě)下了慷慨激昂,光耀日月的《正氣歌》嗎？
　　3.1）道理  從道理上論證了不敬業(yè)的危害，從反面論證了中心論點(diǎn)。2）一個(gè)人對于自己的職業(yè)不敬，就是輕慢職業(yè)的神圣，沒(méi)有一個(gè)良好的態(tài)度，就不能從內心深處認真思考如何做好，那么其結果肯定是一團糟，連自己也不會(huì )滿(mǎn)意，結果自己害自己。
　　4.(1)龍騰虎躍 (2)①B  ②C  ③A  ④D (3)用“心”服務(wù)和熱“心”付出  和平友愛(ài)  (4)示例：①古有三國名城，今有魅力荊州。②屈子之鄉，教育名市。將星閃耀，名人薈萃。③地靈人杰，“唯楚有才”。（說(shuō)明：內容可不必面面俱到，扣住戲曲文化、名人文化、紅色文化、禪宗文化等某方面即可。句式可不作要求，但語(yǔ)句須簡(jiǎn)明有文采有韻味。）
　　5.天涯若比鄰， 是離愁 別是一般滋味在心頭 ，千里共嬋娟，留取丹青照汗青； 會(huì )當凌絕頂 ；燕然未勒歸無(wú)計； 對影成三人；蠟炬成灰淚始干。
　2011江陵中考語(yǔ)文模擬題（二）

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