2013年中考作文決勝策略十：自我修改

�、诎�貶不當。例如：“這篇文章很好，生動(dòng)地揭露了同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)的內心世界�！本渲械摹敖衣丁睅в匈H義，如“揭露陰謀”，對同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)的內心世界，不能說(shuō)“揭露”�？筛臑椤敖沂尽�。

　�、鄱哑鲋貜�。例如：“我們學(xué)校的廣大教師，積極性很高。特別是那些年齡大的老教師，雖然年紀大了，仍然為培養'四化'建設人才勤懇的、辛勤地工作著(zhù)�！边@句話(huà)里“年齡大了”與“老教師”重復，可將“年齡大的”刪去�！扒趹┑亍迸c“辛勤地”重復，可將“勤懇地”刪去。

　�、苌�造詞語(yǔ)。例如：“聽(tīng)著(zhù)這個(gè)故事，大家表現出了惶怖的神情�！边@句話(huà)里“惶怖”是生造的詞語(yǔ)，應改為“恐怖”。

　�、萜缌x費解。例如：“班主任王老師把我們幾個(gè)班的負責干部叫去開(kāi)會(huì )�！边@句話(huà)里“幾個(gè)班的負責干部”有歧義，使人費解�？梢岳斫鉃椤皫讉�(gè)班的”負責干部，也可以理解為“幾個(gè)”班的負責干部。從全句話(huà)理解，因為是班主任老師召開(kāi)的會(huì )，所以這句話(huà)應將“幾個(gè)班的負責干部”改為“班的幾個(gè)負責干部”。

（2）語(yǔ)法上的錯誤

　�、俪煞謿埲�。例如：“通過(guò)讀了'畫(huà)蛋'一文后，很受教育�！边@句話(huà)缺主語(yǔ)�！巴ㄟ^(guò)……后”是一個(gè)介賓短語(yǔ)，不能做主語(yǔ)。應改為“我讀了《畫(huà)蛋》一文，很受教育�！庇秩纭白詮母母镩_(kāi)放以來(lái)，我國農村的經(jīng)濟情況，廣大農民干勁十足�！边@句話(huà)缺謂語(yǔ)。沒(méi)有交代農村經(jīng)濟怎樣了，就又開(kāi)始說(shuō)另外的意思了。應該在“情況”后邊加上“非常好”三個(gè)字。

　�、诖钆洳划�。例如：“天津市人民的購買(mǎi)力，一天天地增加了�！边@句話(huà)主謂搭配不當�！霸黾印睉�改為“提高”。再如“他把桌椅都打磨上一層新油漆�！边@句話(huà)動(dòng)賓搭配不當。應將“打磨”改為“涂上”二字。又如“張老師那慈祥的聲音時(shí)時(shí)在我腦海中出現�！边@句話(huà)定語(yǔ)和中心詞搭配不當。應將“聲音”改為“面容”二字。

　�、墼~性誤用。例如：“許多病友對他這種缺乏人道主義的做法，非常義憤�！边@句話(huà)把名詞“義憤”誤用為形容詞了。（誤用名詞）應把“義憤”改為“氣憤”二字。再如：“人民銀行的老李同志，來(lái)校作愛(ài)國儲蓄報告，內容很鼓動(dòng)�！边@句話(huà)把動(dòng)詞“鼓動(dòng)”誤用為形容詞了。（誤用動(dòng)詞）應把“鼓動(dòng)”改為“生動(dòng)”二字。又如：“這是一首充沛著(zhù)革命激情的詩(shī)�！边@句話(huà)把形容詞“充沛”誤用為動(dòng)詞了。（誤用形容詞）應把“充沛”改為“充滿(mǎn)”二字。

　�、苷Z(yǔ)序顛倒。例如：“焦裕錄同志總是心里想著(zhù)別人，惟獨沒(méi)有他自己�！边@句話(huà)中的“總是”不是修飾“心里”的，而是修飾動(dòng)詞“想”的，所以應該放到“想”的前邊。

（3）邏輯上的錯誤

　�、俨缓鲜吕�。例如：“我兩次看見(jiàn)她從這所學(xué)校里走出來(lái)，我才知道她原來(lái)是這所學(xué)校的老師�！边@句話(huà)里的“兩次看見(jiàn)她從這所學(xué)校走出來(lái)”，并不足于證明她是這所學(xué)校的人，更不能斷定“她”是這所學(xué)校的老師。

　�、陉P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當。例如：“他在新華書(shū)店用了很長(cháng)時(shí)間排隊買(mǎi)那本書(shū)，但是終于買(mǎi)到了�！边@句話(huà)沒(méi)有轉折關(guān)系，不應該用“但是”。如果把“買(mǎi)到了”改為“沒(méi)買(mǎi)到”，就可以保留“但是”，這樣才能構成轉折關(guān)系的復句。

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