2012中考作文技巧：語(yǔ)文靈動(dòng)

　〔點(diǎn)擊亮點(diǎn)〕

　　本文富含生活哲理。長(cháng)期以來(lái)，我們很多人總希望人生輝煌耀眼。其實(shí)，更多的人過(guò)的就是一種平凡的生活，小作者用自己的感悟告訴我們平凡其實(shí)也美麗，主題非常明確。

　　本文最大特點(diǎn)是語(yǔ)言流暢、優(yōu)美。一是巧用妙詞，如“道”“說(shuō)”“喊”“行走”“奔跑”；二是善用修辭，如引用詩(shī)句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“醉里吳音相媚好”；鋪陳排比，如“可以用心采擷每一朵絢麗的陽(yáng)光；可以?xún)A聽(tīng)每一瓣花開(kāi)的聲音；可以聞每一點(diǎn)綠綻放的馨香；可以每一天用微笑將自己的祝福和喜悅傳遞�！薄翱梢则T著(zhù)自行車(chē)，按著(zhù)‘叮當’的鈴聲穿過(guò)霓虹燈閃爍的大街和黯淡的小巷；可以走在古老的青石板路上，聽(tīng)每一塊發(fā)出的或凝重或清晰地聲音；可以撫摸著(zhù)新生的綠葉，心中充滿(mǎn)著(zhù)欣喜�！比�文讀起來(lái)是一種語(yǔ)言的享受。

　　三、應考策略

　　中考作文的語(yǔ)言要富有文采，精美鮮活，達到“語(yǔ)不驚人死不休”的境地。下面介紹幾種加工錘煉語(yǔ)言的方法，定能令你的文章文采飛揚。

　�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言凝煉　深含意蘊

　　中考作文一般要求為600字左右，用600字敘好一件事，議好一個(gè)理，抒好一段情，沒(méi)有凝練的語(yǔ)言是不行的。語(yǔ)言的凝練性，體現在語(yǔ)言有力度、簡(jiǎn)潔、明快、不繁瑣。若敘事就得有條理，描寫(xiě)就得傳神；若議論則用詞就得準確到位，耐人尋味；若抒情就得情隨意到，字字含情。比如：中考作文《有家的感覺(jué)真好！》“我出外，家是我快樂(lè )的起點(diǎn)；我歸來(lái)，家是我幸福的終點(diǎn)。往返于快樂(lè )與幸福之間，哪兒還有不好走的路”。又如《耕耘友善》一文以“耕耘友善，歡樂(lè )一片；耕耘友善，燦爛一生”作結，使文章閃爍著(zhù)哲理之光，啟人心智。

　�。ǘ�）展開(kāi)想象　善用修辭

　　修辭之于語(yǔ)言，猶如華美的服飾之于人，俗話(huà)說(shuō)“人靠衣裝”，語(yǔ)言則需要修辭來(lái)裝飾。一篇文章中，比喻用得好，則生動(dòng)活潑，清新明快；排比用得好，則氣勢如虹，一氣呵成，震人心魄；擬人用得好，則活靈活現，獨具一格；對比用得好，則美丑盡顯，相得益彰；引用用得好，則文章添香，意蘊豐厚。如中考作文《讓夢(mèng)飛翔》的結尾“讓夢(mèng)飛翔！我生活在自我小天地間，憂(yōu)傷自卑是我的衣裳。有一天，曙光照射在我的身上，擊碎了我的憂(yōu)傷。于是我張開(kāi)翅膀，沖擊自我的牢房，任由絲絲陽(yáng)光編織新的夢(mèng)想。我展翅飛翔，與夢(mèng)想同行！”這樣的結尾，既有對比，又有比喻，如詩(shī)如歌，朗朗上口，鼓舞人心，突出了文章的主題。

　�。ㄈ�）用詞生動(dòng)　句式靈活

　　一個(gè)生動(dòng)的詞語(yǔ)可以使一個(gè)句子增色，用詞時(shí)，我們要盡量選用那些準確傳神，富有個(gè)性化的詞語(yǔ)，努力做到“一字傳情”。

　　如“記憶便飄向了從前，他的眼神仿佛釘在了她的臉上。時(shí)間過(guò)得真快，夕陽(yáng)悄悄地藏在了蒼山之后�！本渲械摹帮h”“釘”“藏”就很形象生動(dòng)。

