2019衢州中考政策方案

2019衢州中考政策方案

為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的指導意見(jiàn)》（教基二〔2016〕4號）、《浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（浙教基〔2017〕122號）、《衢州市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（衢市教基〔2018〕78號）等文件精神，做好我市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生工作，現就有關(guān)事項通知如下：

初中學(xué)業(yè)水平考試

01 統一考試科目

2019年初中學(xué)業(yè)水平考試總分為640分，具體考試科目、卷面分數、考試形式、考試日期、考試時(shí)間見(jiàn)下表：

說(shuō)明：

1.英語(yǔ)學(xué)科安排聽(tīng)力測試，英語(yǔ)考試分值中包含聽(tīng)力分數25分；持有殘疾人證的聽(tīng)力語(yǔ)言障礙學(xué)生免考手續及英語(yǔ)成績(jì)按浙教基〔2008〕67號文件相關(guān)規定執行。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力人機對話(huà)測試于4月20日進(jìn)行，側重對學(xué)生口語(yǔ)能力的考查，測試所得成績(jì)不計入學(xué)業(yè)水平考試總分，以等級呈現，作為高中階段學(xué)校招生錄取的參考。

2.《語(yǔ)文》和《社會(huì )》學(xué)科在試卷中適當延伸一些與必學(xué)內容程度相當的地方課程內容，今年主要從《人·自然·社會(huì )》初三學(xué)年教學(xué)內容和《薪火相傳》中選取，并適當增加禁毒教育方面內容。其分值占該學(xué)科總分3-5分。自2020年起，社會(huì )學(xué)科實(shí)行閉卷考試。

3.體育中考按照《衢州市2017初中畢業(yè)生體育考試實(shí)施方案》執行，滿(mǎn)分40分。體質(zhì)健康水平測試由初中學(xué)校負責組織，按初三學(xué)年測試成績(jì)計分，成績(jì)必須及時(shí)公示，各縣（市、區）教育局負責組織抽查。運動(dòng)技能素質(zhì)測試工作以縣（市）為單位統一組織、集中測試，各縣（市）可根據項目特點(diǎn)及實(shí)際情況確定考試時(shí)間�？荚嚪桨疙殘蠼�(jīng)市教育局同意后組織實(shí)施，市教育局統一安排人員進(jìn)行現場(chǎng)巡視�？鲁菂^、衢江區實(shí)行市區統一測試，由市教育局統一安排。體育考試時(shí)間須于2019年5月15日前結束。各縣（市、區）要高度重視體育考試的組織工作，嚴肅考試紀律，確保體育考試公平公正。

4.所有學(xué)科的考試不允許使用計算器。

5.考試報名辦法等由市教育考試院另行通知。

02 統一命題評價(jià)

語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )的學(xué)業(yè)水平考試以省教育廳教研室編制的《2019年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》為依據。應以學(xué)生發(fā)展核心素養為命題重點(diǎn)，加強試題與社會(huì )實(shí)際與學(xué)生生活的聯(lián)系，加強對在真實(shí)情景中問(wèn)題解決能力考查，逐步增加真實(shí)情景中能力考查的試題比例；加強對學(xué)科思維能力考查，逐步改進(jìn)開(kāi)放性試題命題和評分方式。試卷難度系數控制在0.70至0.75之間。

03 統一組織領(lǐng)導

學(xué)業(yè)水平考試與高中招生工作由市招生委員會(huì )、市教育局統一領(lǐng)導。命題、組考、閱卷等考務(wù)工作由市教育考試院會(huì )同教研室組織實(shí)施，試卷卷首統一冠以“浙江省初中學(xué)業(yè)水平考試（衢州卷）”。學(xué)業(yè)水平考試由市教育局組織實(shí)行全市網(wǎng)上統一閱卷，閱卷教師由市教育考試院在全市范圍內抽調。學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)不及格學(xué)生的補考，由各縣（市、區）教育局組織人員單獨命題，補考學(xué)生所在的初中學(xué)校組織考試和閱卷。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校，包括民辦高中的招生錄取工作，市區由市教育考試院負責統一組織實(shí)施，各縣（市）由當地招生考試管理部門(mén)負責統一組織實(shí)施。

04 統一報名條件

1.2019年衢州市初中畢業(yè)生（以電子學(xué)籍注冊為準）和衢州市戶(hù)籍在外市就讀要求回衢升學(xué)的應屆初中畢業(yè)生及本市戶(hù)籍往屆初中畢業(yè)生。

