2011中考作文預測及范文講解

【佳作示例】我很后悔的一件事
　　山東汶上縣郭樓鎮中學(xué)九年級二班康傳秋
　　前年暑假，在家呆著(zhù)沒(méi)事，去姑姑家消磨一下時(shí)間。
　　到姑姑家的時(shí)候，他們一家人還沒(méi)有吃飯，正好我也趕個(gè)飯點(diǎn)，姑說(shuō)饅頭不夠了，叫我到外面去買(mǎi)幾個(gè)燒餅回來(lái)。我就下樓去了。
　　城市的景象，雖沒(méi)有鄉村那優(yōu)美的景色和寧靜的氣息，但各種各樣的樓房數不勝數，繁華的景象讓我迷戀。賣(mài)東西的小商小販也不少，我向寫(xiě)著(zhù)“燒餅”兩個(gè)大字的小攤走去。
　　買(mǎi)燒餅的人太多了，等了好一會(huì )，終于輪到我了。我抬頭一看，小攤的主人是一位五十多歲的老漢，臉上灰不溜秋的，一頭的白發(fā)，臉上一雙深邃的眼睛，倒顯得挺有精神。沒(méi)容我再多看兩眼，他的話(huà)打斷了我的思緒：“小朋友，你要幾個(gè)燒餅��？”“一塊錢(qián)幾個(gè)？”我問(wèn)道。他說(shuō)：“四個(gè)�！蔽艺f(shuō)要兩塊五毛錢(qián)的吧。也許是他太忙了，兩塊五毛錢(qián)竟然給了我十二個(gè)。我也是利欲熏心，趕快給了他錢(qián)匆匆離開(kāi)了。
　　看到小區門(mén)口有賣(mài)燒烤的，我想，不如給小表弟買(mǎi)個(gè)燒烤吧，他平時(shí)很愛(ài)吃的。我要了燒烤，正想準備付錢(qián)時(shí)，一摸身上的錢(qián)包沒(méi)有了。因為我穿的是短褲，褲兜太淺，可能錢(qián)包滑落掉了，心中暗叫倒霉。
　　這時(shí)我看到那個(gè)賣(mài)燒餅的老漢正急忙向我走來(lái)，心想真是禍不單行啊，肯定要遭老漢的指責了。那位老人來(lái)到我跟前說(shuō)：“小朋友，這個(gè)錢(qián)包是你的嗎？”我眼前一亮，可不是嗎，這就是我那個(gè)裝有五十塊錢(qián)的錢(qián)包啊。我連說(shuō)“是，是，是”，并不住地道謝。老人提醒說(shuō)以后要小心些，不要馬馬虎虎。
　　我心中一片翻騰，從那雙滿(mǎn)是皺紋的手中把錢(qián)包接了過(guò)來(lái)，渾身不自在，心里不是滋味。我多想把剛才多的兩個(gè)燒餅還給他，可死要面子的我最終還是沒(méi)有那個(gè)勇氣在眾人面前還回燒餅�；氐焦霉眉�，吃完飯后我就急不可耐的回家了。
　　回家的路上，我的內心久久不能平靜。為了區區五毛錢(qián)，我出賣(mài)了自己的人格和良心，喪失了誠信，而老漢卻對五十元錢(qián)無(wú)動(dòng)于衷，內心的悔恨涌上心頭。我恨我自己，五毛錢(qián)賣(mài)掉的是我的人格和誠信，我人生之路還很長(cháng)，老漢無(wú)疑為我今后的人生之路指明了
　　命題三：請把你的微笑留下
　　【模擬試題】讀下面的文字，按要求作文。
　　微笑是人的一種情態(tài)語(yǔ)言，人們在適當的時(shí)候投以適度的微笑可發(fā)揮其無(wú)窮的價(jià)值。你的微笑會(huì )給別人送去溫暖，你的笑容會(huì )溶化冷漠的堅冰，你的微笑能夠消除所有的怨恨，你的微笑能讓客戶(hù)心情舒暢，你的笑容能讓同事充滿(mǎn)自信。
　　微笑是一種力量，它可以使人和人之間變得更友善，使世界變得更溫馨。微笑是愛(ài)的物化，是真誠的結晶，是寬容的代名詞。
　　微笑是一種自信的象征，是友好的表現，是溫柔的符號。在微笑中，我們收獲的不僅僅是快樂(lè )與心情，也許快樂(lè )的背后蘊藏著(zhù)更大的收獲……
