中考作文如何寫(xiě)得有個(gè)性、有創(chuàng )意呢？

作者：佚名信息來(lái)源：本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間：2011-9-26

　二、多向思維，精選擇新。

　　多向思維作文即是對一種事物或現象從多種角度進(jìn)行發(fā)散思維，全面列舉它所包含的現象和本質(zhì)的屬性特征，然后精選一種富有新意的角度入題行文。如以“冬雪”為題，運用發(fā)散思維，就能提煉至少三個(gè)不同的主題：①贊美冬雪的潔白無(wú)瑕，一塵不染，謳歌“冬雪”溫暖大地、滋潤萬(wàn)物的奉獻精神；②鞭撻“冬雪”的虛偽懦弱——以潔白的外衣掩飾世上丑惡的萬(wàn)物；③鞭撻“冬雪”的冷酷無(wú)情，所到之處雪壓冰封，千山枯寂，萬(wàn)木蕭條。

　　三、想象聯(lián)想，品悟出新。

　　所謂“想象”，在心理學(xué)上是指在知覺(jué)材料的基礎上，經(jīng)過(guò)新的配合而創(chuàng )造出新形象的心理過(guò)程。我們一般把它通俗地理解為“對于不在眼前的事物想出它的具體形象”，即“設想”�！跋胂蟆背３Ｍㄟ^(guò)“聯(lián)想”的方式加以“組合”，從而構成“新形象”。何為“聯(lián)想”呢？聯(lián)想是由于某人或某事物而想起其他相關(guān)的人和事物，或是由于某概念而引起其他相關(guān)的概念。

　　想象作文在立意、選材、表達、文體等方面有很大的自由度和很強的開(kāi)放性，寫(xiě)法上可以不拘一格，或擴寫(xiě)，或改寫(xiě)，或續寫(xiě)，文體不限。這樣，有利于激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性和創(chuàng )造性思維。近年來(lái)，想象作文在全國各地的中考語(yǔ)文試題中已頻繁出現，不能不引起我們的高度重視。

　　【特別提醒】

　　運用逆向思維作文，需要注意的是：首先，必須了解逆向思維提煉觀(guān)點(diǎn)的方法和作用，從而深入分析客觀(guān)事物的兩面性，作文時(shí)能從不同（相對或相反）的角度進(jìn)行思考，提煉主題；其次，必須打破常規的思維定勢，應用求異思維，抓住客觀(guān)事物的對立面；最后，如果運用逆向思維來(lái)寫(xiě)作議論類(lèi)文章，就必須運用詳實(shí)而有力的論據來(lái)證明自己的反向觀(guān)點(diǎn)；如果運用逆向思維來(lái)寫(xiě)作敘事類(lèi)文章，就必須打開(kāi)思維的閘門(mén)，放飛想象的翅膀，并確立深刻的主題。

　　應用多向思維作文，需要注意的是：首先，應了解多向思維作文的方法和作用，認識到一篇文章不同的立意，須選擇不同的材料來(lái)表現主題；其次，在作文構思時(shí)，應對一種事物或現象進(jìn)行深入地思考和分析，力求從不同角度提出自己的觀(guān)點(diǎn)；最后，要求提煉的觀(guān)點(diǎn)必須是從多向思維中精選出來(lái)的富有新意的觀(guān)點(diǎn)，是自己獨到的見(jiàn)解，并能從現實(shí)生活中列舉出具有說(shuō)服力的事實(shí)和理論來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　寫(xiě)想象聯(lián)想類(lèi)的作文，需要注意的是：首先，應了解想象和聯(lián)想的方法和作用，從而打開(kāi)思維的閘門(mén)，放飛想象的翅膀，超越時(shí)空的局限，盡情展示自己智慧的風(fēng)采；其次，必須從生活中提取“原型”，作為想象的生發(fā)點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)、新穎、獨特的“分解”和“組合”，創(chuàng )造出合乎邏輯的“典型形象”；最后，應盡量選擇自己最熟悉的文體，如童話(huà)、寓言、詩(shī)歌等，力求表達別具一格。

　　【佳作展示】

　　“杞人憂(yōu)天”新說(shuō)

　　湖北當陽(yáng)市廟前中學(xué)“山鷹”文學(xué)社　張永娥

　　《列子?天瑞》中講述了這樣一則故事：杞國有個(gè)人，擔心天崩塌下來(lái)后他將無(wú)處藏身，因此愁得整天覺(jué)也不睡，飯也不吃。后來(lái)就用“杞人憂(yōu)天”這個(gè)成語(yǔ)比喻不必要的或無(wú)根據的擔憂(yōu)。大凡聽(tīng)了這個(gè)故事的人，都會(huì )以嘲笑回報“杞人”，認為他的行為荒誕、滑稽得令人噴飯。