2.無(wú)學(xué)籍的學(xué)生，原則上不得參加本年度學(xué)業(yè)水平考試。初中一、二年級在校生和高中在校生不得報考。

3.非衢州戶(hù)籍進(jìn)城務(wù)工人員等隨遷子女（以下簡(jiǎn)稱(chēng)隨遷子女）在我市報考普通高中的條件為：

（1）父母至少一方在我市已領(lǐng)取《浙江省居住證》。

（2）父母未領(lǐng)取《浙江省居住證》，但已領(lǐng)取《浙江省臨時(shí)居住證》，且在當地有合法穩定職業(yè)并簽有勞動(dòng)合同或領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執照滿(mǎn)一年，有合法穩定住所并按照國家規定參加社會(huì )保險滿(mǎn)一年(截止2019年8月31日)。  

符合上述條件之一的隨遷子女，并在我市初中階段連續學(xué)習1年同時(shí)取得相應學(xué)籍且按規定完成初中學(xué)業(yè)者，在其學(xué)籍所在地報考。報考職業(yè)學(xué)校者不受所列條件限制。

具體報名工作由各縣（市、區）招生考試管理部門(mén)組織。

05 初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作按照《2012年衢州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》執行，各地各校要加強指導，總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。各縣（市、區）要制定評價(jià)實(shí)施方案，學(xué)校組織實(shí)施。所有初中畢業(yè)生必須參加“探究與實(shí)踐類(lèi)”模塊中“實(shí)驗操作”分項和“勞動(dòng)與技術(shù)類(lèi)”模塊中“信息技術(shù)”分項的考核。各地各校要嚴格程序，強化監督，確保民主、公開(kāi)、透明，保證內容客觀(guān)、真實(shí)、準確。

根據《衢州市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（衢市教基〔2018〕78號）精神，初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施指導意見(jiàn)新方案將從2019年秋季初一新生開(kāi)始實(shí)施，根據《衢州市初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案(試行)》從“品德表現、運動(dòng)健康、藝術(shù)素養、創(chuàng )新實(shí)踐”四方面進(jìn)行評價(jià)。

高中招生工作

01 堅持招生原則

高中階段學(xué)校招生要堅持全面衡量、綜合評價(jià)、尊重選擇、適者錄取的原則，不能把學(xué)科考試成績(jì)作為高中招生的唯一錄取標準。招生中既要依據學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)，又要依據學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)結果；既要衡量學(xué)生發(fā)展的現有水平，又要參考學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程；既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現。

要求升入省一級重點(diǎn)中學(xué)、省一級特色示范普通高中的學(xué)生，其綜合素質(zhì)評價(jià)各項目必須全部合格，且不少于2個(gè)A；要求升入其他普高的學(xué)生，其綜合素質(zhì)評價(jià)各項目必須全部合格。高中階段學(xué)校在達到綜合素質(zhì)評價(jià)等第要求的考生中，根據其志愿、學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、綜合素質(zhì)評價(jià)和《學(xué)生成長(cháng)記錄冊》，進(jìn)行全面衡量，擇優(yōu)錄取。

02 合理編制計劃

各地各校要按照本地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求、教育資源和普職協(xié)調發(fā)展的原則，編制和實(shí)施高中段學(xué)校招生計劃。各縣（市、區）高中段學(xué)校招生方案和招生計劃由教育行政部門(mén)牽頭，會(huì )同當地發(fā)改等部門(mén)聯(lián)合編制，并于2019年4月10日前上報市教育局計劃財務(wù)處，經(jīng)市教育局、發(fā)改委批準后方可組織實(shí)施（市直屬高中段學(xué)校招生計劃由學(xué)校提出意見(jiàn)，于4月10日前報市教育局計劃財務(wù)處審核批準）。

03 多元招生錄取

高中階段學(xué)校招生要實(shí)施以初中學(xué)業(yè)水平考試為基本依據，綜合素質(zhì)評價(jià)為重要參考的多元招生錄取機制，促進(jìn)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展，推進(jìn)普通高中特色化多樣化發(fā)展。普通高中學(xué)校一律不得錄取無(wú)初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)的學(xué)生。

1.統招錄取

統招錄取是錄取的主要形式，依據學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)和綜合素質(zhì)評價(jià)結果擇優(yōu)錄取。當最低錄取分數線(xiàn)出現并列分而超過(guò)計劃招生數時(shí)，按考生語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科總分從高到低錄��；若考生語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科總分相同，則按考生綜合素質(zhì)測評項目獲A等第數量從多到少錄��；若以上兩項仍相同，則按科學(xué)、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)四科順序以單科成績(jì)從高分到低分錄取。定向指標分配生錄取時(shí)出現并列分情況，也按照此規定執行。

