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2011當涂縣中考語(yǔ)文十八校聯(lián)考試題及答案
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-5-27
。廴 (15分)
小石潭記
柳宗元
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè )之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò )搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下徹,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè )。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
江 雪
柳宗元
千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
17.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)
。1)魚(yú)可百許頭 可: (2)蒙絡(luò )搖綴 絡(luò ):
。3)佁然不動(dòng) 怡然: (4)悄愴幽邃 悄愴:
18.翻譯下列句子。(4分)
。1)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
。2)以其境過(guò)清,不可久居。
19.《小石潭記》中寫(xiě)景,主要突出寫(xiě)了小石潭的水“清澈”這一特點(diǎn),作者既用了正面描寫(xiě),如“ ”,又用了側面描寫(xiě),如“ ” “ ”。(3分)
20.柳宗元在《江雪》中所描寫(xiě)的環(huán)境特征,在《小石潭記》中也有表現,主要體現在“ ”;詩(shī)與文所寫(xiě)的時(shí)代背景相同,都是作者 , 所以表達出的情感也有相同之處,這就是 ,當然,在《江雪》中,更表達了作者雖處境孤獨,但仍傲岸不屈的性格,這主要體現在“ ”這個(gè)詞語(yǔ)上。(4分)
三、寫(xiě)作(55分)
20.歲月如畫(huà),生活如詩(shī)。在我們人生的道路上,有許多感人至深的詩(shī)篇,請擷取你感受最深的一節去盡情描繪。用心抒寫(xiě)……
請以“那是一首詩(shī)”為題目,寫(xiě)一篇文章。(55分)
[提示與要求]
1.文體不限(詩(shī)歌除外),不少于600字。
2.要寫(xiě)出真情實(shí)感。
3.文中不得出現真實(shí)的人名、校名。
2011年當涂縣九年級畢業(yè)升學(xué)模擬十八校 聯(lián)考考試
語(yǔ)文試卷參考答案
一、
1.略2.(1)è qiāng 膺 俏 (2)費—廢 慨—概 (3)約定時(shí)間 (4)排比
3.(1)范愛(ài)農 (2)③②⑤①④
4.(1)示例:保護鳥(niǎo)類(lèi),關(guān)愛(ài)自然。
。2)①喜鵲、燕子、啄木鳥(niǎo)和山雀等許多鳥(niǎo)都要在樹(shù)上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥(niǎo)。②營(yíng)造 創(chuàng )造③去掉“能否”
。3)示例:鳥(niǎo)類(lèi)是地球家庭的一員,是人類(lèi)的朋友。觀(guān)察這些朋友會(huì )使你更好的了解他們,了解他們會(huì )使你喜歡上他們,喜歡這些朋友會(huì )使你更有愛(ài)心。同學(xué)們你們知道嗎?他們?yōu)榍f家和森林做出了很大的貢獻。下面我們就請某某同學(xué)說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)心倡議吧!
二、[一]
5.生病了到醫院胸部透視;房子裝修時(shí)用的材料含有不同程度的放射性物質(zhì);不少水源在流經(jīng)途中就受到過(guò)天然或人為的放射性污染;生活中燃煤常含有少量的放射性物質(zhì);一些飾品中含有核輻射,有些產(chǎn)生的核輻射還很強;旅游乘坐飛機時(shí)接受高空宇宙射線(xiàn)(以上任意三方面即可)
6.(A) 句“吃”即是X射線(xiàn)穿過(guò)人體去查找病情。(1分)這句話(huà)體現了本文通俗易懂,但不乏生動(dòng)活潑的語(yǔ)言特點(diǎn)。 (B) 句“親密接觸”意即與核輻射有關(guān)系。(1分)這句話(huà)體現了本文通俗易懂,但不乏生動(dòng)活潑的語(yǔ)言特點(diǎn)。 (如果兩句都回答,根據A句答題情況給分)
2011當涂中考語(yǔ)文十八校聯(lián)考試題及答案
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