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2011年泰州中考數學(xué)考試大綱說(shuō)明、命題內容范圍
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-1-21
2011年泰州中考數學(xué)考試大綱說(shuō)明、命題內容范圍
第一部分 數與代數
考 試 內 容 |
A |
B |
C |
D | |
有 理 數 |
有理數、相反數、絕對值 |
|
√ |
|
|
數軸,有理數的大小比較 |
|
|
√ |
| |
有理數的加、減、乘、除、乘方及簡(jiǎn)單的混合運算 |
|
|
√ |
| |
實(shí) 數 |
平方根、立方根、算術(shù)平方根 |
√ |
|
|
|
開(kāi)方運算 |
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√ |
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| |
實(shí)數及其分類(lèi),實(shí)數與數軸,實(shí)數運算 |
|
√ |
|
| |
二次根式及其運算 |
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√ |
|
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近似數與有效數字,科學(xué)記數法 |
√ |
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| |
估算 |
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√ |
|
| |
代數式 |
字母表示數,代數式,列代數式,代數式的值 |
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√ |
|
整式 |
整式 |
√ |
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|
|
整數指數冪及其運算 |
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|
√ |
| |
整式的加、減、乘法運算(其中多項式相乘僅指一次式相乘) |
|
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√ |
| |
乘法公式: |
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√ | |
用提公因式法、公式法(直接運用公式不超過(guò)兩次)進(jìn)行因式分解(指數是正整數) |
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|
√ |
| |
分式 |
分式的概念 |
√ |
|
|
|
分式的基本性質(zhì) |
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√ |
| |
分式的加、減、乘、除運算 |
|
|
√ |
| |
方 程 |
方程及其模型的運用,方程解的檢驗 |
|
|
|
√ |
一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程組、 可化為一元一次方程的分式方程(方程中分式不超過(guò)兩個(gè)) |
|
|
√ |
| |
不等式 |
不等式及其基本性質(zhì) |
|
√ |
|
|
一元一次不等式與不等式組的解法 |
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|
√ |
| |
運用不等式(組)模型解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題 |
|
|
√ |
| |
函 數 |
探索預測實(shí)際問(wèn)題中的數量關(guān)系與變化規律 |
|
|
√ |
|
常量、變量、函數,自變量及其取值范圍,函數值,直角坐標系 |
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√ |
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| |
函數關(guān)系的三種表示方法 |
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√ |
| |
一次函數、反比例函數、二次函數的概念及其確定 |
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√ |
| |
一次函數、反比例函數、二次函數的圖像與性質(zhì) |
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|
