2014中考作文預測：青春、成長(cháng)、命運相關(guān)的話(huà)題作文寫(xiě)法

二、運用指導

　　1.素材點(diǎn)撥：

　　青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，充滿(mǎn)著(zhù)美麗自信。青春的步伐不會(huì )因困難而停止，青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標志;青春是月光，是優(yōu)雅的代表;青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，架起起航的風(fēng)帆，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里起航。

　　青春是美的，由此可以聯(lián)想到選美比賽、健美比賽和各種什么秀。青春是最具活力，也最具有創(chuàng )造力的，由此可聯(lián)想到那些在年輕時(shí)就作出巨大貢獻的名人、偉人。青春又是純潔的，由此可以聯(lián)想到那些鋃鐺入獄的年輕罪犯，青春需要正確的導航�？傊�，可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷，可以寫(xiě)自己的所見(jiàn)，也可以寫(xiě)自己的所感。

　　2.話(huà)題適用：此話(huà)題適用于“青春”、“奮斗”、“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”(2006年江蘇省南通市中考(微博)作文題)、“生活因 而精彩”( 2006年浙江省金華市中考作文題)等類(lèi)話(huà)題。

　　3.真題展示：

　　(A)閱讀材料，按要求作文：

　　樹(shù)的年輪，一圈一圈～～～是日的赤足刻下的腳印?是日的銀絲紡織的花環(huán)?是歷史留下的印痕?是風(fēng)雷灌制的唱片?樹(shù)的年輪，引我浮想聯(lián)翩～～～

　　青春也在我們的人生上留下了或寬或窄的年輪，你希望你的年輪是怎樣的?

　　2014年中考作文話(huà)題預測與思路指導

　　要求：1、題目自擬2、除詩(shī)歌外，文體不限3、不少于600字。

　　(B)有人說(shuō)：“有兩種東西，一旦失去才知道可貴;一是青春，一是健康�！逼鋵�(shí)，失去后才知道可貴的又何止于此。 請以“失去后才知道可貴”為題寫(xiě)一篇不少于700字的文章，文體不限。

　　(C)雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿(mǎn)了豐富的色彩�！　扒啻呵∪邕@雨后的彩虹，充滿(mǎn)了豐富的色彩”你同意嗎?

　　寫(xiě)一篇文章，或談?wù)J識，或描述經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感慨，總之，要與”青春”這個(gè)話(huà)題有關(guān)。 文體不限，題目自擬，不少于600字。
　三、運用示例

　　1.標題示例：

　　《青春的醒悟》《長(cháng)發(fā)長(cháng)，短發(fā)短》《白云?夕陽(yáng)?歌聲《浪花里飛出歡樂(lè )的歌》《風(fēng)中飛舞的白手帕》《青春紅舞鞋?藍精靈》《守住你的金礦》《心靈是一棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù)》

　　2.優(yōu)秀語(yǔ)段示例：

　�、偾啻菏侨f(wàn)物爭輝的春天里的綠，責任是拿著(zhù)“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師。

　　青春是知了歡躍的盛夏里的紅，責任是掌著(zhù)“拼搏向前”這柄舵的弄潮兒。

　　青春是果實(shí)累累的金秋里的黃，責任是握著(zhù)“豐登五谷”這把鐮刀的莊稼漢。

　　青春是雪延遍野的寒冬里的白，責任是撐著(zhù)“無(wú)所畏懼”這根雪杖的攀登者。

　�、陟�，青春的活力;甜，青春的滋味;美，青春的本質(zhì)�，F在的我們，擁有著(zhù)充滿(mǎn)激情、活力的青春年華，在書(shū)的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、體會(huì )人間的真、善、美。

　�、郛斈泷{著(zhù)青春之船，在浩瀚無(wú)垠的人生之海中行進(jìn)時(shí)，你是否會(huì )畏懼巨浪把你吞噬的危險?你是否會(huì )盲目無(wú)的、隨波逐流?拾起身邊的“責任”，讓它伴你同行，那么，你必將乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，鳥(niǎo)兒會(huì )在你的身前身后歡歌喝彩，魚(yú)兒會(huì )在你的船前船后翩翩起舞。

　

　2014中考作文預測：青春、成長(cháng)、命運相關(guān)的話(huà)題作文寫(xiě)法

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