2011黔東南中考語(yǔ)文二模試題及答案

2010—2011學(xué)年度黔東南州施秉二中中考模擬
　　語(yǔ) 文 試 卷（二）
　　一、選擇題。（15分）（共5小題，1－5小題每小題3分，將選出正確答案用2B鉛筆涂上）
　　1、D  2、B  3、C  4、B   5、C
　　二，填空題。（每小題4分，共8分）
　　6、根據提示默寫(xiě)（共四題，選做兩題，在所選題上畫(huà)“√”，多答以最先兩題計分）
　　(1) 客路青山外， 行舟綠水前。 潮平兩岸闊， 風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜， 江春入舊年。
　�。�2）無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭。
　�。�3）東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭。
　�。�4）士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任   死而后已
　　三、閱讀
　　(一)、古文閱讀。完成7-9題（12分）
　　7、（1）把……當作賓客   （2）“扳”通“攀”：牽、引  （3）像那
　　8、（1）漸漸地以賓客之禮來(lái)待他的父親。
　�。�2）他最終成為一個(gè)平凡的人，是因為他沒(méi)有受到后天的教育。
　　9、 ①議論    ②強調后天教育的重要性。
　�。ǘ�）、課內閱讀。完成10-13題（15分）
　　10、生氣或憤怒的心情
　　11、我以前踏扁了小弟弟自制的風(fēng)箏，現在想起來(lái)很后悔、內疚，良心受到譴責。
　　12、“我”不允許小兄弟放風(fēng)箏，并踩壞了小兄弟快要完工的風(fēng)箏
　　13、比喻。表達“”沉我內心沉重、后悔、內疚、自責的心情。
　　14、形象生動(dòng)地寫(xiě)出了玩具能帶給兒童快樂(lè )，是兒童成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的伙伴。它不僅給兒童帶來(lái)快樂(lè )，而且能培養動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。
　�。ㄈ�）、議論文閱讀.完成13-16題（12分）
　　15嘲笑的力量是可怕的，但在真正的勇者面前，嘲笑是虛弱的
　　16．舉例論證。具體而有力的證明了“在真正的勇者面前，嘲笑是虛弱的”這一論點(diǎn)17、過(guò)渡句。承上啟下，由反面論證過(guò)渡到正面論證。
　　18、因為梵?高目標明確，而且自信勇敢。
　�。ㄋ模�、說(shuō)明文閱讀。完成l9-23題(12分)
　　19、不能。(1分)因為“大約”是約數，表示估計，而銀杏的歷史悠久，無(wú)法準確計算，只能說(shuō)個(gè)大概，從而體現了說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性。(2分)
　　20、銀杏有非常古老悠久的歷史；與同時(shí)代生活的恐龍一樣普遍。
　　21、舉例子(1分)、列數字(1分)；  具體說(shuō)明銀杏的確是典型的長(cháng)壽樹(shù)種(2分)
　　22、根系發(fā)達；生長(cháng)緩慢，需要的養分比較少；病蟲(chóng)害少(體內含有抑菌殺蟲(chóng)的乙烯醛和多種有機酸)。
　　23、凱里成立交巡警并開(kāi)始巡邏。
　　24、示例：低碳生活”，節能環(huán)保。   節能減排，人人有責 。
　　追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。   倡行低碳：讓地球換一個(gè)活法。
　　25、示例：用節能燈泡。   隨手關(guān)燈。   少開(kāi)電腦、電視；少燒蜂窩煤。
　　少開(kāi)私家車(chē)，多坐公交。 少用暖氣；多植樹(shù)等等。
　　26、 示例一：“低碳生活”節能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。
　　示例二：“節能減排”，不僅是當今社會(huì )的流行語(yǔ)，而且緊密聯(lián)系著(zhù)我們的生活實(shí)際，更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的生存與發(fā)展。
　　示例三：“低碳生活”，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種生活態(tài)度，而不是一種生活能力，我們應該積極倡導并實(shí)踐“低碳生活”。 “低碳生活”涉及衣食住行等多方面，我們要注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。
　　27、《駱駝祥子》   老舍   祥子  吃苦耐勞、堅韌
　　28、作文（略）

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