√ |
| |
運用函數圖像求一元一次方程(組)、一元二次方程的近似解 |
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√ |
| |
運用所學(xué)函數知識解決實(shí)際問(wèn)題 |
|
|
√ |
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第二部分 空間與圖形
|
考 試 內 容 |
A |
B |
C |
D | |
圖 形 的 認 識 |
點(diǎn)、線(xiàn)、面 |
√ |
|
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| |
角、角的大小比較,角的度量 |
|
√ |
|
| ||
角平分線(xiàn)的概念、判定及其性質(zhì) |
|
√ |
|
| ||
相交線(xiàn) |
余角、補角、對頂角 |
|
√ |
|
| |
垂線(xiàn),點(diǎn)到直線(xiàn)的距離 |
√ |
|
|
| ||
用三角尺或量角器過(guò)一點(diǎn)畫(huà)一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)(有且只有一條) |
|
√ |
|
| ||
線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的概念、判定及其性質(zhì) |
|
√ |
|
| ||
同位角、內錯角、同旁?xún)冉?SPAN lang=EN-US> |
|
√ |
|
| ||
平行線(xiàn) |
平行線(xiàn)及其特征 |
|
|
√ |
| |
用三角尺過(guò)已知直線(xiàn)外一點(diǎn)畫(huà)這條直線(xiàn)的平行線(xiàn) |
|
√ |
|
| ||
兩平行線(xiàn)之間的距離 |
|
√ |
|
| ||
三角形 |
三角形的內角、外角,中線(xiàn)、高、角平分線(xiàn),穩定性 |
√ |
|
|
| |
畫(huà)三角形的中線(xiàn)、高、角平分線(xiàn) |
|
√ |
|
| ||
三角形的中位線(xiàn)性質(zhì) |
|
|
√ |
| ||
全等三角形及其判定和性質(zhì) |
|
|
√ |
| ||
等腰三角形、等邊三角形及其判定和性質(zhì) |
|
|
√ |
| ||
直角三角形及其判定和性質(zhì) |
|
|
√ |
| ||
勾股定理及其逆定理 |
|
|
√ |
| ||
四 邊 形 |
多邊形的內角和與外角和公式 |
|
√ |
|
| |
正多邊形,四邊形的不穩定性 |
√ |
|
|
| ||
平行四邊形、矩形、菱形、正方形及其判定和性質(zhì) |
|
|
√ |
| ||
梯形、等腰梯形及其判定和性質(zhì) |
|
√ |
|
| ||
線(xiàn)段、矩形、平行四邊形、三角形的重心及其物理意義 |
√ |
|
|
| ||
平面圖形的鑲嵌及設計(應用三角形、四邊形、正六邊形) |
|
√ |
|
| ||
圖 形 的 認 識 |
圓 |
圓,弧、弦、圓心角之間的關(guān)系 |
|
√ |
|
|
點(diǎn)與圓、直線(xiàn)與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系 |
√ |
|
|
| ||
三角形的內心和外心 |
√ |
|
|
| ||
切線(xiàn)的概念 |
√ |
|
|
| ||
切線(xiàn)與過(guò)切點(diǎn)的半徑之間的關(guān)系,切線(xiàn)的判定; 過(guò)圓上一點(diǎn)畫(huà)圓的切線(xiàn) |
|
√ |
|
| ||
計算弧長(cháng),扇形的面積,計算圓錐的側面積和全面積 |
|
|
√ |
| ||
尺規作圖 |
基本作圖:作一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段;作一個(gè)角等于已知角;作角的平分線(xiàn);作線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn) |
|
|
√ |
| |
根據“已知三邊”、“已知兩邊及其夾角”、“已知兩角及其夾邊”作三角形;已知底邊及底邊上的高作等腰三角形 |
|
|
√ |
| ||
過(guò)一點(diǎn)、兩點(diǎn)及不共線(xiàn)三點(diǎn)作圓 |
|
|
√ |
| ||
對尺規作圖題,會(huì )寫(xiě)已知、求作和作法 |
|
√ |
|
| ||
視圖與投影 |
會(huì )畫(huà)基本幾何體(直棱柱、圓柱、圓錐、球)的三視圖,會(huì )判斷簡(jiǎn)單物體的三視圖,能根據三視圖描述基本幾何體或實(shí)物原型 |
|
√ |
|
| |
了解直棱柱、圓錐的側面展開(kāi)圖,能根據展開(kāi)圖判斷立體模型 |
|
√ |
|
