2016最新中考動(dòng)態(tài)
2016中考錄取分數線(xiàn)
2016中考成績(jì)查詢(xún)、中考查分
2012中考作文開(kāi)篇技巧
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-11-13
2012中考語(yǔ)文作文開(kāi)篇技巧
上一講中提到將仿寫(xiě)用入寫(xiě)作,使作文的句子變成填空題。對于一些語(yǔ)文水平較差或平時(shí)不太喜歡語(yǔ)文的學(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)方法簡(jiǎn)單易學(xué)。那么接下來(lái)就可以進(jìn)入這一講,使我們的作文的開(kāi)頭成為迷人的“鳳頭”。而這一點(diǎn)是考試時(shí)最能夠獲得閱卷老師青睞的,留下了最初的好印象。
用排比句開(kāi)頭,句式整齊,語(yǔ)勢鏗鏘,促人賞讀。并且能夠成為所要敘述事物的襯托。
如:假如我是小鳥(niǎo),我會(huì )記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹(shù)苗,我無(wú)法忘記那滋養我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙印……
這段話(huà)就可以作為作文的開(kāi)頭,引出自己難忘家鄉。
并且這些句子是我們在前幾講就學(xué)習到的技能,學(xué)習仿句后我們已經(jīng)可以靈活地模仿好句子,而這些好句子不僅可以用在作文的中間充當作文的主體內容,成為我們的亮點(diǎn);還可以用在開(kāi)頭,作為一種襯托。盡管小鳥(niǎo)、樹(shù)苗、江湖不是我們要敘述的事物,但是他們的特點(diǎn)--對源頭的難舍--可以為我所用,成為我對家鄉的同類(lèi)比。我對家鄉的情感,與他們是一樣的,這樣就把抽象的、難言的情感變得生動(dòng)形象,而且使我們的開(kāi)頭有了別樣的風(fēng)采,比“我很想念我的家鄉”豐富很多。
用比喻作文文章的開(kāi)頭,文中所要表達的可以是個(gè)別事物的比,可以是多種事物的比,也可以是文中所塑造、所寄托的整體形象的比,比喻用于文章的開(kāi)頭,形象、生動(dòng),更加凸顯文章主題的特點(diǎn)。
如《中國石拱橋》開(kāi)頭:“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹!
再如“漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ),是我們心中最美的語(yǔ)言。無(wú)需色彩隨意揮灑就是書(shū)法;無(wú)需奏樂(lè ),平平常常就是韻律。從甲骨文到小篆到隸書(shū)到楷書(shū)到行書(shū),漢語(yǔ)一路走來(lái),從包容一切的氣度,凝成一個(gè)個(gè)方塊的漢字,融洽了華夏民族形成了中華民族這一部厚重的歷史!
石橋和漢字本都是沒(méi)有生命的靜物,用上了比喻句后就給這些事物賦予了生命和活力,七彩的虹、韻律都是我們心中最美好的東西,而石橋、漢字分別就是它們,不由得我們的心靈也隨著(zhù)這些文字變得濕潤,變得柔軟!
【教師介紹】
北京師范大學(xué)文學(xué)碩士。家教期間輔導交大附中鄭同學(xué)初中語(yǔ)文,成績(jì)明顯提高,作文得到多次表?yè)P;北京商校期間輔導學(xué)生參與語(yǔ)文技能比賽,兩次獲獎。
富有親和力,在課堂內外都給學(xué)生留下了平易近人的印象;善于和學(xué)生打交道,能夠通過(guò)交流來(lái)抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),提高學(xué)生學(xué)習積極性;在講課過(guò)程中,擺事實(shí)講道理,深入淺出,引導學(xué)生在課堂中積極思考,快樂(lè )學(xué)習。在個(gè)人不斷學(xué)習和語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中總結出了一套幫學(xué)生快速深入學(xué)習語(yǔ)文,興趣教學(xué),快樂(lè )學(xué)習的教學(xué)方法。重點(diǎn)幫助學(xué)生培養濃厚的學(xué)習興趣,掌握語(yǔ)文學(xué)習的方法。
2012中考作文開(kāi)篇技巧
2016年中考信息不斷變化,artinstocktrader.com 91中考網(wǎng)提供的中考成績(jì)查詢(xún)查分、錄取分數線(xiàn)信息僅供參考,具體以相關(guān)招生考試部門(mén)的信息為準!