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        2016湖南岳陽(yáng)中考滿(mǎn)分作文:和你們在一起

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2016-7-25

        你的身影時(shí)常在我的夢(mèng)中出現,你的聲音在我的耳畔縈繞,你的輪廓在我的眼前閃過(guò),你是誰(shuí)?我好想和你在一起!

          我反復地和你在夢(mèng)中相遇,好似有一股無(wú)形的力量推動(dòng)著(zhù)我靠近你,想仔細看清黑暗中你的樣子,但我看不清楚什么,只有一雙或是溫柔的、或是慈愛(ài)的、或是嚴厲的眼睛在我的面前閃爍?拷,我冰冷的心會(huì )溫暖起來(lái),郁悶的心就會(huì )開(kāi)朗起來(lái),彷徨的心會(huì )堅定起來(lái),那種感覺(jué)真是美妙至極!

          我不停地追尋著(zhù)你,想要抓住你,和你在一起。但我不能夠——

          “當,當,當”,敲門(mén)聲將我拉回到現實(shí)世界中來(lái),媽媽端著(zhù)牛奶走進(jìn)來(lái),看到我趴在書(shū)桌前睡著(zhù)了,不禁心疼地說(shuō):“學(xué)累了吧,那就再多休息一會(huì )吧!蔽倚牟辉谘傻卮饝艘宦,就在媽媽轉身離開(kāi)的那一瞬間,我突然發(fā)現,媽媽的身影多么像我夢(mèng)中的你呀!就在這個(gè)時(shí)候,外婆也輕手輕腳地走進(jìn)了我的房間,對我說(shuō):“不要把自己身體學(xué)壞了呀,趕緊出去玩一會(huì )兒!”說(shuō)完,收拾起我的房間來(lái),臨走時(shí)順手把我的臟衣服帶了出去。這時(shí),我忽然覺(jué)得外婆的身影也好似夢(mèng)中人呢!我糊涂了,用力地甩甩頭,想把亂七八糟的思緒里清楚!靶,你的電話(huà)!”正在客廳里為我修理復讀機的爸爸隔著(zhù)房間的門(mén)對我喊,我急急忙忙地跑去接電話(huà),哦,原來(lái)是老師打過(guò)來(lái)的!癆A,這次調研考試雖然不理想,但不要氣餒,只要仔細分析原因,對癥下藥,我相我若有所思地回到了房間,坐了下來(lái),靜靜地想著(zhù)。我終于獲得了答案,夢(mèng)中人,我在生活中找到了你!你是我的親人、老師、朋友,你給了我不盡的關(guān)愛(ài)、鼓勵和幫助!你的愛(ài)護、信任和期望是我前進(jìn)的動(dòng)力,和你們在一起,我真的很幸福。

          名師點(diǎn)評:

          本篇考場(chǎng)佳作獲得高分的原因有以下三點(diǎn):

          一、巧妙立意,推陳出新。文章中,小作者把題目中的“你”進(jìn)行巧妙地擴展,并不僅僅指單個(gè)的人,而是自己周?chē)嘘P(guān)心、鼓勵、幫助它的人,由點(diǎn)到面,立意深廣。

          二、巧妙構思,虛實(shí)結合。本文所寫(xiě)的事情很是一般,但小作者精心構思,開(kāi)篇采用夢(mèng)境的形式設置懸念,點(diǎn)明題目;中間主體部分虛實(shí)結合,將現實(shí)生活中的人物與夢(mèng)中人一一對照,有力地應證了夢(mèng)境中的感覺(jué),很是巧妙。結尾部分點(diǎn)明中心,表達感激之情。

          三、描摹人物,各具情態(tài)。文章中描寫(xiě)媽媽、外婆、爸爸、以及老師,這些關(guān)心“我”的人,他們的表現在作者的筆下各具情態(tài),媽媽的溫柔、外婆的勤勞、老師的鼓勵、爸爸的啟發(fā),無(wú)一不符合人物的身份,有機地構成一幅愛(ài)的生活畫(huà)卷。

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