2016南寧中考作文點(diǎn)評

資深老師稱(chēng)今年作文題形式新穎

用“數字3”寫(xiě)作文 你會(huì )聯(lián)想到什么

6月24日，考生們走出考場(chǎng)感慨，今年南寧市中考作文的出題方式以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)�！皬奈鍌�(gè)聯(lián)想詞中選一個(gè)來(lái)寫(xiě)，要我們發(fā)揮想象，我覺(jué)得不容易寫(xiě)�！� 考生小岳對記者如此說(shuō)道。不過(guò)，也有的考生覺(jué)得作文挺好寫(xiě)，拿到題目一看就想到自己印象深刻的事。在采訪(fǎng)中記者發(fā)現，大部分考生選擇的詞語(yǔ)是“數字3”，因為即將結束的三年初中生活發(fā)生了太多令人難忘的事。那么，究竟這樣的作文題目該如何審題立意？怎樣才能拿到高分呢？記者請教了兩位資深的語(yǔ)文老師。

想象力很重要

要挖掘出關(guān)鍵詞背后的內涵

在兩位老師看來(lái)，這次的作文形式很新穎。雖然題目中提到的詞語(yǔ)都是孩子身邊常見(jiàn)的意象，但考生們都能夠有東西可寫(xiě)、有感情可抒發(fā)，這類(lèi)想象作文又考核了學(xué)生平時(shí)學(xué)習的能力，只有通過(guò)發(fā)現所給意象背后的象征的深意，才能更好地立意成文。

“這次的作文題確實(shí)新穎，也比較罕見(jiàn)，跟孩子們平時(shí)寫(xiě)的命題及半命題作文不同�！蹦蠈幨惺�四中語(yǔ)文高級教師樊蓉介紹說(shuō)，這次的作文考驗了學(xué)生的聯(lián)想及想象能力，讓她想到了2013年的作文，從“十年后與最好的自己相遇”和“致十年后的自己”兩道題中任選一題來(lái)寫(xiě)�！安贿^(guò)相比那一年，今年的作文有了更強的開(kāi)放性和選擇性�！�

南寧市新民中學(xué)語(yǔ)文教師王雙鳳老師也認為今年的出題方式讓人耳目一新，學(xué)生如果合理想象好的話(huà)，有文可寫(xiě)、有話(huà)可說(shuō)的，“像數字3、夏天、逗號、河流，學(xué)生比較好掌握，但是梯子這個(gè)關(guān)鍵詞，學(xué)生比較難發(fā)揮想象，學(xué)生一旦能夠挖掘出其背后的內涵，比如聯(lián)想到父母或者老師甘為人梯，讓孩子不斷進(jìn)步，也是能夠脫穎而出的�！�

審題立意很關(guān)鍵

容易拉開(kāi)作文成績(jì)的差距

本次作文的高低，審題立意很關(guān)鍵。既有具體可感的形象，又有抽象的象征意喻，有的考生會(huì )理解出表象的寓意，有的考生就會(huì )理解出深層次的象征意義，這樣出來(lái)的文章立意就會(huì )有深有淺，也容易拉開(kāi)差距。樊蓉分析說(shuō)，出題者的目的是希望學(xué)生能夠挖掘出所給詞語(yǔ)背后的含義，能夠多角度地去觀(guān)察生活、思考生活。樊蓉認為，如果要很好地審題立意，就需要學(xué)生“對詞語(yǔ)要很好地理解，對其深層意蘊的挖掘，還要會(huì )聯(lián)系自己生活的深度思考，以及自己良好的語(yǔ)言文字功底”。

也正是因為學(xué)生在審題立意上面會(huì )有差距，所以就會(huì )直接影響到文章立意的高低，以及最后作文分數的差距。樊蓉覺(jué)得，這次的作文題能夠拉開(kāi)學(xué)生的成績(jì)差距，有比較好的區分度。

“審題是關(guān)鍵，選材很重要，比如大家選擇比較多的‘數字3’，這個(gè)可以是實(shí)指，比如初中實(shí)實(shí)在在三年；也可以指代其他的，看學(xué)生平時(shí)的觀(guān)察能力，有沒(méi)有對生活留心�！蓖蹼p鳳覺(jué)得，學(xué)生要會(huì )抓住關(guān)鍵字，發(fā)揮想象，挖掘其中的內涵，是可以把作文寫(xiě)好的。

而從今年的作文上，兩位老師都看出了趨勢，她們覺(jué)得，作文出題越來(lái)越靈活，考的是學(xué)生們現場(chǎng)寫(xiě)作的能力，避免了學(xué)生套作。同時(shí)，也對學(xué)生的語(yǔ)言文字功底提出了更高的要求，其對生活的思考以及想象能力等方面都做出了要求。2016南寧中考作文點(diǎn)評

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