2.定向指標分配錄取

衢州一中、衢州二中、衢州高級中學(xué)、衢州三中及各縣（市）被教育行政部門(mén)擇優(yōu)列為指標分配的普通高中學(xué)校應安排不低于65%的指令性計劃指標，由當地教育行政部門(mén)依據初中學(xué)校的畢業(yè)生人數、參加學(xué)業(yè)水平考試的報考率和學(xué)校規范辦學(xué)情況等因素定向分配，并適當向農村初中傾斜，實(shí)行分校錄取。為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據教育部、省教育廳有關(guān)文件精神，各級教育行政部門(mén)應進(jìn)一步完善名額分配生招生政策，原則上分配到農村初中學(xué)校的名額要足額落實(shí)。

3.特長(cháng)生招生錄取

特長(cháng)生是指在某一學(xué)科或某一方面，主要是在體育、藝術(shù)、科技方面具有特殊才能的學(xué)生。普通高中學(xué)校根據辦學(xué)定位和特色，確定招收特長(cháng)生的類(lèi)別。

體育、藝術(shù)特長(cháng)生的招收由招生學(xué)校于2019年4月15日前提出方案（含招生計劃、招生范圍、報名辦法、專(zhuān)業(yè)測試項目及評分標準、專(zhuān)業(yè)測試時(shí)間、地點(diǎn)等），報招生學(xué)校所在地教育局批準后組織實(shí)施。體、藝特長(cháng)生的學(xué)業(yè)成績(jì)應不低于招生學(xué)校前三年統招錄取分數線(xiàn)平均值的65%，專(zhuān)業(yè)測試期間應邀請2名以上社會(huì )代表人士參與監督，并于4月底前由各地教育部門(mén)進(jìn)行統一安排，測試方案、測試結果應及時(shí)公布，錄取人數原則上控制在該校招生計劃數的5%以?xún)?/STRONG>。

4.特色招生錄取

為推進(jìn)普通高中多樣化特色化發(fā)展，在部分符合相關(guān)條件的普通高中學(xué)校先行特色招生試點(diǎn)。申請參加試點(diǎn)的學(xué)校應制定特色招生章程，詳細列明特色招生的類(lèi)別、數量、標準以及條件和程序等內容，經(jīng)縣（市、區）教育局審核，市教育局批準后方可實(shí)施，并提前向社會(huì )公布。

5.中外合作項目招生錄取

普通高中學(xué)校中外合作項目招生，以學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、學(xué)校組織的外語(yǔ)水平測試成績(jì)、綜合素質(zhì)評價(jià)或綜合素質(zhì)維度評價(jià)結果，按一定權重進(jìn)行考核錄取，其中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)所占權重不低于30%。

6.中職學(xué)校招生錄取

各類(lèi)中職學(xué)校統一納入市縣同一招生平臺有序招生。招收“中高職一體化五年制”“中本一體化”的學(xué)生，應進(jìn)一步完善招生機制，嚴把生源關(guān)。繼續積極穩步推進(jìn)中職跨區域招生改革，市教育局統籌安排中職學(xué)�？缈h域招生計劃。各類(lèi)中職學(xué)校按照“普職協(xié)調發(fā)展”“應招盡招”等原則，盡力滿(mǎn)足學(xué)生接受中等職業(yè)教育的愿望。

04 嚴格加分政策

1.烈士子女，可加30分投檔。

2.軍人子女按照《浙江省教育廳、浙江省軍區政治部關(guān)于貫徹＜軍人子女教育優(yōu)待辦法＞的實(shí)施意見(jiàn)》（浙政聯(lián)〔2013〕2號）文件要求執行。

3.少數民族考生，歸僑、華僑、臺胞子女和臺灣省籍考生，可加8分投檔。

各縣（市）教育局須在5月30日前完成轄區內初中畢業(yè)生加分名單審核工作并公示，同時(shí)報市教育局備案�？鲁菂^、衢江區教育局須在5月30日前完成轄區內初中畢業(yè)生加分名單審核工作并報市教育局核定，由市教育局組織相關(guān)部門(mén)聯(lián)合審定后進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后確定加分名單。

