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安徽省2011年中考作文預測:命題作文
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-6-1
【思路點(diǎn)撥】
應對全命題作文,一定要對題目(包含其中的導語(yǔ)部分)進(jìn)行仔細分析,對組成題目的各個(gè)語(yǔ)素和詞語(yǔ),都要明確其意思,從而把握題目規定的寫(xiě)作范圍和內容。這道題是直接命題式作文,寫(xiě)作這道情感豐富的考題,可從兩方面入手。一是細審題目選材求新。本題倘若只是簡(jiǎn)單地描寫(xiě)天空的美麗,很難受到閱卷老師的青睞。要深入分析題目中的“言外之意”,理解題目語(yǔ)言中所包含的象征義、比喻義、引申義。不難看出,這“藍天”并非僅指自然的天空,還可以是能夠給我們心靈帶來(lái)慰藉的獨特世界。它可能是自然的美麗家園,因為那絢麗的色彩可以讓我們得到靈魂的凈化;它可能是傳統的古典詩(shī)詞,因為那經(jīng)典的篇章能夠將我們帶入文化的世界;它可能是親近的某個(gè)人物,因為那無(wú)私的關(guān)愛(ài)能夠讓你感受到情感的溫暖……從這些角度切入,文章自會(huì )與眾不同。二是刻畫(huà)細節語(yǔ)言求美,F實(shí)的藍天是一個(gè)美麗而空靈的世界,那么我們所關(guān)注的這個(gè)獨特世界呢,自然也是美不勝收。這種美最好通過(guò)描寫(xiě)來(lái)展示。如果寫(xiě)情感故事,就得將讓人潸然淚下的細節刻畫(huà)得淋漓盡致;如果寫(xiě)自然故事,就得把美不勝收的景物描寫(xiě)得淋漓盡致;如果寫(xiě)書(shū)本世界,就得將文采飛揚的典故信手拈來(lái)。注意了這兩點(diǎn),文章定會(huì )脫穎而出。
3、(2011預測)陽(yáng)光是自然的,萬(wàn)物生長(cháng)需要陽(yáng)光,生命的勃發(fā)需要陽(yáng)光;陽(yáng)光又是生活的,生活中的陽(yáng)光,可以是支持、鼓勵,可以是理解、信任,可以是幫助、引導,還可以是一方自由呼吸的空間、一個(gè)施展才華的舞臺、一次鍛煉自我的機會(huì ).....
請以“給我一縷陽(yáng)光”為題作文.
[提示與要求]
(1) 可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞,也可以寫(xiě)你的感悟、認識。
(2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。
(3) 文中不要出現真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì )被扣分。
(4) 抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì )照搬別人的文章,否則會(huì )影響你的成績(jì)。
(5) 考慮到內容的充實(shí),文章不要少于500字。
【思路點(diǎn)撥】
這是一道有提示語(yǔ)的命題作文。題目意蘊豐富,寫(xiě)作的空間很廣闊!敖o我一縷陽(yáng)光”這一命題,關(guān)鍵詞是“陽(yáng)光”。審題時(shí),不能簡(jiǎn)單地從字面上進(jìn)行理解,僅限于表層含義,而應認真挖掘其比喻義、引申義。仔細閱讀提示材料,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句,有利于準確把握題目?jì)群。從提示語(yǔ)中的“支持”、“鼓勵”、“理解”、“信任”、“幫助”、“引導”、“舞臺”、“機會(huì )”……可以看出,命題者其實(shí)就是要我們寫(xiě)出生活中的真、善、美,寫(xiě)出對于個(gè)人成長(cháng)有巨大引領(lǐng)作用的因素。你的慧眼,只要看出題目中的暗示,就很容易選擇到合適的材料,寫(xiě)起來(lái)也就得心應手了。
構思時(shí)可以采用排比段落、鏡頭剪輯等形式,竄綴起幾個(gè)典型材料,以此反映“陽(yáng)光”促進(jìn)自我成長(cháng)的意義和價(jià)值。也可以采用縱式結構,寫(xiě)自己某段時(shí)間內的心路歷程,曲折地展示出心靈成長(cháng)、認識提升的過(guò)程,深刻反映“陽(yáng)光”航標燈式的價(jià)值。
在選擇表達時(shí),要盡可能在記敘中穿插描寫(xiě)、議論和抒情,以突出“陽(yáng)光”的意義,并注意運用排比、比喻等修辭,創(chuàng )設文章的亮點(diǎn),吸引老師的眼球。
4、你是我心中的一首歌
[提示與要求]
(1) 可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞,也可以寫(xiě)你的感悟、認識。
(2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。
(3) 文中不要出現真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì )被扣分。
(4) 抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì )照搬別人的文章,否則會(huì )影響你的成績(jì)。
(5) 考慮到內容的充實(shí),文章不要少于500字。
【思路點(diǎn)撥】
這是一道運用比喻修辭的命題作文,富有意蘊,要寫(xiě)好此題,首先,要對題目咬文嚼字,準確把握。審題時(shí)應當把握兩個(gè)關(guān)鍵詞:歌、你。這里的“歌”,顯然是比喻意義的歌,不能實(shí)寫(xiě),是對生活、生命、歲月中的人物、事物的比喻!澳恪,可以是現實(shí)生活中對自己成長(cháng)影響很深的某個(gè)人,如爸爸、媽媽、老師、同學(xué),也是社會(huì )上讓自己感動(dòng)至深的某個(gè)人或某類(lèi)人。若再把思路打開(kāi)一些,可以書(shū)寫(xiě)一種情感,親情如歌,友情如歌;也可以是對歷史的追述,寫(xiě)一首悠遠蒼涼之歌;還可以是一部文學(xué)作品,演繹悲歡離合的情感……從這些方面入手,很容易得到閱卷老師的贊賞。其次,恰當抒情,增加亮點(diǎn)!案腥诵恼,莫先乎情!(自居易)好文章應該是有感情的文章。而能夠撥動(dòng)讀者心弦、引起讀者思緒萬(wàn)千的。唯有濃濃的真情。命題中含“我”,這無(wú)疑是需要我們傾注真情、抒發(fā)真情的。按照“我手寫(xiě)我心”的原則,多寫(xiě)自己親歷的事情,坦然敞開(kāi)自己的心扉,真誠歌唱自己的心曲,自然傾訴自己的心情。文章中有“我”在,感情才會(huì )如汩汩清流。如果寫(xiě)的不是親歷事件,一定要把自己放在文中人物的位置上思考問(wèn)題,從而增添真實(shí)的生活體驗和情感體驗。要從自己熟悉的人和事,從自己切身體驗的生活中去尋找曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)自己的東西,將或喜或悲、或憎或愛(ài)的感情集中到某一點(diǎn)上,并著(zhù)力描畫(huà)好這個(gè)“動(dòng)情點(diǎn)”,這個(gè)動(dòng)情點(diǎn),可以是瞬間的印象、感人的語(yǔ)言、一個(gè)動(dòng)作、人物的眼神、有意義的物件、動(dòng)人的心理描寫(xiě)等等。用這個(gè)動(dòng)情的亮點(diǎn)去打動(dòng)讀者。
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