　　請以“請把你的微笑留下”為題寫(xiě)一篇文章。
　　【寫(xiě)作導引】這是一個(gè)命題作文，寫(xiě)作本文要學(xué)會(huì )用細小的事件寫(xiě)出自己的對“微笑”感受，用細膩的描寫(xiě)記錄“微笑”的痕跡，用新穎的形式增添“微笑”的色彩。
　　【文題引申】帶著(zhù)微笑出發(fā)的微笑微笑的力量需要微笑微笑著(zhù)面對生活
　　【佳作示例】請把你的微笑留下
　　江蘇東臺市三倉鎮中學(xué)劉麗
　　各位同學(xué)：
　　大家好！
　　微笑是人與人交流的無(wú)聲語(yǔ)言，是人與人聯(lián)系的表情紐帶。挫折的史鐵生對著(zhù)夕陽(yáng)唱起永恒的戀歌，飽受宮刑之苦的司馬遷寫(xiě)下了巨著(zhù)《史記》，聾啞的海倫對著(zhù)世界寫(xiě)出情感巨著(zhù)《假如給我三天光明》……當世界缺少微笑這一語(yǔ)言，人與人之間，冷漠將成為話(huà)題，疏遠成為情感的距離，仇恨會(huì )成為朋友的障礙。
　　與人微笑吧，霍小玉，似一夜芙蕖迎風(fēng)涉水而來(lái)，艷名動(dòng)長(cháng)安。她與愛(ài)郎李益本定婚約，卻遭李益背叛�；粜∮褚徊〔黄�，臨終時(shí)拉著(zhù)李益的手說(shuō)：“使君妻妾，終日不安�！弊尷钜娴暮蟀肷�只留下對他人的猜忌與“從此無(wú)心愛(ài)良夜，任他明月下西樓”的凄涼。她的極愛(ài)翻成極恨，如生如死，如火如荼。設想一下，如果當時(shí)被恨蒙蔽雙眼的他們相互微笑又該如何？由此觀(guān)之，微笑即寬容，寬容有時(shí)可以拯救兩個(gè)靈魂，為了拯救，將嘴角輕輕上揚，又何樂(lè )而不為呢？
　　人們討厭挫折，都在期望一帆風(fēng)順的人生，但當我們彼此間有了將嘴角輕輕上揚的力量，或許希望平順的我們可以大呼一聲：“早上好，我的苦難，我的挫折�！�
　　在互相微笑的自然里，我甘心做一株微卑的小草，看繁星欲燃又止，月光碾碎成詩(shī)，享受著(zhù)春光與清露的微笑。
　　己心嫵媚，則世界嫵媚；己心溫暖，則世界溫暖；己心微笑，則世界微笑。浮生如夢(mèng)，冷暖自如，你將嘴角輕輕上揚，就可以寬容他人，喚來(lái)勇氣，可以點(diǎn)亮心火，可以融化心中的堅冰，讓情感在手掌中解凍，涓涓流淌。
　　為了世界的美好，請各位多一些微笑吧！我的演講結束了，謝謝大家！
　　命題四：陽(yáng)光路上
　　【模擬試題】陽(yáng)光路上無(wú)限風(fēng)光，前進(jìn)的腳步日夜兼程，不可阻擋；陽(yáng)光路上旗幟飛揚，科學(xué)發(fā)展為和諧的中國，引領(lǐng)方向。
　　請以“陽(yáng)光路上”為題作文。
　　【寫(xiě)作點(diǎn)撥】針對這樣的作文題，我們必須緊緊扣住文題中的“陽(yáng)光”“路”這個(gè)關(guān)鍵詞。這里的“陽(yáng)光”喻指一切美好的東西，它決定了我們寫(xiě)作的題材，它包括了“社會(huì )、人生、家庭”等。路，可以是現實(shí)生活中的路，也可以是帶有象征意義的路，如改革之路、成長(cháng)之路、學(xué)習之路、人生之路等�！瓣�(yáng)光路上”就是要求我們從個(gè)性和創(chuàng )新等角度去思考，就是啟發(fā)我們積極探尋和思考自己的人生，獨創(chuàng )一格，呈現當代中學(xué)生獨具個(gè)性的人生追求。

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