2011恩施中考數學(xué)考試說(shuō)明、考試范圍內容

　  數與代數

1．數與式
　�。�1）有理數 （2）實(shí)數 （3）代數式 （4）整式與分式
    2．方程與不等式
　�。�1）方程與方程組 （2）不等式與不等式組

3．函數

（1）探索具體問(wèn)題中的數量關(guān)系和變化規律 （2）函數�。�3）一次函數 （4）反比例函數 （5）二次函數

空間與圖形

1．圖形的認識　

(1) 點(diǎn)、線(xiàn)、面 （2）角 （3）相交線(xiàn)與平行線(xiàn)�。�4）三角形

（5）四邊形 （6）圓�。�7）尺規作圖�。�8）視圖與投影

2．圖形與變換

（1）圖形的軸對稱(chēng)（2）圖形的平移 （3）圖形的旋轉 （4）圖形的相似

3．圖形與坐標

（1） 認識并能畫(huà)出平面直角坐標系；在給定的直角坐標系中，會(huì )根據坐標描出點(diǎn)的位置、 由點(diǎn)的位置寫(xiě)出它的坐標。

（2） 能在方格紙上建立適當的直角坐標系，描述物體的位置。

（3） 在同一直角坐標系中，感受圖形變換后點(diǎn)的坐標的變化。

（4） 靈活運用不同的方式確定物體的位置。
　　4．圖形與證明

統計與概率

1．統計

（1）從事收集、整理、描述和分析數據的活動(dòng)，能處理統計數據。
　�。�2）通過(guò)豐富的實(shí)例，感受抽樣的必要性，能指出總體、個(gè)體、樣本，體會(huì )不同的抽樣可 能得到不同的結果。

　�。�3）會(huì )用扇形統計圖表示數據。
　�。�4）在具體情境中理解并會(huì )計算加權平均數；根據具體問(wèn)題，能選擇合適的統計量表示數 據的集中程度。
　�。�5）探索如何表示一組數據的離散程度，會(huì )計算極差和方差，并會(huì )用它們表示數據的離散 程度。

　�。�6）通過(guò)實(shí)例，理解頻數、頻率的概念，了解頻數分布的意義和作用，會(huì )列頻數分布表，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
　�。�7）通過(guò)實(shí)例，體會(huì )用樣本估計總體的思想，能用樣本的平均數、方差來(lái)估計總體的平均數和方差。
　�。�8）根據統計結果作出合理的判斷和預測，體會(huì )統計對決策的作用，能比較清晰地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，并進(jìn)行交流。
　�。�9）能根據問(wèn)題查找有關(guān)資料，獲得數據信息；對日常生活中的某些數據發(fā)表自己的看法 。
　　2．概率
　�。�1）在具體情境中了解概率的意義，運用列舉法（包括列表、畫(huà)樹(shù)狀圖）計算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率。
　�。�2）通過(guò)實(shí)驗，獲得事件發(fā)生的頻率；知道大量重復實(shí)驗時(shí)頻率可作為事件發(fā)生概率的估計值。

（3）通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步豐富對概率的認識，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。

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