2012上海普陀區中考一模滿(mǎn)分作文及范文：善待

　　看到本文之題目，或許有人會(huì )發(fā)笑：誰(shuí)不知道好好地對待自己？難道誰(shuí)還會(huì )虧待自己不成？可是，朋友，你可別忘了，善待自己并非放縱自己，也不是擁有奢華之生活條件就行了，更不是以自我為中心之自私自利。這么說(shuō)來(lái)，生活中是不是有很多虧待自己之人呢？

　　善待自己是一種自我釋放、自我調節、自我塑造之行為方式，也是一種積極健康之生活態(tài)度。那么，怎樣才算是善待自己呢？我認為有三個(gè)評判標準：

　　第一、善待自己之人，必定在行為上約束自己，在思想上放飛自己。放縱行為，破壞秩序，必然受到生活之懲罰。君不見(jiàn)楊永明置法規于不顧，肆意妄為，騙取體彩大獎，結果把自己送上了審判臺。其教訓發(fā)人深思。只有按照法律和道德準則來(lái)約束個(gè)人行為，才能與人共享平安和諧、坦然自在地生活。在思想上放飛自己，以滿(mǎn)腔之熱情開(kāi)闊眼界，挖掘潛能，啟迪智慧，品味美好，升華平凡，豈不快哉？

　　第二，善待自己之人，必定懂得如何充實(shí)自我，笑對生活。庸人用物質(zhì)享受麻木自我，智者用精神追求支撐生活。在花花綠綠之大千世界里，在忙忙碌碌之日常生活中，在追名逐利之凡俗夫子旁，智者全然不見(jiàn)自己生活之清貧，全然不見(jiàn)自己遇到之挫折，而是以一顆積極進(jìn)取之心，一頭扎進(jìn)工作和學(xué)習中，充實(shí)著(zhù)自己之每一天。他們之人生，在追求中升華，在樂(lè )觀(guān)中顯彩。這，才是善待自己、實(shí)現生命價(jià)值之最好方式。

　　第三、善待自己之人必定會(huì )善待別人。以自我為中心之人，斤斤計較于一已之私，常�？燎笏�人、嚴責他人。因此很難得到他人之關(guān)懷，很難擁有真正之朋友。虧待他人，最終受傷害之肯家會(huì )是你自己。馬加爵就是一個(gè)典型之例子。他容不下同學(xué)之一個(gè)玩笑，認為那是在貶損自己。竟然狠心殺掉了四位同學(xué)，當然也毀掉了自己之一生。如果他能善待同學(xué)，怎么會(huì )演出震驚全中國之悲��？把他人當作自己，一樣寬容，一樣尊重，就會(huì )收獲他人之寬容和尊重。人們常說(shuō)之"善待他人就是善待自己"說(shuō)之就是這個(gè)道理。

　　朋友，生命可貴，青春難再，成長(cháng)不易，請善待你自己，善待每一天，讓生命之樹(shù)綴滿(mǎn)香甜之果實(shí)，讓成長(cháng)之路上開(kāi)滿(mǎn)艷麗之鮮花！

　　【評析】

　　這位作者很聰明，他在擬題時(shí)就充分尊重了文題，他沒(méi)有在擬題想不出一個(gè)更好之題目時(shí)，去難為自己，干脆就用話(huà)題作標題，這也是一種"善待自己"之聰明之舉！

　　按照當今著(zhù)名作家王蒙之說(shuō)法，寫(xiě)作時(shí)要"機智"。作者是"機智"之，他緊扣一些人之心理，在巧解"善待自己""并非放縱自己，也不是擁有奢華之生活條件就行了，更不是以自我為中心之自私自利"中，用一個(gè)設問(wèn)句，機智地展開(kāi)話(huà)題，使文章既有針對性也有親和力。

　　然后，作者亮出觀(guān)點(diǎn)，以解說(shuō)"善待自己"之標準之方法，層次井然，雄辯有力地闡明了自己之主張。作者用"第一""第二""第三"，不是愚蠢地拾起"八股"之牙慧，而是顯示一種思維，一種邏輯層次；同時(shí)，間隔反復"善待自己"，不僅強化突出了自己之主張，而且使文章具有一種回環(huán)往復之音樂(lè )美。作者非常留心生活，象揚永明，馬如爵這些反面教材，他信手拈來(lái)，使論辯有力，為文章添彩。文章擺事實(shí)，講道理，正反對比，靈活自如。

　　結尾，用呼告，用排比，用擬人，用比喻，將文意推向高峰，別具韻味。

　　善待自然

　　命如流水，只有在它急流與奔向前去的時(shí)侯，才美麗，才有意義。既然生命如流水一樣快，我們?yōu)槭裁床徽湎�生命呢�?/P>2012上海普陀區中考一模滿(mǎn)分作文及范文：善待

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