2011徐州中考語(yǔ)文模擬試題及答案

　　三現代文閱讀(29分)
　　(--)閱讀《紫藤蘿瀑布》中的節選部分，完成第l5到第l7題。(6分）
　�、诺�是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著(zhù)流著(zhù)，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那時(shí)關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
　�、七@里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著(zhù)我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串令仃地掛在樹(shù)梢，好像在察顏觀(guān)色，試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見(jiàn)藤蘿花了。
　�、沁^(guò)了之么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著(zhù)，流著(zhù)，流向人的心底。
　�、然ê腿硕紩�(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿(mǎn)裝生命的酒釀，它張滿(mǎn)了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
　�、稍谶@淺紫的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
　　15．“我心上的焦慮和悲痛”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(1分)
　　16．聯(lián)系下文，回答：“那里裝的是什么仙露瓊漿”？ (2分)
　　17．對文末“我不覺(jué)加快了腳步”這句話(huà)應如何理解？(3分)
(二)閱讀下面一篇記敘文，完成第18到第22題。(11分)
　　愛(ài) 處 無(wú) 聲
　　安 寧
　　自從我開(kāi)始記事的時(shí)候，父親就幾乎不開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。一聲大病將他的聽(tīng)力完全毀掉。他自己又是個(gè)極自尊的男人，便唯有這樣一年年沉默下去。
　　記得小時(shí)候，我走在他的身邊，常有淘氣的男孩子在后面跟著(zhù)高喊“啞巴”。他當然聽(tīng)不見(jiàn)，照例大踏步地往前走。我被他的大手緊緊拉著(zhù)，想停下來(lái)跟那些男孩子拼一架連時(shí)間都沒(méi)有。那時(shí)候的我，總是莫名其妙地生出一種保護他的欲望。
　　后來(lái)我讀了中學(xué)，他每隔兩天就送我最?lèi)?ài)吃的飯菜到宿舍傳達室，留下字條，告訴我下次他再來(lái)時(shí)將換下的衣服放在樓下就好。他知道一開(kāi)口就會(huì )給我丟面子，所以他寧肯不見(jiàn)我，只給我一張張面孔與他一樣嚴肅冷淡的字條。我是很少給他寫(xiě)什么字條的，有什么事能自己做的，就盡量地不去依靠他。我不知道他是否心里難過(guò)。聽(tīng)朋友說(shuō)，他們在叛逆的年齡，常常會(huì )和父母大聲地吵鬧，我有時(shí)候會(huì )羨慕他們這樣的經(jīng)歷。其實(shí)讀書(shū)時(shí)的我，與他們一樣，想把郁積在心里的東西，通過(guò)某種方式發(fā)泄出來(lái)；可是站在我對面的父親，卻是什么也聽(tīng)不見(jiàn)。即便他看見(jiàn)我皺了眉頭，又能怎樣呢？頂多是輕拍一下我的肩，剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過(guò)來(lái)，僅此而已。
　　所以在我最不可一世也需要父親來(lái)安慰的時(shí)候，我選擇了與他一樣的“失語(yǔ)”。我帶著(zhù)男孩子到家里來(lái)玩，將電視開(kāi)得震天響，還關(guān)起門(mén)來(lái)在書(shū)房里瘋狂地跳舞。那些沒(méi)有禮貌的男孩子都會(huì )覺(jué)得抱歉，怕吵得父親無(wú)法休息。我聽(tīng)了從來(lái)都是只有一句話(huà)：他要對我還有一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，為什么不說(shuō)出來(lái)呢？那時(shí)候的我，一直是這樣認為的，父親對我的愛(ài)，遠遠沒(méi)有對他自己的多。他躲在無(wú)人注意且不會(huì )被嘲弄的角落里，守著(zhù)一顆敏感高傲的心，過(guò)自己的寂寞日子。他是自私的，他寧肯冷落我，也不會(huì )在我的同學(xué)面前用高得驚人的聲音說(shuō)一句關(guān)愛(ài)的話(huà)給我。而我，為什么不也自私地在他將棉衣蓋在我身上的時(shí)候，假裝睡著(zhù)了翻身，將衣服抖到冰冷的地板上去？
　　這樣不出聲地與他較勁，持續了我整個(gè)的青春期，直到我后來(lái)工作了，彼此離得遠，才慢慢地學(xué)會(huì )對他好。而父親，也開(kāi)始用寫(xiě)信的方式，將以前沒(méi)有對我說(shuō)的話(huà)，一點(diǎn)點(diǎn)地郵給我看。每有來(lái)信，同事們都驚奇地說(shuō)，都什么時(shí)代了，怎樣還有人給你這么執著(zhù)地兩周寫(xiě)一封信？我淡淡地笑稱(chēng)父親不會(huì )發(fā)短信，也不會(huì )用電腦。其實(shí)，只有我自己才知道，那么聰明的父親，他什么學(xué)不會(huì )？只是在與我交流上，他很執拗地選擇了寫(xiě)信的方式。盡管每次我收到了他的信，都是用電子郵件或短信簡(jiǎn)短地回復給他。
　　我結婚的時(shí)候，他開(kāi)心地寫(xiě)信祝我幸福，并寄來(lái)了禮物，他自己卻以路遠為由沒(méi)有出席。結婚前一天，我躲開(kāi)所有人，一個(gè)人一遍遍地看父親寄來(lái)的禮物。那是一張他自己制作的光碟。他用DV斷斷續續地拍了一年的時(shí)間。春夏秋冬，每一個(gè)季節里，都有對我的思念，無(wú)聲地錄在他拍攝的故事里。上面的文字，很少，但我看得懂每一個(gè)鏡頭里的含義。我會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，他給我買(mǎi)的識字磁帶；我開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，他送我的漂亮背包；我從一年級到高中畢業(yè)得到的所有獎狀和證書(shū)；被我揉皺了的小熊枕；為了學(xué)習，我忍病剪下來(lái)的長(cháng)長(cháng)的辮子；每年生日時(shí)，他幫我在門(mén)框上刻下的長(cháng)大一歲的印痕；我在他懷里幾欲掙脫掉的照片；他給我送飯時(shí)專(zhuān)用的保溫盒；他打印出來(lái)的我寫(xiě)給他的所有的短信和郵件……那么多瑣碎的舊物和細節，我以為他與我一樣在時(shí)間的流逝里忘記了。沒(méi)想到的是，他一樣不差地記得那么清晰！
　　那盤(pán)碟，像一部無(wú)聲電影，不需要任何語(yǔ)言，便能將所有的愛(ài)與溫情，全部深深刻到人的心里去。
　�。ㄟx自《讀者》有改動(dòng)）
　　18、文中的“我”對父愛(ài)的理解經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？請簡(jiǎn)要概括。（2分）
　　19、請結合具體語(yǔ)境，理解文章中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）
　�、� 頂多是輕拍一下我的肩，剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過(guò)來(lái)，僅此而已。
　�、� 只是在與我的交流上，他很執拗地選擇了寫(xiě)信的方式。
　　20、父親寄來(lái)的DV上面的文字很少，為什么“我”會(huì )看懂每一個(gè)鏡頭的含義？（2分）
　　21、文章運用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法。這樣寫(xiě)有什么好處？（2分）
　　22、文章第四段畫(huà)波浪線(xiàn)部分的文字，真實(shí)地反映了處于青春期的“我”對父親的態(tài)度。請針地這部分內容談點(diǎn)感想。(3分)
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