2015海南中考滿(mǎn)分作文：智慧手環(huán)

　　【滿(mǎn)分作文2】我設計的“智慧”手環(huán)

　　“智慧”手環(huán)到底是什么樣兒，可能連命題人自己也不太清楚。下面來(lái)談?wù)勎以O計的“智慧”手環(huán)。

　　首先，當然要說(shuō)說(shuō)“智慧”手環(huán)里的數據。這些數據，說(shuō)白了就是迄今為止人類(lèi)已知的各種各樣的知識。對于這些知識，到底是搞個(gè)集大成，還是分門(mén)別類(lèi)，這是很需要考慮的。我的看法傾向于后者。

　　理由很簡(jiǎn)單，大概很少有人對各門(mén)類(lèi)的知識都感興趣，容量太大等于增加成本，不劃算�？梢酝ㄟ^(guò)統計估算，按照大多數人的需要，分成若干大類(lèi)，比如生活技能類(lèi)、醫學(xué)常識類(lèi)、文學(xué)歷史類(lèi)、天文地理類(lèi)、刑事偵破類(lèi)、交通出行類(lèi)等等。不同興趣、不同職業(yè)、不同專(zhuān)業(yè)、不同學(xué)歷的人，可以各取所需。

　　其次，是技術(shù)支持的問(wèn)題�！爸腔邸笔汁h(huán)里應該有最先進(jìn)、最快速的檢索、輸出系統。有三點(diǎn)需要高手來(lái)攻克：一是“智慧”手環(huán)如何與使用者的神經(jīng)系統相連接，最好不要考慮植入體內，因為這樣風(fēng)險太大，換起來(lái)也麻煩，體外連接當是首選。二是“智慧”手環(huán)的激活與信息轉換問(wèn)題，是語(yǔ)音激活，還是脈沖激活，還是其它，檢索出的數據如何轉換為神經(jīng)刺激信息，通過(guò)什么途徑傳入使用者的大腦與語(yǔ)言中樞，這要與生物學(xué)專(zhuān)業(yè)人士聯(lián)合“攻關(guān)”才能解決。三是系統的速度，應該嚴格限制在0.1秒以?xún)�，時(shí)間長(cháng)了，使用者半天說(shuō)不出道不來(lái)，會(huì )讓人以為此人是結巴，影響形象。

　　第三，幾個(gè)輔助性的細節�！爸腔邸笔汁h(huán)里采集的“知識”，抑或數據是否符合知識產(chǎn)權保護法?是否有自動(dòng)更新功能?是否有自我保護措施?等等。

　　重點(diǎn)談自我保護問(wèn)題。首先要保證“智慧”手環(huán)為好人服務(wù)，為社會(huì )進(jìn)步服務(wù)。如果有人利用“智慧”手環(huán)從事違法犯罪活動(dòng)，像盜竊啦、**啦、貪污啦、搶劫啦、詐騙啦、竊聽(tīng)啦、搞恐怖活動(dòng)啦等等，“智慧”手環(huán)能否暫時(shí)“自我關(guān)閉”;遇有病毒侵入，“智慧”手環(huán)是否有及時(shí)診斷、同步防護的本領(lǐng);“智慧”手環(huán)如果丟失，或被他人盜用，是否有報警及釋放脈沖報告位置的功能等等。

　　感謝命題人出了這么好的題目，歪打正著(zhù)，撞進(jìn)了我的“最近發(fā)展區”，所以我就投桃報李，為他策劃了一番。而且特別聲明，這是免費的。

　　得分點(diǎn)解讀：

　　具體充實(shí)，邏輯性強。文章本天成，妙手偶得之�？紙�(chǎng)寫(xiě)說(shuō)明文的本來(lái)就很少，寫(xiě)得出色的就更屬鳳毛麟角。本文對“智慧”手環(huán)的設計總體上是符合事理邏輯的，數據、技術(shù)支持、輔助性細節，都屬于這類(lèi)數字產(chǎn)品的基本要素。對數據，主要強調的是分類(lèi)以更實(shí)用;技術(shù)支持所談的幾點(diǎn)，是“智慧”手環(huán)的核心問(wèn)題，目前尚未攻克，屬于“想象”，至于是否有科學(xué)依據，作為考場(chǎng)應急作文是可以忽略不計的;輔助性的幾點(diǎn)，具有“時(shí)代特色”，表現了作者的“現代意識”，是對“智慧” 內涵很好的補充。另外，本文是說(shuō)明文，行文卻一點(diǎn)也不呆板，語(yǔ)言流暢、活潑，由材料入題到材料做結，好像在與命題人面對面交談，娓娓道來(lái)，侃侃而談，這是十分難能可貴的。這樣的構思和表達，沒(méi)有一定的寫(xiě)作功底是難于達到的。2015海南中考滿(mǎn)分作文：智慧手環(huán)

上一頁(yè)  [1] [2] 

2016年中考信息不斷變化,artinstocktrader.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績(jì)查詢(xún)查分、錄取分數線(xiàn)信息僅供參考，具體以相關(guān)招生考試部門(mén)的信息為準！