| ||
了解視點(diǎn)、視角、盲區的涵義,并能在平面圖或立體圖中表示 |
√ |
|
|
| ||
中心投影、平行投影 |
√ |
|
|
| ||
圖形與變換 |
軸對稱(chēng) 、平移、旋轉(含中心對稱(chēng))、相似變換的認識 |
|
√ |
|
| |
軸對稱(chēng) 、平移、旋轉(含中心對稱(chēng))、相似變換的性質(zhì) |
|
√ |
|
| ||
作簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)軸對稱(chēng)(兩次以?xún)龋、平移、旋轉、相似變換后的圖形 |
|
|
√ |
| ||
利用對稱(chēng)軸、平移、旋轉的組合進(jìn)行圖案設計 |
|
|
|
√ | ||
相似三角形的概念及其判定 |
|
√ |
|
| ||
銳角三角函數(正弦、余弦、正切); 運用解三角形知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 |
|
|
√ |
| ||
圖形與坐標 |
直角坐標系,根據坐標描出點(diǎn)的位置、由點(diǎn)的位置寫(xiě)出它的坐標 |
|
|
√ |
| |
感受圖形變換后點(diǎn)的坐標的變化 |
|
√ |
|
| ||
會(huì )用不同方式確定物體的位置 |
|
|
|
√ | ||
圖 形 與 證 明 |
證明的含義 |
證明的含義及必要性 |
√ |
|
|
|
定義、命題、定理、逆命題 |
√ |
|
|
| ||
反例的作用 |
|
√ |
|
| ||
反證法 |
√ |
|
|
| ||
綜合法 |
|
|
√ |
| ||
證明的依據 |
兩直線(xiàn)平行,同位角相等 |
|
|
√ |
| |
同位角相等,兩直線(xiàn)平行 |
|
|
√ |
| ||
全等三角形的判定方法(S.A.S,A.S.A,S.S.S) |
|
|
√ |
| ||
全等三角形的對應邊、對應角相等 |
|
|
√ |
| ||
利用基本事實(shí)及有關(guān)定理(限于《課標》規定黑體字、標注的定理)進(jìn)行證明,證明題的難度與以上結論的論證難度相當 |
按《課標》要求 |
第三部分 統計與概率
考 試 內 容 |
A |
B |
C |
D | |
統 計 |
收集、整理、描述、分析數據 |
|
|
√ |
|
總體、個(gè)體、樣本 |
|
√ |
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| |
用扇形統計圖表示統計數據 |
|
|
√ |
| |
加權平均數,能根據問(wèn)題選擇合適的統計量表示數據的集中程度 |
|
|
√ |
| |
極差、方差、標準差及其應用 |
|
|
√ |
| |
頻數、頻率,頻數的分布(頻數分布表,頻數分布直方圖,頻數折線(xiàn)圖) |
|
|
√ |
| |
樣本估計總體(平均數、方差) |
|
|
√ |
| |
根據統計結果作出判斷和預測,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 |
|
|
√ |
| |
概率 |
概率的意義,運用列表、畫(huà)樹(shù)狀圖計算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率 |
|
|
√ |
|
利用概率解決一些實(shí)際問(wèn)題 |
|
|
√ |
|
第四部分 課題學(xué)習
讓學(xué)生探討一些具有一定挑戰性的研究課題,進(jìn)一步加深對相關(guān)數學(xué)知識的理解,體驗數學(xué)知識之間的內在聯(lián)系.經(jīng)歷“問(wèn)題情境——建立模型——求解——解釋與應用”的基本過(guò)程,初步形成對數學(xué)的整體性的認識.考查一些基本的研究問(wèn)題的方法、應用數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的意識和能力、思維能力以及對相關(guān)的數學(xué)知識的理解程度。
Ⅲ.試卷結構
1.長(cháng)度:全卷滿(mǎn)分150分,考試時(shí)間為120分鐘。
2.題量:總題量為28題,每題中的小題量適當控制。
3.題型:選擇題(8題)、填空題(10題)、解答題(10題)。
客觀(guān)題(選擇題、填空題)的分值所占總分的比例適當控制,以更好地考查學(xué)生的思維、探究、交流、表達等能力,也利于學(xué)生的創(chuàng )造性潛能的發(fā)揮。
4.內容分布: 數與代數、空間與圖形、統計與概率三部分所占分值的比約為45:40:15,課題學(xué)習融入這三部分之中。
5.難度:試卷的全卷難度控制在0.7左右,試卷中容易題(難度系數在0.7以上)、中等難度題(難度系數在0.4-0.7)、較難題 (難度系數在0.4以下) 的比例控制在7:2:1。
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