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2011佛山中考思想品德科目考試說(shuō)明
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-5-2
目標要求:
(1)理解公民權利與義務(wù)的關(guān)系。
(2)積極維護權利,自覺(jué)履行義務(wù)。
7.知道公民有受教育的權利和義務(wù),學(xué)會(huì )運用法律維護自己受教育的權利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。
目標要求:
(1)知道公民有受教育的權利和義務(wù)。
(2)維護受教育的權利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。
8.知道法律維護保護公民的生命和健康不受侵害,了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,學(xué)會(huì )運用法律保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。
目標要求:
(1)知道公民的人身自由和生命健康權利。
(2)知道法律保護公民人身自由和生命健康權利,自覺(jué)維護人身自由和生命健康權利。
9.了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺(jué)尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。
目標要求:
(1)了解公民的人格尊嚴不受侵犯。
(2)知道未成年人的人格尊嚴受到法律的特殊保護,自覺(jué)維護自己和他人的人格尊嚴。
10.知道法律保護公民個(gè)人隱私,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,能夠自覺(jué)地尊重別人的隱私權。
目標要求:
(1)知道個(gè)人隱私權的涵義。
(2)知道法律保護公民的隱私權,自覺(jué)尊重個(gè)人隱私權。
11.知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權和智力成果權不受侵犯。學(xué)會(huì )運用法律維護自己的經(jīng)濟權利。
目標要求:
(1)知道法律保護公民的財產(chǎn)所有權。
(2)懂得法律保護公民的財產(chǎn)繼承權,未成年人的財產(chǎn)繼承權受法律的特殊保護。
(3)知道公民的智力成果權不容侵犯。中學(xué)生的智力成果權受法律保護。
12.知道法律保護消費者的合法權益,學(xué)會(huì )運用法律維護自己作為消費者的權利。
目標要求:
(1)知道法律保護消費者的合法權益。
(2)掌握維護消費者權益的途徑與方法。
13.知道憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力,樹(shù)立憲法意識。
目標要求:
(1)知道憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力。
(2)知道憲法是國家的最高權威,樹(shù)立憲法意識,自覺(jué)遵守憲法。
14.知道依法治國就是依照憲法和法律的規定管理國家,是建設社會(huì )主義現代化國家、實(shí)現國家長(cháng)治久安的必然要求,理解依法治國的基本要求。
目標要求:
(1)知道依法治國是依照憲法和法律的規定管理國家。
(2)知道依法治國是建設社會(huì )主義現代化國家、實(shí)現國家長(cháng)治久安的必然要求。
(3)理解以法治國的基本要求,做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。
(4)在思想上和行動(dòng)上自覺(jué)做到守法護法,提高法律意識,樹(shù)立法制觀(guān)念。
15.了解憲法對公民權利的有效保障,學(xué)會(huì )行使自己享有的監督權利。
目標要求:
(1)了解憲法對公民權利的有效保障。
(2)在現實(shí)生活中學(xué)會(huì )依法行使自己享有的監督權利。
16.理解承擔責任的代價(jià)和不承擔責任的后果,努力做一個(gè)負責任的公民。
目標要求:
(1)懂得人因不同的社會(huì )身份而負有不同的責任,增強責任意識。
(2)理解承擔責任的代價(jià)和不承擔責任的后果。
(3)學(xué)會(huì )在不同的責任之間進(jìn)行選擇,努力做一個(gè)負責任的公民。
(4)能夠積極參與社會(huì )公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì ),樹(shù)立為人民服務(wù)的奉獻精神。
第二部分
17.感受身邊的變化,了解實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟給國家、社會(huì )帶來(lái)的巨大變化,知道馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系是建設中國特色社會(huì )主義的指導思想。
目標要求:
(1)了解實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟給國家、社會(huì )帶來(lái)的巨大變化。
(2)明確中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì )主義的領(lǐng)導核心、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)及其指導思。(3)理解改革開(kāi)放是強國之路,是國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。