05 控制重復教育

各地要根據實(shí)際制定控制重復教育的政策措施，體現義務(wù)教育的公平性。所有往屆初中畢業(yè)生均以社會(huì )考生身份單獨報名參加學(xué)業(yè)水平考試，高中學(xué)校優(yōu)先錄取應屆初中畢業(yè)生。衢州一中、衢州二中、衢州高級中學(xué)、衢州三中、龍游中學(xué)、江山中學(xué)、常山一中、開(kāi)化中學(xué)不得錄取往屆初中畢業(yè)生。

06 規范學(xué)籍管理

各地各校要認真貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于全面實(shí)施中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍電子化管理的意見(jiàn)》（浙教基〔2010〕163號）精神，嚴格普通高中新生學(xué)籍錄入及審核工作。市教育局按下達的2019年高中招生計劃設定各高中學(xué)校新生學(xué)籍總數，各學(xué)校要嚴格按計劃招生，不得突破招生計劃。如有特殊情況需作調整的，須經(jīng)市教育局批準。嚴格審核錄取新生是否符合高中學(xué)校的招生條件，嚴格按錄取名單對照初中學(xué)業(yè)水平考試報名名單等相關(guān)信息進(jìn)行核對，確認無(wú)誤后方能通過(guò)。各地各校必須嚴格執行取消“擇校生”“借讀生”的規定，嚴禁掛靠學(xué)籍，做到“人籍一致”。各級教育行政部門(mén)要管好用好浙江省中小學(xué)生電子學(xué)籍系統，嚴格高中新生的學(xué)籍管理。

07 大力支持民辦高中學(xué)校規范招生

民辦學(xué)校應嚴格執行《浙江省教育廳關(guān)于做好民辦中小學(xué)招生工作的通知》（浙教基〔2012〕88號），主要滿(mǎn)足辦學(xué)所在地群眾的教育需求，招生計劃納入本地高中發(fā)展計劃，以學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)和綜合素質(zhì)評價(jià)結果為主要依據招收新生。確需跨縣（市）招生的，需事先將招生計劃和招生方案報市教育局核定，并向生源所在地教育行政部門(mén)備案。民辦學(xué)校應依照法規嚴格按發(fā)改部門(mén)審批的收費標準收費。 

加強保障措施

（一）嚴肅考風(fēng)考紀，確�？荚嚢踩�

切實(shí)做好考試各環(huán)節的安全保密工作。施考期間（含體育考試、特長(cháng)生考試），要加強監考工作，加強對考點(diǎn)的巡視與管理，防止發(fā)生各種泄密、舞弊、安全等事件。要加強對考生的安全教育，制訂安全防范預案和應急預案，周密部署，嚴格管理，切實(shí)保障師生安全，杜絕考試過(guò)程中發(fā)生師生傷害事故。

（二）推進(jìn)制度建設，確保公平公正

實(shí)行嚴格的公示、誠信、監督、培訓和監控評估等制度，杜絕行業(yè)不正之風(fēng)和腐敗現象，禁止有償招生、暗箱操作等違規行為。全市各初、高中學(xué)校在招生過(guò)程中要做到服務(wù)至上，信息公開(kāi)，充分尊重學(xué)生和家長(cháng)的意愿，不得以任何理由或行為誤導、干擾、強迫學(xué)生填報志愿。

（三）加大執行力度，健全責任追究

各縣（市、區）教育行政部門(mén)、各學(xué)校要高度重視初中學(xué)業(yè)水平考試和高中招生工作，加強領(lǐng)導，加大宣傳，強化執行，認真落實(shí)本《通知》要求，建立健全學(xué)業(yè)水平考試和高中招生工作責任制和責任追究制，對違規違紀事件要嚴肅問(wèn)責并處理，處理結果作為對縣（市、區）教育局及相關(guān)學(xué)校年度考核、項目推薦補助或集體、個(gè)人評優(yōu)評先評職等的重要依據，實(shí)行一票否決�？荚囌猩�過(guò)程中出現重大問(wèn)題的，要及時(shí)上報當地政府和市教育局，并迅速穩妥處理，堅決避免引發(fā)群體性事件。

各縣（市、區）教育局要及時(shí)認真做好學(xué)業(yè)水平考試與高中招生的總結工作，并將相關(guān)文件、總結材料于 2019年 7 月底前報市教育局基礎教育處。全市各普高學(xué)校、中職學(xué)校招生錄取名單匯總表于7 月 20 日前分別報市教育局基教處、職成教處。

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