2013中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作技巧

中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作技巧包括七個(gè)方面：卷面、文體、標題、立意、題材、結構和語(yǔ)言。

一、關(guān)于卷面

卓越教育提醒同學(xué)們，考場(chǎng)作文，是閱卷老師讀了你的作文后打分的。卷面的整潔、寫(xiě)字的工整、段落結構的協(xié)調，都直接影響著(zhù)閱卷老師的視力感覺(jué)，對閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。一個(gè)好的卷面，即使作文不怎么出色，分數也不會(huì )少。一篇生動(dòng)的作文，如果卷面不整，分數就不會(huì )高。

二、關(guān)于文體

國家教育部關(guān)于中考的《指導意見(jiàn)》中，對作文的要求是：不得設置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學(xué)生寫(xiě)真情實(shí)感。據此，我們可以明確地準備記敘文一種體裁。同學(xué)們在備考的時(shí)候，要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文，掌握幾種敘事方法。譬如：開(kāi)頭情景渲染、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)題、中間注意插敘等等。

這里提一下小應用文。小應用文今年中考八成要考，大家要注意。書(shū)信、通知、頒獎詞、短信、導語(yǔ)、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、分析概括某種現象等，可能還會(huì )出現。建議大家查查資料，把去年中考語(yǔ)文試卷的小作文題復習一遍，做到有備無(wú)患。

三、關(guān)于標題

根據新課標精神，近兩年的作文發(fā)生了一些變化。其中最大的變化是：命題和半命題作文成為主流。如果是命題作文，自然不用考慮起標題。如果是半命題或其他形式，卓越教育認為同學(xué)們應當盡力求新。

譬如，初三二模的作文題目是《從 __身上學(xué)到的》，就考驗了同學(xué)們的補題技巧和題材創(chuàng )新。有的同學(xué)直接填了“父母”、“老師”、“同學(xué)”，創(chuàng )新程度就不夠。有的同學(xué)寫(xiě)了“那片松柏”、“溫總理”、“那座雕像”、“陳賢妹”，就能使閱卷老師感到“眼前一亮”。

四、關(guān)于立意

立意的范疇基本分為8類(lèi)。一是生命意義，寫(xiě)生活中感悟的滋味。二是自然景物，寫(xiě)對周遭世界的感悟。三是情感體驗，寫(xiě)你珍藏在內心的人和事。四是享受幸福，寫(xiě)那些給我們溫暖和智慧的情節。五是成功成長(cháng)，寫(xiě)花季中的酸甜苦辣。六是道德修養，寫(xiě)生活中寶貴的品質(zhì)如誠信、真誠、勇敢、善良等。七是哲理品悟，寫(xiě)自己從生活細節中提煉的規律性認識。八、告別往昔，寫(xiě)對生活中值得珍藏的片段。上面幾個(gè)方面，有側重也有交叉，同學(xué)們要根據作文題目，明確不同的立意。

五、關(guān)于題材。

卓越教育建議初三生可以把上述的8個(gè)立意的范疇，各準備一個(gè)比較典型的題材。這樣在中考時(shí)可以手到擒來(lái)。另外，卓越教育建議無(wú)論同學(xué)們寫(xiě)什么題材，盡量artinstocktrader.com用第一人稱(chēng)，寫(xiě)自身經(jīng)歷的事，寫(xiě)生活中真實(shí)的感悟。大家儲備素材的時(shí)候，要找自己親身經(jīng)歷的事情，或者發(fā)生在身邊現實(shí)生活中的事例。

六、關(guān)于結構。

作文的結構無(wú)非是“總分總”、“分總”、“總分”。就考文而言，前兩者比較適用。作文的開(kāi)頭不要很長(cháng)，盡量開(kāi)頭超過(guò)了5行。關(guān)于結尾，我們一定要明確，結尾就是抒情和扣題的。在結尾抒情，歸納你想表達什么，而且扣題。

七、關(guān)于語(yǔ)言。

學(xué)生作文的語(yǔ)言不生動(dòng)，常常是作文老師最頭疼的難題。在作文教學(xué)中，學(xué)生語(yǔ)言的提高，是最為困難的。備考作文，語(yǔ)言的準備是最難的。在此卓越給考生們提幾點(diǎn)建議：一是遇到你喜歡的句子和段落，你干脆背下來(lái)，也許能用在考場(chǎng)上，反正就是這一錘子賣(mài)賣(mài)，即使沒(méi)產(chǎn)生作用，也不會(huì )扣分。

二是，記住要有描寫(xiě)。寫(xiě)人要有動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)事注意細節和環(huán)境描寫(xiě)。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一個(gè)句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號。四是注意修辭手法。

明確了中考作文的命題規律，掌握閱卷老師的閱卷技巧，對中考作文分數的提高有很大的幫助。2013中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作技巧

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