2010惠州中考滿(mǎn)分作文賞析及點(diǎn)評

 

2010惠州中考滿(mǎn)分作文賞析及點(diǎn)評

那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙

“心情不要那么郁悶，下午跟你姐去去福利院�！�

“不想去�！�

“干嗎不去？去做做好事，也放松放松心情�！�

“……”

就這樣，我極不情愿的跟著(zhù)姐姐去了福利院。一進(jìn)福利院的大門(mén)，就看見(jiàn)一群小朋友正在草地上跳繩，他們看到姐姐就把繩子扔在地上，對著(zhù)姐姐飛奔過(guò)來(lái)，姐姐蹲下來(lái)，一把抱住了他們。

“姐姐好！”

“乖，怎么樣啊，這幾天乖不乖，有沒(méi)有調皮��？”

“沒(méi)有！我們都好乖好乖的！”

看著(zhù)他們激動(dòng)而漲紅的臉，聽(tīng)著(zhù)他們稚嫩的聲音，我就忍俊不禁。姐姐把我拉下去，說(shuō)：“這是姐姐的妹妹，也是你們的姐姐……”

“姐姐好！”

“你們好！”

“小文，帶我們去看看你們在玩什么�！苯憬銓χ�(zhù)一個(gè)扎著(zhù)辮子的小女孩說(shuō)。

“好！”隨著(zhù)一聲稚氣未脫的答應，她牽著(zhù)我們來(lái)到草地上說(shuō)：“我們剛剛在跳繩�！�

“我們來(lái)比賽好不好？”姐姐提議道。

“好！”聽(tīng)到要比賽跳繩，我嚇出了一身冷汗，急忙往后退，我不會(huì )跳繩也最怕跳繩了。

姐姐一把拉住了我。正想找什么借口逃脫，可是我看到孩子們那期待的眼神，我最終妥協(xié)了。在比賽對陣表中，我的對手是小文，比賽開(kāi)始了，我跳得很慢，可是我余光瞟到兩條辮子上下擺動(dòng)的頻率很快時(shí)，我加快了速度，不想就這么輸給一個(gè)小孩子，事實(shí)證明，我在跳繩方面真的不如一個(gè)小孩子。比賽借宿了，雖然我們沒(méi)有勝利，但似乎沒(méi)有失敗者，因為我們都在這個(gè)過(guò)程中得到了樂(lè )趣，包括小文，包括福利院的孩子們。

聽(tīng)福利院的工作人員說(shuō)，這些孩子都是棄嬰，他們從小就在這里長(cháng)大，都沒(méi)有人來(lái)看他們，陪他們玩的時(shí)候，他們就悶悶不樂(lè )。他還說(shuō)：“今天是孩子們這段時(shí)間以來(lái)最開(kāi)心的一天�！笨粗�(zhù)掛在孩子們臉上的笑容，之前郁悶的心境不翼而飛，原來(lái)別人的快樂(lè )也是自己的快樂(lè )。

（評語(yǔ)：該考生對主題的把握非常好，內容是由不快樂(lè )到快樂(lè )到快樂(lè )的過(guò)程，而轉變的關(guān)鍵在于給予別人關(guān)心和快樂(lè )，思想性非常好。另外，本文結構緊湊，語(yǔ)言準確洗練，生活氣息濃厚。難能可貴。）

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