(4)知道馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系是建設中國特色社會(huì )主義的指導思想。
18.知道黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn),以及我國現階段基本經(jīng)濟制度和政治制度,理解讓一切創(chuàng )造社會(huì )財富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性,體會(huì )中國特色社會(huì )主義制度的優(yōu)越性。
目標要求:
(1)知道我國最基本的國情和黨的基本路線(xiàn)。
(2)了解現階段我國的基本經(jīng)濟制度。了解共同富裕是社會(huì )主義的最終目標。
(3)了解我國的基本政治制度。理解人民代表大會(huì )制度是我國的根本政治制度。
(4)理解讓一切創(chuàng )造社會(huì )財富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性。
19.了解全面建設小康社會(huì )的奮斗目標,理解社會(huì )發(fā)展不平衡的現狀,增強建設社會(huì )主義祖國的使命感。
目標要求:
(1)知道現階段我國人民生活總體上達到小康水平。
(2)理解我國現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。
(3)了解全面建設小康社會(huì )的奮斗目標。
20 .知道我國是一個(gè)統一的多民族國家,了解中華民族的優(yōu)良傳統,以自己的實(shí)際行動(dòng)繼承和弘揚民族精神,促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設,維護國家穩定和民族團結,實(shí)現社會(huì )和諧。
目標要求:
(1)知道我國是一個(gè)統一的多民族國家。維護民族團結,是每個(gè)公民應盡的法定義務(wù)。
(2)理解大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的重要性,把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
(3)明白精神文明建設的主要內容和根本任務(wù)。
(4)理解民族精神的重要地位,弘揚和培育民族精神。
(5)懂得建設和諧社會(huì )是人民群眾根本利益的體現,增強主人翁精神,為和諧社會(huì )建設貢獻力量。
21.了解當今世界發(fā)展趨勢,知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰,增強憂(yōu)患意識,樹(shù)立全球觀(guān)念,維護世界和平。
目標要求:
(1)了解和平與發(fā)展是當今時(shí)代的主題。
(2)了解中國在世界舞臺上的地位和作用。
(3)知道我國面臨的機遇與挑戰,樹(shù)立開(kāi)放、平等的國際意識,維護世界和平。
22.了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就,知道我國與發(fā)達國家的差距,理解實(shí)施科教興國戰略的現實(shí)意義,認識科技創(chuàng )新、教育創(chuàng )新的必要性,努力提高自身素質(zhì)。
目標要求:
(1)了解我國教育、科技成就,知道我國與發(fā)達國家的差距。
(2)認識科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,教育是發(fā)展科技和培養人才的基礎。
(3)認識國家實(shí)施科教興國戰略的重大現實(shí)意義。注重提高自身的創(chuàng )新素質(zhì),自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。
23.知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況,了解計劃生育、節約資源和保護環(huán)境的基本國策,認識科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵,樹(shù)立可持續發(fā)展的意識。
目標要求:
(1)了解我國人口現狀的基本特點(diǎn)、我國所面臨的嚴峻人口形勢,理解實(shí)行計劃生育是我國的基本國策。
(2)了解我國自然資源的基本特點(diǎn)、我國面臨嚴峻的資源形勢,理解保護環(huán)境是我國的一項基本國策
(3)認識科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵,懂得節約資源、保護環(huán)境需要每個(gè)人的參與,樹(shù)立可持續發(fā)展的意識。
24.知道我國各族人民的共同理想,體會(huì )理想的實(shí)現必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗,立志在將來(lái)的職業(yè)生涯中愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻社會(huì )。
目標要求:
(1)了解現階段我們的共同理想,把個(gè)人的前途命運與祖國的前途命運有機地結合起來(lái),自覺(jué)投身社會(huì )主義現代化建設。
(2)懂得理想的實(shí)現要靠艱苦奮斗,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻社會(huì )的職業(yè)道德。
(以上兩部分內容比例約為4.5:5.5。)
第三部分
25.2010年5月至2011年5月國內外重大時(shí)事政治。(注:本部分不單獨作為考試內容,將與第一、二部分結合滲透進(jìn)行考查。相關(guān)內容參考中宣部時(shí)事報告雜志出版社初中版《時(shí)事》。)
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