　　除用詞生動(dòng)，我們還應該注意選擇文章的句式。短句明快有力，長(cháng)句縝密細致；整句對稱(chēng)和諧，散句靈活自然。我們在寫(xiě)作的時(shí)候要注意根據文章不同的需要來(lái)選擇適合表達的句式，在整齊中求變化，使文章錯落有致。句式的靈活運用能夠使你的作文散發(fā)出一種音樂(lè )的節奏美，或奇偶相間，或整散結合，或重疊，或展開(kāi)，都可見(jiàn)你語(yǔ)言運用自如的能力，讀起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)生動(dòng)悅耳。如中考作文《擁有自信　成就自我》中的“還記得嗎？那一刻，整個(gè)賽場(chǎng)的歡呼聲如浪濤般撞擊著(zhù)人們的心。他，劉翔，一位體育健將，一個(gè)奧運冠軍，讓中國人在田徑賽場(chǎng)上昂起了高傲的頭。劉翔，擁有自信，終獲得驚人的果實(shí)�！�

　�。ㄋ模� 適時(shí)幽默　妙趣橫生

　　生活中，幽默的人到哪兒都受歡迎，幽默的語(yǔ)言則代表著(zhù)一種智慧。在作文中，適時(shí)地“諧音雙關(guān)”“用詞錯位”“貶詞褒用”“大詞小用”“小詞大用”都可以起到妙趣橫生的效果。如“空中的牛兒滿(mǎn)天飛，原來(lái)是我們班的男生在地上使勁吹�！北憩F了男生的調皮。

當然，讓中考作文語(yǔ)言靈動(dòng)起來(lái)的方法遠遠不止這些，只要同學(xué)們善于積累，有針對性地加強訓練，定能讓你的文章字字璣珠，發(fā)出迷人的光彩。

　　四、贏(yíng)分訓練

　　1、懷著(zhù)好奇，我們走過(guò)了初一；懷著(zhù)激動(dòng)，我們走過(guò)了初二，懷著(zhù)夢(mèng)想，我們迎來(lái)了初三。初三是一支歌，節奏鏗鏘，洋溢著(zhù)激情；初三是一場(chǎng)戰役，不見(jiàn)硝煙，卻彌漫著(zhù)緊張的氣氛。其實(shí)，睜開(kāi)你發(fā)現的眼睛，初三有許多東西值得我們珍惜與思索，請以“品味初三”為題，寫(xiě)一篇文章，要求：有自己的體驗或感悟，語(yǔ)言有文采，除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，字數不少于600字。

　　2、席慕容在《長(cháng)城謠》中寫(xiě)道：“敕勒川，陰山下/而黃河今夜仍然要從你身旁流過(guò)/流進(jìn)我不眠的夢(mèng)中”。在詩(shī)人思鄉的夢(mèng)中，魂牽夢(mèng)縈的是那莽莽蒼蒼的美麗草原，是那九曲回腸的壯闊黃河。在你的生活中，是否也有什么打動(dòng)你的東西，“流進(jìn)”你的心中，使你久久不能平靜？

　　請以“               從我心中流過(guò)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：文體不限，語(yǔ)言流暢有文采，寫(xiě)出自我深深地體驗與感悟。

　　3、行走在人生路上，對夢(mèng)想的追求常常讓我們行色匆匆，不肯停下前行的腳步。于是在努力拼搏的過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì )感到疲憊、失落、孤獨、苦悶……因此，我們需要偶爾停一下，去休息，去放松，去調整，去總結……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發(fā)。停一下再上路，我們會(huì )發(fā)現人生的道路更加寬廣，我們的生活更加美好。偶爾停一下，真好！

　　請以“偶爾停一下，真好”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內，不要套作，不得抄襲；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不少于600字。

　　4、讀下面材料，然后作文。

　　有一位企業(yè)家在商界有著(zhù)驚人的成就。一天，他陪父親到一家高雅的餐廳用餐，現場(chǎng)有一位琴藝不凡的小提琴正在為大家演奏。這位企業(yè)家想起當年自己也曾學(xué)過(guò)琴，而且幾乎為之瘋狂，便對父親說(shuō)：“如果我從前好好練琴的話(huà)，現在就會(huì )在這兒演奏了�！薄笆茄�，孩子，”父親回答道，“不過(guò)那樣的話(huà)，你現在就不會(huì )在這兒用餐了�！�

　　請根據自己的理解和感悟，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。