2015咸寧中考作文題目及評分標準：“是苦也是樂(lè )”

五、寫(xiě)作表達（共50分，共1題）

23．閱讀下面的材料，的按要求作文。

在陳全忠的《大地上的讀書(shū)人》一文里，一個(gè)貧窮的孩子為什么在山路上讀著(zhù)借來(lái)的書(shū)而不覺(jué)其苦？一群面帶菜色的學(xué)者為什么埋首于卷冊間卻能自得其樂(lè )？因為她們找到了隱藏其間的趣味。

其實(shí)，生活中做許多事情都是如此，發(fā)現趣味，就是發(fā)現事物有意思，有吸引力的特性。發(fā)現了趣味，艱苦的生活就有了快樂(lè )。

在你的學(xué)習、生活中，肯定也有過(guò)這樣的事情，也有過(guò)苦和樂(lè )的體驗，請以“是苦也是樂(lè )”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①緊扣材料主旨，傳遞學(xué)習、生活中的正能量。②抒寫(xiě)真情實(shí)感。③除詩(shī)歌外，文體不限。④字數不少于600字。⑤文中不得出現真實(shí)的人名、校名和地名。

五、寫(xiě)作表達（50分）

23．（一）評分標準

類(lèi)別   分數      評分標準

一類(lèi)  45-50分  內容具體，有真情實(shí)感，中心明確，語(yǔ)言生動(dòng)得體，簡(jiǎn)潔流暢，結構完整，條理清楚，詳略得當。

二類(lèi)  40-44分  內容具體，有真情實(shí)感，中心明確；語(yǔ)言較生動(dòng)得體，語(yǔ)句通順，結構完整，條理較清楚，有一定詳略。

三類(lèi)  35-39分   內容較具體，有一定真情實(shí)感，中心較明確，語(yǔ)言較得體，語(yǔ)句較通順結構較完整，條理較清楚，詳略不夠得當。

四類(lèi)  30-34分   內容較具體，缺少真情實(shí)感，中心不夠明確，語(yǔ)言較得體，語(yǔ)句較通順，結構夠完整，條理不夠清楚。

五類(lèi)  29分以下  內容不具體，沒(méi)有真情實(shí)感，中心不明確，語(yǔ)言不得體，語(yǔ)句不通頤；結構不完整，條理不清楚。

（二）評分說(shuō)明

  1．凡中心較明確，語(yǔ)句通順文章一律歸入二類(lèi)卷評分，并以此怍為參照標準，確定其他作文檔次。

  2．提倡給有創(chuàng )意的作文和文采突出的作文滿(mǎn)分，力求滿(mǎn)分卷達到千分之五。

  3．書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔的，加2-3分，反之，扣2-3分；暴露了真實(shí)人名、校名、地名的扣2分。

  4．五類(lèi)卷一般最低不低于15分。

5．凡有特殊問(wèn)題的答卷，應提請閱卷領(lǐng)導小組裁定。

2015咸寧中考作文題目及評分標準：“是苦也是樂(lè )”

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